《202X学年四年级数学上册第1单元大数的认识第12课时整理和复习导学案（无答案）新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《202X学年四年级数学上册第1单元大数的认识第12课时整理和复习导学案（无答案）新人教版.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、精选教育整理和复习课 题 整理和复习编写教师授课时间第12课时审核人学习内容教材第30-32页例学习目标1、学生通过整理所学知识，构建体系。2、培养学生自主学习、创新的意识。3、提高学生应用知识解决问题的能力。重点难点进一步复习巩固大数的读法和写法，省略亿位、万位后面的尾数以及比较大小。环节 学 案导 案复习回顾通过本单元的学习，大家学会了哪些知识？谁来说一说？回顾整理1、让学生先自主整理，然后交流汇报。2、师生共同梳理。（1）复习写法在写数是要注意什么问题？（2）复习读法读数时有什么好方法？（3）复习数位顺序表亿级万级个级数级位位位位位位位位位位位位数位计数单位（4）复习比较大数的大小位数相
2、同：位数不同：（5）复习改写和求近似数。省略万位后面的尾数看_省略亿位后面的尾数看_求近似数的方法_过关检测1、读数。454800 读作：1100005 读作：7200000000 读作：6407000000 读作：2、写数。十二亿八千六百三十三万四千 写作：九千五百万 写作：六千亿零六百万零六 写作：3、求近似数。省略百位后面的尾数：20167396045_省略千位后面的尾数：20167396045_省略万位后面的尾数：20167396045_省略亿位后面的尾数：20167396045_自我总结今天的学习，我学会了： 。我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）教学反思.