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1、玩具超市+袁林花+吕梁市直春苗幼儿园玩具超市游戏总目标一、让幼儿知道自己的角色，能模仿角色的基本动作和语言。二、让幼儿懂得团队合作意识。三、积极参与游戏，大胆地与他人交往沟通。四、能在游戏中准确使用礼貌用语，体验角色扮演、交往的乐趣。游戏准备大、小两种的毛绒玩具若干，货架，收银台，收银机，称重机，塑料硬币。指导过程一、谈话导入，引出“玩具超市”游戏。我们今天实行一个角色游戏，叫玩具超市。小朋友们都有跟爸爸妈妈去过超市，也见过超市里的玩具，那你们知道超市是如何卖东西的吗？你们想不想买玩具呢？二、介绍“玩具超市”玩法。1、进入角色，把毛绒玩具按大、小分类，把毛绒玩具摆放整齐。2、把营业的牌子挂出来
2、，表示开始营业。3、看守商店，等顾客上门购买宠物。4、买卖玩具，有顾客上门，热情的招呼客人，简单的询问客人要买什么玩具，把玩具放在承重器上承重，然后按玩具的大小说价格，大的10元，小的5元。5、客人离开，买卖双方相互道别，营业员要说礼貌用语:“谢谢光临！欢迎下次再来”观察要点1、引导幼儿了解自己做的是营业员。2、指导幼儿把各种毛绒玩具摆放出来。小的毛绒玩具放一起，大的毛绒玩具放一起。3、引导幼儿初步知道在商店买卖物品的步骤。学习使用收银机。游戏延展通过游戏，丰富幼儿的语言。幼儿学说礼貌用语:“你好！欢迎光临！请问有什么要帮忙的吗？我这有”。游戏评价通过游戏重点观察幼儿在角色扮演过程中的入“戏”状态，是否能很好的深入了自己的角色，把自己当成了社会中的一员。