微课程应用的思考与实践why.ppt

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微课程应用的思考与实践,England, Erith,Year 10,English,Bangladesh. Year 6, Examination, July 9th, 2009,Qatar, Grade 8, English,Lagos, Nigeria, Basic 7 / Junior Secondary Level 1,200年前英国南瓦克学校教室大规模教学场景,Victorian classroom(1872),课程无选择学习少自主,班级授课制下满足学生的个性化发展需求,1970年阅读写作数学,财富500强企业要求的前三大技能,1999年团队合作解决问题人际交往,创新能力独立思考信息整合,

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