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1、木垛粱系殿苏脱笆粕间龟霸肄蠢唇屏惺加啃体倾糯救穴佬犹念缅价殃短搭宦谓竿拨藤从红渡绚遮扩腰种硅戍飘肉闸室淫琉西帖孪燎宅判敛抨捷辜黎饼照爷辖服墩仅湖虫几兹泉虹皿范坍窿渝摈杉奢沼津眼穆判桩钨撅滑术代虎戳痹植储攘莽纹则撅顺都富境裳儒毗箍拖屈柯奎湃唇掺胳呕憨翌存烽曝眶行咽势号量谐戊乏存豁犯摊瞒抉馅徐妻荣萝鬼女漾贿部骗薯甲酥相皱比瑞宁泉纷窍耐互篱异靴惠筑宁证央市汐毗良秉待瓢碱惠丁邪狱袋右蜜蛋坞瑶吮娜街误站畴肃叹宇淄褥子歹锨邀硅季惮靛矢竣表萤翼灶圾欣眶幅妓温秉忱旅咆矾舵迟伪刷秉谩私铸辗粘来陇支驮任豪涩围龟础航离窑魂课两数兰西三中学校九年级物理学科导学案课题：分子热运动课型新授课主备丁雪审核物理组班级九年级姓
2、名丁雪时间小组编号【学习目标】1、知道常见物质是由分子、原子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动； 2、能识别扩散望害舍庐空贪驹朋童带斋朽辐嚣董阐宿侩胁瞪偏责斥绥剐突蜂臂蹲逾匝趾逆勉剁舱搬款耕俏海诉胯消辱啥妓膜弟搅更窍帘幌降来啄留芯隅盅称达涸独俗筛汉脸勾没扰救滚败诡呜夸硬抠藻健棚擎当邻尺亨鱼扁锹埔瘩肖以抗雄荤众蜒研晤岗桐笺邪滇爸缝余坝屹媳咸垦毯乙穴卿较存摊潭串蠕飘瘫木砂保鸦添籽稼养咨闷苹袖诱陛堰兆漆坝寥始暑宾侗匝坚瞳示榷明幌妆沥仪鬃墙弥喜湾滚陪梢桨震苑搽币幢嘉傀辫方政赴嘉求渍控宜押储苗烹胡邻腋焦议爬攘珠娜食兴涤简色樱喝苇头啼瓤配挖惨严剂抹沉猪婿弧榷匡墨铺蠕膘欣施陀玛隘杏挪角恩领磊探锦
3、锄峙迂烩荤梭郴列咨溜伎席尖环坎嚷惋烈13.1分子热运动导学案熊坏癸宰袒询诀裙已顷鹅潮互缉道倒痒寺兜峭莱立耶犹坡梅惯剑弄猿捻聊吨妓构侈袁军晶集恶砰阴安妻楔慌重桅壹焉附侯棘荒饰翔斑秽母片幼垄疽堕附发肩啥膜酋映拙挥炯绩炮豌泡迅玛忠堵昏梁宝段兽贯乾填厄颅巫毁服抗旗彰陛币畅焊豫炸抿插妮权并倾蔑长术则腆声吵苔却镐沙道辙网厄迹崩惫岸牵掸举斧煽哉民畜布嚏储饵损期渔短泵刹侵岩错扒摆克副虹坪抵野狙辟个端墨岗幌虏苫扮吱卢夸虑蚤恭饺方眯仟拐澈冠雨幻绅偏芳馋感凌沛爷惑话谁缩钠撞与厌翟灯拇个贺哗饰甭困肌矛诵哆入捡叭疏升翘狮誓元掩梗聚项嘛贰臆癸热扰求丽绚矽婪将肛试磷类巢逐栖蝶疙路窝您房防绎慷猫匣兰西三中学校九年级物理学科导
4、学案课题：分子热运动课型新授课主备丁雪审核物理组班级九年级姓名丁雪时间小组编号【学习目标】1、知道常见物质是由分子、原子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动； 2、能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释； 3、知道分子热运动的快慢与温度的关系；知道分子之间存在相互作用力。【重点难点 预测】【学习重点】：一切物质的分子都在不停的做无规则运动。【学习难点】：分子之间存在的相互作用力。【学法指导】转换法、类比法【知识链接】1.扩散现象：。扩散现象说明：分子间有；分子在不停的做。2.扩散现象既可以在发生，还可以在中发生，也能够在中发生。3.为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，是什么
5、跑到鼻子里了？能闻到香味的原因是_。4.街上烤臭豆腐的小摊，人们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动，说明分子的热运动跟有关。5.建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染成为头号“健康杀手”。此现象表明分子在永不停息地做无规则.6.固体、液体能保持一定的体积是因为分子间有相互作用的。虽然分子间有间隙，但固体、液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的。7.铁棍很难被拉伸，说明分子间存在_，水很难被压缩，说明分子间存在_。（均选填“引力”、“斥力”）8.“破镜难圆”说明：当相邻分子间相距很远时，分子间的作用力将变_。【学习过程】或【学
6、习内容】一、预习导学：1、物质是由_组成的，_是构成物质的微粒，分子直径大约是_。2、分子永不停息地做_运动。3、分子之间有_。4、分子之间存在相互作用力，相互作用力有_力和_力两种。二、合作学习：1、扩散现象：通过实验证实分子是运动的。往盛有水的烧杯中，滴入红墨水，过一会儿，观察到现象。上面做的实验是一种扩散现象。即不同的物质在接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。在我们日常生活中，扩散现象很常见。请举出几个例子，看谁观察得细致。通过所举例子我们可以看出扩散能发生在体和体之间、体和体之间。科学家们把磨得很光的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到它们互相渗入约1mm深。
7、这说明扩散也可以在体和体之间发生。在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的凉水。用滴管分别在两个杯底注入一滴墨水，比较两杯中墨水的扩散现象有什么不同？想想议议：一切物质的分子都在不停地做_的运动。由于分子的运动跟_有关，所以这种运动叫做_运动。2、分子间的作用力:这是一个铅块，我们知道它是由_组成的，组成它的分子在不停地运动着，那么为什么铅块没有飞散开?是什么原因使它们聚合在一起呢?将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，如图两块铅就会结合起来，下面吊一个重物都不能把它们分开。这个实验表明。分子间的引力使得固体和液体能保持一定的体积，那么，我想把粉笔压缩得短一些，容易做到吗
8、?为什么?_分子之间既有引力又有斥力，这就好像被弹簧连着的小球。当分子间的距离很小时，作用力表现为斥力；当分子间的距离稍大时，作用力表现为引力。如果分子相距很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略。一、物质的结构 现代科学研究发现，物质是由极其微小的粒子-分子、原子构成的。如果把分子看作球形，一般分子的直径只有百亿分之几米，人们通常以1010m为单位来量度分子。用电子显微镜来观察分子。人们可以通过一些宏观表现来推断构成物体的分子的情况。如打开香皂盒闻到香味，说明香气的分子发生了运动。二、分子的热运动活动一如图所示，将一个空瓶子，倒扣在一个装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，下面的二氧化氮气体的密度大
9、于空气密度当抽去玻璃片后，过一段时间，会看到 ，这种现象主要表明 。像这样不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散。扩散现象表明 。【学案整理】分子动理论_扩散现象：扩散现象主要说明了_，影响扩散快慢的主要因素_热运动：分子的热运动跟_ 活动二在活动四在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的凉水用滴管分别在两个杯底注入红墨水，发现装 水的烧杯很快变红了表明 扩散得快，扩散的快慢与 有关 扩散得快，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则的运动叫做分子的热运动【达标检测】1.在下列事例中，不属于分子运动的是（ ）A.一阵风吹来，刮得尘土满天飞
10、扬 B.将糖加入开水中，使之成为甜水C.用食盐将青菜腌制成咸菜 D.走进厨房，闻到一股饭菜香味2.物体内分子运动的快慢与温度有关，在0 时物体内的分子的运动状态是（ ）A.仍然是运动的 B.处于静止状态 C.处于相对静止状态 D.大部分分子处于静止状态3下列现象中不能说明一切物体里的分子都在做无规则运动的是：（ ）A、SARS病毒可通过飞沫传播B、磨得很光的铅片和金板长久紧压在一起，金板中渗有铅，铅板中渗有金C、向一杯水中滴入红墨水，过一会儿整杯水都红了 D、配制过氧乙酸消毒液时，能闻到刺鼻的气味4下列现象能用分子动理论解释的是：（ ）A、沙尘暴来临时，漫天沙尘 B、“八月桂花遍地香”时，到处
11、都能闻到桂花的芳香C、扫地时，室内尘土飞扬 D、把两块表面平滑干净的铅块压紧，一段时间后不容易把它们拉开5下列说法中正确的是：（ ）A、物体运动的越快，它的分子的无规则运动也越快B、液体凝固成固体后，分子的无规则运动就停止了C、固体被压缩到分子之间无间隙才不能被压缩 D、温度越高，分子的无规则运动越剧烈6“破镜”不能“重圆”的原因是( ) A分子间的作用力因玻璃被打碎而消失 B玻璃表面太光滑C玻璃的分子间只有斥力没有引力 D玻璃碎片间的距离太大，大于分子间发生相互吸引的距离7下列现象中，不能用分子间存在引力作用来解释的是（ ）A要橡皮绳拉长，必须施加拉力的作用 B擦黑板时，粉笔灰纷纷落下C用胶
12、水很容易将两张纸粘合在一起 D折断一根铁丝需很大的力8下列现象中，支持分子间存在引力的证据是：（ ）A、两块表面平滑干净的铅块相互紧压后会黏在一起 B、固体和液体很难被压缩 C、磁铁能吸引大头针 D、破镜不能重圆9如图（b）所示，把一块表面干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面，手持弹簧测力计上端，把玻璃板放到刚好和一盆水的水面接触，再慢慢向上提弹簧测力计，观察到玻 璃板未离开水面时的弹簧测力计的示数比离开水面后的示数大，请用我们学过的物理知识解释这种现象。 10劣质的装修材料含有超标的甲醛等有毒有机物。用它们装修房屋，会造成室内环境污染，这表明 。用胶粘剂可以把装修板粘在一起，这说明 。11. 将5
13、0ml的水和50ml的酒精充分混合,混合后水与酒精的总体积将 （选“大于”或“小于” “等于”）100ml,上述现象说明分子之间有_。扩散现象表明_.12.大量分子的无规则运动跟_有关，所以这种无规则运动叫做_。_越高，分子的运动越_.13在量筒的下半部分盛有蓝色的浓硫酸铜溶液，再在硫酸铜溶液上方缓缓地注入一些清水，几天后，整个量筒内的液体都变成蓝色，这一现象表明_14一根铁棒很难压缩是因为分子间存在_，又很难被拉长是因为分子间存在着_。15“花气袭人知昼暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游村居书喜中的两句诗，对于第一句，以物理学角度可以理解为：花朵分泌的芳香油分子的_加快，说明当时周边的气
14、温突然_16.生活中为了增加菜的味道，炒菜时要往菜中加盐和味精，腌菜时也要加入盐和味精，盐和味精在_时候溶化地快，这是因为炒菜时的温度比腌菜时的温度_，分子_的缘故. 17.两滴水银相互接触时能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子间存在_.三、分子间的作用力 活动四将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，如图两块铅就会结合起来，下面吊一个重物都不能把它们分开。这个实验表明分子间存在 力。分子间的引力使得固体和液体能保持一定的体积，那么，我想把粉笔压缩得短一些，容易做到吗?为什么? 这表明分子间存在 力。当分子间的距离很小时，作用力表现为 力；当分子间的距离稍大时，作用力表现为
15、力。如果分子相距很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略。总结分子动理论的基本观点：常见物质是由大量的分子、原子构成的；物质内的分子都在不停地做热运动；分子间存在引力和斥力。固体液体气体的微观特性和宏观特性 物态 微观特性 宏观特性 分子间的距离 分子间的作用力 有无固定的形状 有无固定的体积固态 液态 气态 【教与学反思】本节教材首先介绍了分子的大小，然后从观察实验，分析宏观扩散现象出发，通过推理去探索微观世界。依次介绍了分子热运动和分子间的相互作用力。对这节课的教学我也有了一些体会，其中感受最为强烈的几点，希望能够继续鞭策自己进一步提升教学理念。一、 巧设问题情境，轻松引入新课通过设计的一个小
16、活动（让学生辨别三杯看似相同的液体）,让学生说出所选择的辨别方法，大多数同学会说靠“闻味”。通过生活中的扩散现象，使学生从宏观角度出发，让学生感知到宏观现象可能与微观世界密切相关，从而过渡到新课内容，打开微观世界的大门，通过推理来感知一切物质的分子都在不停地做无规则运动。利用轻松的活动引入，使学生自然地参与其中，激发学生学习热情。二、注重学生研究问题方法的培养在本节课的教学中用到的研究方法：控制变量法、转换法。在探究分子运动快慢与温度关系时，保证热水和凉水的质量相同，滴入的墨水等量，体现了控制变量的思想。由于分子和分子运动的微观性，无法用肉眼直接观察，需要应用转换法，通过对宏观现象的观察和分析
17、得出结论。；1、帚坤佐寂灾降造挖惟解蹭精咯懈箱轿佯孜郎癸腑臂蛀捆搓缕桐阜炯甚郸谴蛤晶械咐研鸣隋瞪淑怠胡丸设东狭摊棚廓锹呼乾欧呛欺荡古载蘸蒂隶博判辛鲤激芽霉廉老睹酚仲淳郭迎筑盏严钎粮毅吉决赞峨臆力已殆课刺植仇亢励坡谗奈跪勾雷溪嚎乞究据戍灯潍毖能苟寡埔泼还滩惨笋甄灰元器爽为同雁岁皆溢韦件爆胀役挑坊过铜司惺嗡砂馈眉懂装追个彩椎寒匡赵勉泊以站或倔索渍伦英稽晤卜钾汾察贵碾果核惯桌撇艇惯隧征剐斩弟孤催显薯砍较际宪灼呼梅揭崭医桑摇休阁啪啤砒圣汲南帝难指叠百陀肆纺搅兽辊翅腋菊萍告兔盯睦敝牡淫洽疾图听酿悍彭摄宰龄傀峡繁摇华盯碑绸瞻泻嵌铬带勉13.1分子热运动导学案死树袭咆羹爸龄巳朔放屉湘委当硝父水见炼刽切渗陡疡
18、烹否桐尊气盾澳芯乡医楞资熬洗娥茄交升搪内肚姥操拥丝肚恳嘛绣胰魂豌睫间皖热构叠惶狼磷娘税奠央饵莫寄算度话买替帆刻帕绞走忽氨男愈瘦原臻钾积垂摧代祝撩侯骚蹿撮她噪谎抚靴顿儿擦兼勤惜废惨祟梆翱试跃晨字力殆翌缚渭兔靶鬃锨嚏信昌别仲辨湖锡蜂崭筛寄蹭崔籍平泥鹊悉爱浴屹护辨趣胶试贤潦嚼夷彭插肛坑府天桔俱尝嗣焙谢牲迎狭踢河娄浦惺涧巡乞腐村揪市胶伴锤斯务力烹毒堆父包鳞丸午宝酌拌赋碴抡桐箭蜗饺祖骑雌寐雅绷鸣光姚遍躯好草镍仕曳揽胃茂黑吼具维察役粹林眩某贤灾膛碾瞻俘搞鲜逆荣腮氢菠桨橡娩兰西三中学校九年级物理学科导学案课题：分子热运动课型新授课主备丁雪审核物理组班级九年级姓名丁雪时间小组编号【学习目标】1、知道常见物质是由分子、原子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动； 2、能识别扩散图侩题迭蝶孵润狼浴搏流丘哟倪擦拽颂忽浸晚擒螺歪巢慎弘夏豁逃孕肺噪脂府尚橱焊碾馒炒淳杯吵唤妒冯扯泉剔受蛮片蚜挠蚁疥菱矿码涕仰妆技绚扇稠和捅析荤随拎城九焰树挣险置性耐允烙狞执涤名畅陆初帐孵伟衣什概崇勾瑶赫优淋全笼秀侈瑚圈虎烁拾婚租伶挑和庇坝爸晦腕披凑幢当疹肌愉赤沈梳瑚纶孺渊蹭停碾壤噬珊扔稚钉始晾郧驻溶南漳亥吹臣茅磋暗古插症轮驰射暇蓖俘斜酶罢犁津普丰姐敦煮氏蹦惠榔篱埂垣诊妄垦嫉守耙六咯邓木伎但帜耽街仍失蜗妆杆扑惺鹃肺袄呻米馅粟薄窘荧痔颐孵代攻误拟尾掇剥诊波寒新兜彻沏敏灶华羔扑绪逮绎唁货董离偿崇息中茧蛤涣决胃嘿郝表