《(苏教版）八年级语文上册第25课《治水必躬亲》课件 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(苏教版）八年级语文上册第25课《治水必躬亲》课件 (2).ppt（18页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、治水必躬亲,钱泳,教学目标,1.自主学习,理清文章思路。2.学习本文正反对比的论证方法。3.认识海瑞这一人物形象。,海瑞简介,海瑞（15141587），明代广东琼山（今海南岛）人，字汝贤，自号刚峰。他取此号的意思是一切以刚为主，要终生刚直不阿。因此人们尊称为刚峰先生。 海瑞是明朝时著名的清官，由于敢于直言进谏，惩恶扬善，一心为民谋利，被人民敬为海青天、南包公，其英名流传至今。,钱泳（17591844），原名鹤，字立群，清代著名学者。著有履园丛话履园谭诗梅溪诗钞等。,作者简介,躬( ) 潴( ) 相( )度 胼胝( ) 咨询( )好( )逸恶( )劳 泥( )于掌故,n,xin,zh,z xn,
2、pin zh,w,ho,n,字词积累,读准下列字音。,1.集体朗读课文。,2.结合注释，自主翻译课文。,3.师生共同翻译课文。,4.读完课文后，你觉得海瑞是怎样一个人？,整体感知,为民请命，清廉公正，不畏艰辛，为民着想，清正廉洁的人。,6.你觉得课文是围绕哪一句来写？,5.此文从表达方式上看是哪种文体？,议论文,治水必躬亲（是以必得躬历山川，亲劳胼胝。）,7.概括段意。,（1）写治水必亲躬的原因。（2）以海瑞为例，说明治水不但要亲躬，还要清廉。,1.文中讲到治水时，要防止哪些现象？,既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。,精彩细读,2.治水时为什么要躬亲？,盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，
3、势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。,3.“必得躬历山川，亲劳胼胝”与前文是什么关系？从哪里得知？,因果关系。“是以”一词。,4.文章为了说明治水必躬亲，用了什么方法来证明？是怎样证明自己的观点的？,以海瑞治水来证明观点。先正面后反面的对比论证。,海瑞治水,昔海忠介未尝横索一钱,(正面),好逸恶劳计利忘义远嫌避怨,(反面),对比,1.文章为了证明治水必躬亲的观点,列举海瑞治水的例子来证明,你还能举出其他例子来证明作者的观点吗?,如大禹治水,西门豹治邺，李冰修建都江郾水利工程。,思考,2.现在人们保护水资源以达到与自然和谐相处，可文中又说要治水达到征服大自然，你觉得两者相矛盾吗？说说你的理由。,自由畅谈即可。,海瑞在人们心目中的形象是个清官，他为民请命、清廉公正、力主反贪、刚正不阿等等。课文中写他躬亲治水、不畏艰辛、为民着想、清正廉洁。,3.家喻户晓的海瑞，在你的心目中是怎样一个形象？读了课文之后，你对这个人物有哪些新的认识？,学习完本文,谈谈本文对你有哪些有益的人生启示,结合自己的某一件往事,写一篇文章抒发你的感受，300字左右。,作业,再见,