最新[初二数学]物理九上资源与评价答案优秀名师资料.doc

《最新[初二数学]物理九上资源与评价答案优秀名师资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新[初二数学]物理九上资源与评价答案优秀名师资料.doc（38页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、初二数学物理九上资源与评价答案物理九上资源与评价答案 作者: 来源:本站 时间:2011-11-23 资源与评价物理九年级(上)参考答案 第十一章 从水之旅谈起 第一节 科学探究:熔点与沸点 基础过关 1.气态 液态 固态 相互转化 2.汽化 蒸发 沸腾 3.熔化 晶体 非晶体 4.晶体有熔点而非晶体没有 铜 5.蒸发 渗漏 6.油的沸点比水高 7.晶体 0? 8.(1)330?(2)3(3)4(4)380? (5) AB CD 固液共存 9. C 10. C 11. D 12. D 13. D 14.C 15. C 能力提升 16. D 17. B 18. D 19.(1)1064? (2)

2、固 液 (3)1515? (4)不能用 (5)能用 低 1 20.(1)晶体 (2)晶体在熔化时不断吸热 晶体在熔化时温度不变 21.(1)69 (2)晶体 凝固时8到12分钟的时间段物体温度不变 22.钨的熔点非常高 23.(1)4 (2)99 24.(1)a (2)沸腾前水的响声大，沸腾后水的响声变小，沸腾前温度计的示数不断升高，沸腾后继续加热温度计的示数保持不变，沸腾时内部和表面发生剧烈汽化现象 (3)水少一些、水的初始温度高一些或给烧杯加盖等(合理即可) 25.不会 因为水沸腾时温度不变，在标准大气压下，水的沸点是100?，所以水沸腾是温度达不到103?，它不会自动“跳闸” 26.因为

3、冰受热不均匀，试管壁的冰的温度比内部的温度高，先达到熔点而先熔化，所以会出现此现象.把试管插到烧杯的水中，给水加热，并不断的搅拌冰使其受热均匀 第二节 物态变化中的吸热过程 基础过关 1.熔化 汽化 升华 冰化成水 湿衣服变干 卫生球变小 2.吸热且达到熔点 3.吸热且达到沸点 4.蒸发和沸腾 5.液体的表面积 液体表面的空气流动速度 液体的温度 6.沸腾 吸 2 7.水蒸发吸热 汗液蒸发吸热 8.加快 吸热 9.表面积 温度 空气流速 10.晶体 4 固液共存 不变 吸 11.吸收 气 12.C 13.C 14.D 15.B 能力提升 16.B 17.A 18.D 19.D 20.D 21.

4、C 22.C 23.B 24.D 25.B 26.D 27.A 28.C 29.D 30.A 晶体熔化时温度不变 晶体熔化时不断吸热(合理即可) 非晶体熔化时吸热，但没有固定的熔化温度 31.杀虫剂喷出时，是从液态迅速地变为气态，是汽化现象，汽化时吸收大量的热，会使金属罐温度降低而变凉 32.因为这种材料熔化和汽化时都要从火箭头部吸收大量的热，会降低火箭头部的温度，而不致使火箭烧坏 第三节 物态变化中的放热过程 基础过关 l.D 2.D 3.B 4.D 5.A 6.汽化 液化 7(1)凝固 (2)液化 (3)熔化 (4)液化8.A 9.C 10.B 11.C 12.D 能力提升 13.A 14

5、.B 15.A 16.(1)液化 (2) 烧开水时壶口冒出的“白气”是由于壶口跑出的水蒸气遇到周围的冷空气液3 化而成的;而刚从冰箱中取出的雪糕周围也有“白气”现象，这种情况则是周围空气中的水蒸气遇较冷的雪糕液化形成的.雪糕周围的“白气”不是雪糕产生的水蒸气遇冷空气液化而形成的，这一点需要特别注意，且此时的“白气”会往下沉，不像烧开水时壶口冒出的“白气”会往上升 17.当温度升高时，该材料吸热熔化，使室内温度不致上升太高或太快;当温度降低时，该材料会放热凝固，使室内温度不致降得太低或太快 18.(1)不正确.应该是被10 g100?的水蒸气烫伤更历害.因为100?的水蒸气液化成100?的水时要

6、放热 (2)因为雪花的形成是水蒸气凝华的过程，要放热，所以气温不会太低;而化雪是熔化过程，要吸热，使气温降低 19.凉水浇到炽热的石头上，会马上吸热汽化，变成高温的水蒸气.然后高温的水蒸气又液化成雾，它液化时向浴室内放出大量的热，迅速提高浴室的温度。比热石头放热加热浴室中空气的速度要快的多.所以，越浇凉水室温越高。在家中，在灶火上烧水的时侯，如果有水从锅里溢出，落到灶火上.其情景跟桑拿浴室中的相同.往炽热的锅里倒凉水，发生的情况也是相同的 第四节 水资源危机与节约用水 基础过关 1.水的污染 工业废水 工业废物 生活垃圾 2.B 3.D 4.略 5.200次 600kg 6.汽化 液化 7.C

7、 8.B 9.(1)在家庭中节约用水的方法很多，如随手关自来水，减少卫生间冲水次数和冲水量;用洗碗水或洗衣水冲厕所，用淘米水浇花等 4 (2)为了防止过多水量的渗漏与蒸发，最有效地利用水资源，农业上采用喷灌和滴灌，从而节约用水 (3) 引起淮河水又变成了五类水质的主要原因是生活用水随意排放,已关闭的污染企业私自开工生产;政府有关部门执法不严,监督不力;农业生产过量使用化肥农药 (4)尽量少用洗涤剂、少用含磷的洗衣粉等 10.(1) 水资源危机的警钟已经敲响,我们应当保护水资源、节约用水、高效用水 (2)水渠灌溉渗漏严重等 (3)一水多用 洗米水浇花 洗菜水冲厕所 用节水型洁具 能力提升 11.

8、A 12.3 22 缺水 13.(1)液化 凝华 熔化 (2)熔化 (3)用淘完米的水浇花、用洗完衣服的水冲厕所等 14.(1)过滤水中的泥沙等杂质 (2)比原来的水清了 (3)不能，可以用洗衣废水冲洗卫生间等 15.虽然地球上淡水的总量很多，但是可供人们直接利用的淡水含量较少，只占淡水总含量的0.3%左右 第十一章 单元测试题 5 一、 填空题 1.(1)液化 (2)汽化 (3)凝华 (4)凝固 2.汽化 液化 3.蒸发 降低 4.熔化 汽化 液化 5.c 6.水汽化吸热 7.该液体的凝固点(或温度计的测量范围) 8.升华 凝华 熔化 9.冰(晶体)在熔化过程中需要吸热，但温度不变 10.,

9、22? 58? 11.(1)330? (2)3 (3)4 (4)380? (5)AB DC 固液共存 二、选择题 12.C 13.C 14.C 15.D 16.D 17.C 18.B 19.B 20.C 21.D 22.D 23.D 24.C 25.C 26.B 三、简答题 27.因为水沸腾产生的大量水蒸气遇冷液化成悬浮在周围的小水珠即“白气”;因为壶嘴附近温度较高，刚出壶嘴的水蒸气并没有液化，所以看不到“白气”，离壶嘴一段距离后，温度相对较低，所以水蒸气发生液化形成看得见的“白气” 28.这样做的目的是使小平面镜的温度高于口腔内的温度，防止水蒸气液化成小水珠附在镜子表6 面上，影响医生诊疗

10、四、实验探究题 29.(1)A C (2)是依据温度的高低和空气流动的快慢对蒸发快慢的影响来设计实验的 30.(1)减少水的质量;用温水或给烧杯加一个盖子 (2) 98? 31.(1)蒸发的快慢与液体种类有关 (2)控制变量 (3)只要回答出比较两个表面积和温度相同的同种液体在不同空气流动快慢时的蒸发情况即可 32.(1)增大 变小 (2)变小 变大 (3)0 4 33.(1)不能 (2)水的凝固点降低 (3)在汽车的水箱里加入酒精，降低水的凝固点，防止在冬天夜里将机器冻坏 第十二章 内能与热机 第一节 温度与内能 基础过关 1.温度 温度计 ? 7 2.热胀冷缩 冰水混合物 3.(1)最小刻

11、度(分度值) (2)a.浸没在 容器底和侧壁 b.稍侯 稳定 c.继续留在被测液体中 相平 4.35?,42? 0.1? 36.8? 37? 5.分子扩散 6.温度升高 7.光的反射 扩散 8.不停运动 禁止吸烟 9.增大 热传递 10.摩擦 内能增大 熔化 摩擦 11. (1)热传递 (2)热传递 (3)做功 (4)热传递 (5)做功 12.C 13.C 14.B 15.B 16.D 17.B 能力提升 18.A 19.B 20.B 21.A 22.D 23.B 24.C 25.B 26.D 27(热胀冷缩 用内径较小的玻璃管 28(1)热胀冷缩 (2)?酒精 酒精的凝固点低于南极的最低气温

12、 ?水银 水银的沸点高于沸水的温度 第二节 科学探究:物质的比热容 8 基础过关 331.4.210J/(kg?) 质量为1kg的水温度升高1度吸收的热量为4.210J 2.煤油 煤油 水 3.等于 较小 344.1.310J/(kg?) 1.310J 5.吸收相同的热量 煤油 质量相同的不同物质，吸收相同热量时，比热容大的温度升高得慢 6.D 7.D 8.D 9.D 10.C 11.C 12.D 13.C 14.D 15.D 能力提升 416.C 17. 相同 1:3 3.910J 18. 1:1 2:1 19. 3:2 20.AD 21.A 22.会有热传递，内能将从温度高的小铁块传向温度

13、低的大铁块 23.水的比热容大,相同质量的水和沙子，吸收相同的热量水升温慢,沙子升温快而且高 24.(1)水蒸发吸热降温(2)水的比热容大,吸热升温慢 25.(1)同种物质,升高相同的温度,质量大吸热多 (2)同种物质,相同的质量,升高的温度高吸热多 (3)相同质量的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同,水吸热多 (4)物质的种类质量 升高的温度 9 26.不同 1:2 煤油 840J 控制变量法 27.32? 28.1.6 kg 529.710J 30.热水4Kg 冷水10Kg 第三节 内燃机 基础过关 1.棉花燃烧 对空气做功 内能 温度 2.化学 化学 内能 热值大 密度小 3.内能

14、 机械能 做功 2次 2周 机械能转化为内能 4.乙 甲 5.B 6.B 7.D 能力提升 8.C 9.(1)内能 (2)热量 (3)温度 10.(1)液化 (2)化学能转化为内能 11.做功 内能 机械能 12.(1)机械能 内能 (2)化学能 内能 机械能 (3)内能 机械能 10 (4)内能 机械能 13.做功 减小 机械能 14.火花塞 喷油 60 15 15.柴油机 因为不用火花塞点火 16.4.5Kw 第四节 热机效率和环境保护 基础过关 1.D 2.D 3.C 74.2.410 12? 75.4.610 6.热值大 污染小 7.内能 机械能 电能 8.(1)化学能转化为内能 内能

15、转化为机械能 (2)优点:做功方便 缺点:效率低 有污染 79.1.1510J 5 510.4.610J 1.3810 J 能力提升 11.?热水瓶里盛水量越少，保温性能越差 ?读数或记录错误(或这个瓶保温效果好，或瓶盖与水面间有一最佳空气隔热层) 11 ?甲、热损失少节约燃料(或乙、统筹安排节约时间) 12.26.1元 7 13.3.1510J/kg 20 kg 14.21.6Km 15.0.6? 16.0.075Kg 能量来源广 环保 17.(1)水的比热容比沙石的大 (2)a(燃料燃烧产生的内能，只有一部分做有用功，大部分散失空气中，成为环境的热源 b.电力、冶金、石油、化工、造纸等行业

16、，它们通过冷却水和烟囱向环境散热，造成工业热污染 (3)提高能源的利用率、合理开发利用新型环保能源、改善生态环境、减少人口密度等 第十二章 单元测试题 一、选择题 1.C 2.D 3.D 4.A 5.A 6.C 7.B 8.A C D 9.B 10.B 11.D 12.A 13.B 二、填空题 14.做功 热传递 热传递 做功 15.(1)做功 (2)做功 (3)热传递 16.温度 17.铜块 铝块 18.分子势能 内能 12 19.化学 化学 内能 20.内能 乙 热传递 做功 21.A B 22.热值高 环保 23.做功 7 24.3.010 7 25.9.210 26.25% 三、问答题

17、 27.有热的感觉，对铜丝做功使其内能增加，温度升高 28.第一种方法是利用热传递使手的内能增大，温度升高 第二种方法是利用做功增大手的内能，使手的温度升高 29.水的比热容大，变化相同的温度时，吸热或放热多 四、实验探究题 30.(1)不同 (2)相同质量的水(同种物质) (3)水(同种物质);降低相同温度时，质量大的放出热量多 (4)水(同种物质)放出的热量与质量、降低的温度的比值是定值 31.(1)提出问题 设计实验 制定实验 收集证据 分析论证 (2)质量相同的不同种类物质，导热能力不同 13 (3)在同等条件下，温度高时导热能力强 4 32.(1)3.010 35:3 (2)不同 相

18、同 初温相同,减少热量的散失 水升温多少是否相同 五、计算题 333.2.010J/(kg?) 734.2.310 约68 Kg 35.2700N 135J 2025W 第十三章 了解电路 第一节 电是什么 基础过关 1.摩擦起电 正电荷 负电荷 2.轻小物体 3.两 负 排斥 4.同种 排斥 是否带电 正电 5.排斥 吸引 6.同种电荷相互排斥 7.正电 排斥 8.C 9.B 10.A 11.A 12.D 能力提升 14 13.摩擦起电 带电体吸引轻小物体 14.原子核 核外电子 质子 中子 电子 质子 中子 中性 15.电子 转移 多余电子 电子 16.毛皮 橡胶棒 17.B 18.D 1

19、9.D 20.D 21.D 22.带电体具有吸引轻小物体的性质所以小球先被吸引，与带电体接触后，使小球带上等量的同种电荷，由于同种电荷相互排斥所以又被带电体推开 第二节 让电灯发光 基础过关 1.电源 开关 用电器 导线 2.提供电能 控制电流路 消耗电能 输送电流 3.电流 正电荷定向移动 相反 4.电路图 5.开 短 通 6.正 负 负 正 7.开路 通路 短路 8.开 短 9.CD L L 10.D 11.B 12.D 13.C 14.C 12能力提升 15.D 16.B 17.A 18.D 19.C 20.A 21.D 22. 略 15 23.如图 24.如图 23题图 24题图 图2

20、4 25.石墨絮状物使电路短路 26.如图 16 26题图 27.不能.电路闭合是电流流通的必要条件 第三节 连接串联电路和并联电路 基础过关 1.串联 并联 2.首尾顺次 并列 3.两 串联 并联 4.并联 5.串 并 6.串 并 7.并 8. 和 并 和 串 9.负极 断开 短路 10.如图 17 L 1L 2L 1L 2S 1S 2L 1L 210题图 11.略 12.略 13.略 能力提升 14.C 15.D 16.B 17.C 18.C 19.C 20.D 21.A 22.D 23.D 24.B 25.B 26.家用电器都是并联的，关闭任意用电器，其它都能正常工作 18 27.-32

21、.作图题略 第四节 科学探究:串联和并联电路的电流 基础过关 1.强弱 I 安培 A mA A 2.电流大小 量程 3.量程 + 4.正负接线柱接反 量程选小了 5.250 0.12 6.1.3A 0.26A 7.0.3 0.3 8.变大 9.2 10.1.5A 11.B 12.C 13.C 14.D 15.C 16.C 17.C 能力提升 18. 2 1 热 化学能 19.C 20.A 21.D 22.A 23.D 24.C 25.(1) (2) (3) 略 26.电流表量程选大了 正负接线柱接反了 电流表与灯并联了 27.(1)如图所示 19 (2)由现象可知，L还是比L亮，说明小林的说法

22、是错误的 1228. 如图所示 28题 29.(1)并联电路中电流的特点 (2)换用两个不同规格的灯泡 30. (1)并联电路的干路电流等于各支路电流之和 (2)多次测量找规律 改变电源电压 (3)用三块表分别接入到电路的A、B、C三点，同时读数(合理即可) 第五节 测量电压 基础过关 20 1.电荷 电流 2.3 220 36 63. 5 510 4.电压表 并联 正 量程 5.电压表与灯泡串联了 6. 电源 L U-U U U 212 1 17.2500 8.0.2 2.4 9.相等 电源 总电压 各部分电压 10. L 4 211.变小 变大 12.并联 电流 13.D 14.B 15.

23、B 16. B 17.A 能力提升 18.C 19.B 20.B 21.A 22.A 23.B 24. 2 0.18 25.略 26.略 27.略 28.并 串 串 并 29.略 21 30.(1)断开 (2)不能 电压表正负接线柱反了 (3)等于 (4)只测一组数据，不能得到普遍规律 第十三章 单元测试题 一、填空题 1.金属钨 导体 耐高温 2.正 负 1.5V 220V 3.电 化 4.电压 闭合的 5.正 负 相反 6.自由电子 离子 7.电铃 串 并 KK 128.C D A B A B A与B能断开 9.摩擦起电 同种电荷相互排斥 10.灯亮压缩机不工作 并 11.短路 断路 二、

24、选择题 12.D 13. B 14.D 15.A 16.B 17.C 18.C 19.B 20.A 21.B 22.D 23.B 24.C 三、实验与问答题 25.如图 22 25题图 26. 略 27. 略 28.略 29. 如图 30.如图 29题图 30题图 31.如图 23 31题图 32. 如图 33.如图 32题图 33题图 34.如图 24 34题图 35. (1)银 铜 导电性能好价格便宜 (2)导电性好的电热性也好;年产量高的，市场价格较低 期中测试题 一、选择题 1.D 2.C 3.B 4.C 5.D 6.D 7.D 8.C 9.B 10. B 11.D 12.C 13.D

25、 二、填空题 14.蒸发 渗透 2215. 3.910 3.910 16.(1) 做功 (2)热传递 17. S 和S 闭合，S断开 132718. 1kg汽油完全燃烧所放出的热量是4.610 J 19.升华 吸收 20.蒸发吸热 制冷 25 21.做功 三、作图题 22,24图略 四、实验探究题 25.-4 26. 85 丙 27.(1)在相同时间内水和煤油吸收的热量相等 (2)煤油 (3)水的比热容大于煤油的比热容 (4)B 28.BACEDF 29.0.48 0.72 30.下降 不变 蒸发吸热制冷 31.L L L(或L和L) 略 12312五、简答题 32.打开窗户和门,空气流动越快

26、蒸发越快 (合理即可) 33.筒底部壁的温度会升高，这是由于人在打气时，克服气筒活塞和气筒壁的摩擦做功，以及压缩筒内气体做功使筒壁的内能增加，从而温度升高所致 六、计算题 34. I =Q/t=180C/1060s=0.3A 3435.Q,c m (t-t),4.210J,(kg?)0.6 kg(35-5) ?,7.5610J 吸036.0.118Kg 36. 20kg水所吸收的热量为 26 6 Q=cm(t-t)= 4.2,(kg?)20kg(100-20)?=6.7210J 吸21所需天然气完全燃烧放出的热量为 Q80%,Q 放吸6Q=8.410J 放3 由Q=mq 得m=Q/q=1.87

27、m 放放答:所需天然气的体积是1.87m3 第十四章 探究电路 第一节 电阻和变阻器 基础过关 1.阻碍 R 欧姆 欧 2.0.05 50000 20000 20 3.属性 无关 材料 长度 横截面积 4.不同 大 小 大 5.长度 50是变阻器的最大电阻值 2A是变阻器允许通过的最大电流 6.(1)上面是电压表 下面是电流表 (2)亮 7.滑动变阻器 电阻箱 图略 BC或BD 8.电流和电压 一上一下接入电路 滑片调到阻值最大端 9.变小 10.导体 电流 减小 长度 11.AD、AC、BD或BC ; AD、AC 27 12.变小 长度 13.铜导线 铁导线 14.量程 分度值 电阻 26

28、15.滑动变阻器接法错误 能力提升 16. A 17. A 18. B 19. D 20.C 21. D 22.C 23.D 24.D 25.D 26.B 27.略 28.(1)电流表 (2)A和C (3)略(4)电流大的电阻小 29.(1)A和D (2)A和C 30.(1)图略 (2)大 亮 小 暗 电压 31.(1)2和4控制变量法 (2)较小、第二次接入的电阻大，电路电流小，灯泡的功率过小 (3)1和2(或选2和3) 32.(1)D H (2)方法一:分别将选好的锰铜合金丝和镍铬合金丝与电流表串联后接到同一电源上，根据电流表读数的大小比较锰铜合金丝和镍铬合金丝导电性能的强弱;电流表读数大

29、的合金丝导电性能强 方法二:分别将选好的锰铜合金丝和镍铬合金丝与小灯泡串联后接到同一电源上，根据小灯泡的亮暗比较锰铜合金丝和镍铬合金丝导电性能的强弱;与亮的小灯泡串联的合金丝导电性能强 方法三:选择欧姆表1档，调零后，测选好的两种合金丝的电阻，根据阻值的大小比较锰铜合金丝和镍铬合金丝导电性能的强弱;阻值小的合金丝导电性能强(其它方法合理同样给分) 聚沙成塔 28 用在输电导线上，减少电能损失(合理即可) 第二节 科学探究:欧姆定律 基础过关 1.25 0.8 25 0 25 2. 5 3. 调节滑动变阻器 改变电源的电压 4. 30 0.5 30 0 30 5. 1.8 2.7 6 6.变小

30、变大 7. 0 8 ,8. A 9. C 10. D 11. C 12. B 13. A 14. D 15. 0.3 40 16. 3 0.3 能力提升 17. C 18. C 19. B 20. D 21. D 22. D 23.(1)表一:在导体的电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比 表二:在导体两端的电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比 (2)大于 右 24.(1)图略 (2)滑动变阻器 电阻R两端的电压 (3)当导体两端的电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比 (4)? 29 25.(1)控制变量 I=U/R 右(2)0.3 12.7 26. (1)?电压表连接错误

31、 ?电流表正负接线柱接反了 (2)图略 (3)滑动变阻器 不变 (4)0.2 略 27(1)10 (2)只要表达出“灯泡与滑动变阻器串联接入电路”即可 (3)滑动变阻器滑片不能随意向右移，否则灯泡两端的电压会超过2.5V (4)定值电阻R的阻值为14，允许通过的最大电流不小于0.25A 0(5)电压表 将电压表并联在灯泡两端，在调光过程中，观察到电压表的示数为2.5V时，在变阻器上做标记或安装限位装置，以限定滑动变阻器的移动范围(说明:用电流表亦可)。 28.(1)12v (2)16 (3)08v 聚沙成塔 电流的热效应 电流的化学效应 电流的磁效应 第三节 “伏安法”测电阻 基础过关 1.(

32、1)R=U/I (2)图略 (3滑动变阻器 电流表 电压表 导线若干 开关 (4小灯泡两端的电压 小灯泡的电流 R=U/I 30 2. 10 0.25A 3.甲 乙 变大 变大 4.串 滑动变阻器 滑片 电流 电压 最小 5. B 6. D 7. 2.2 10 8. 略 9.(1)变阻器连错了，应该上下各接一个接线柱 (2)电流表和电压表的接线柱接反了应该电流从正接线柱流入 (3)电压表量程选大了，应该选小的 10. B 11.C 12. A 13. D 能力提升 14.(1)12 11.5 11.1 10.7 10 (2) 灯丝的电阻随它的电压的增大而增大;灯丝的电压升高，灯丝的温度会升高，

33、电阻会变大 15.(1)略 (2)电流 电压 (3)0.48 2.4 5 (4)灯的电压和电流越大，灯丝的温度越高，它的电阻越大 16.略 17.(1)图略 测不出定值电阻两端的电压 (2)1.8 0.24 7.5 31 (3) ?多测几组电流和电压值，并算出电阻 ?多次测量求平均值，减小误差 18.(1)小刘是把电压表与定值电阻并联了;而小李是把电压表与滑动变阻器并联了 (2)略(3)10 6v 19.(1) 0,0.6A、0,3V (2)图略 (3)C(4) B C (5)6.9 (6) 灯丝的电压不同，导致灯丝的温度不同，使灯丝的电阻发生变化 20.(1)DCAB (2)47 47 (3

34、) 等效替代法 21.不可行，电源电压太低，待测电阻太大，导致电路中电流太小，电流表测的不准，应提高电源电压 22.(1) a(滑动变阻器阻值调到最小了，应调到最大 b(电流表正负接线柱接反了 c(电压表量程选大了 (2)小灯泡处断路 (3)左(4)8.9 聚沙成塔 内接法测的电压电压偏大，导致测的电阻偏大;而外接法测的电流偏大，导致测的电阻偏小 第四节 电阻的串联与并联 32 基础过关 1.长度 大 2.横截面积 小 3. R ，R 124. R R /(R ，R) 12125.10 0.4 6.3 并 7. 小于 大于 8. 2 9. 5 0 5 10.8 4 11.变小 12. 9 1

35、13. 变大 变小 14.D 15.C 能力提升 16.B 17.A 18.D 19.C 20.D 21.B 22.B 23.D 24.C 25. A 26.(1)两灯的电阻都是10 总电阻是5 (2)都对 (3)两个灯泡是一样的;而且只做了一次实验，实验可能有偶然性 33 (4)换用多个不同的灯泡;多做几次，找出普遍规律 27.(1)6 (2)1A 28.(1)6V (2)30 12 29.(1)a的电阻是10 b的电阻是5 (2)3V 聚沙成塔 把灯泡串联一个电阻后接入电路，起到分压作用，延长灯泡寿命 第五节 家庭电路 基础过关 1(220 0 220 2(进户线 电能表 总开关 保险盒

36、火线 零线 插座 3(并 并 串 串 4(火线 零线上 5(短路 用电器的总功率过大 短路 6(手 触电 7(不能 铜的熔点太高，起不到保险作用 8(B 9.C 10.D 11.D 12.D 13.B 14.C 能力提升 15.C 16.B 17. D 18.A 19.D 20.D 21.C 22.B 23.C 24.D 25.B 26.D 27.略 28.略 34 29.(1)不合适.一但用电器的金属外壳与火线相接触，容易发生触电事故，不安全 (2)有金属外壳的家用电器，都要用三孔插座 聚沙成塔 怕.根据现象判断他应该穿绝缘的鞋了，同时他在取下灯泡后，他的助手把零线剪断了，才会出现这种现象

37、第十四章 单元测试题 一、 填空题 1(10000 1000000 2(3 6 20 3(1)220V (2)空气开关 (3)右 (4)C 4(30 30 5(1:3 1:1 6(B 右 7(15 3 9 8(串 11 二、选择题 9.A 10.C 11.A 12.A 13.B 14.B 15.B 16.D 17.B 18.C 19.B 20.C 21.D 22.B 23.B 24.C 三、作图与简答题 25(略 35 26(1)选甲或乙都可以 (2)选甲图，改变电源的电压;选乙图，调节滑动变阻器改变电压 (3) 乙 四、实验探究题 27(在更换电阻时,没有保证定值电阻R两端的电压不变 28(

38、1)略 (2)略 (3)略 (4)42.9 42.3 41.8 平均值42.3 29(电流表选小量程 使电流的测量结果更精确 30(1) 断开 阻值最大端 (2)略 (3)在导体的材料和横截面积都相同时,导体的电阻与长度成正比 在导体的材料和长度都相同时,导体的电阻与横截面积成反比 五、计算题 31(1) R 和R是串联而不是并联 12U=IR=0.4A10=4V R=U/I=2.4V/0.4A=6 112232(1) 6V (2) 20 33(1) 1.5V (2)3? (3)2.25V R=15/3=5 1I=U/R=3V/(5+5)=0.3A U=IR=0.3A5=1.5V 11/(1/

39、3)=3kg I=U/R=3V/(15+5)=0.15A 总36 U=IR=0.15A15=2.25V 1第十五章 从测算家庭电路电费说起 第一节 科学探究:电流做功与哪些因素有关 基础过关 1.额定电压220V，平时允许流过电能表的最大电流为5A 短时间内允许流过的最大电流为10A 79.2 39.6 2. 电 其他形式 (1)内能和光能 (2)内能 (3)机械能和内能 3.内 串联 电流大小 电压 变量控制法 电压 4.3000 5.3.6 9720 6.并联 电压 电流大小 电流大小 7.C 8.A 9.解:U=3V t=10min=600s W=900J 由W=UIt得 I=W/Ut=

40、900J/(3V600s),0.5A 电流做功的多少就等于消耗电能的多少，所以这段时间内消耗的电能是900J 10.解:串联时 222W,UIt,I Rt,U/( R1+ R2) Rt=6V/( 3+6) 360s=80J 111111222W,UIt,I Rt,U/( R+ R) Rt=6V/( 3+6) 660s=160J 22222122W,W，W,80J+160J=240J 总1237 22并联时，W,UIt,U t/ R=(6V) 60s/3=720J 1111122W,UIt,U t/ R=(6V) 60s/6=360J 22222W, W， W,720J，360J,1080J 总

41、12能力提升 11.B 12.C 13.0.005 18000 14.D 15.A 16.(1)I,U/R,6V/6,1A 22(2)R,U/I,6V/0.5A,12 11R,RR/(R+R),4 总1212(3)W,U，,., 17.电 内 (1)电阻 热量 (2)电流 热量(此题注意过程和条件，可变化为实验设计题) 2218.W=UIt=2v0.8A60S=96J (注意错解分析W= IR t=38.4J可适当分析Q= IR T为电热) 19. (1)U,U,U,6V 2l(2) I=I-I=0.5-0.3=0.2A 21(3) R,U/I,6V/0.2A,30 222(4)电荷量Q,It

42、,0.2 A360 s,36C 222(5)Q,W =IR t,(0.2 A)30360s,216 J 22238 3220. t表示光照的时间，k表示每平方米每秒吸收太阳的热量为:k=1.010J/(Sm) 36(1)Q=cm(t-t)=4.21010020J=8.410J 吸0Q=kst(Q是太阳能热水器传给水的热量) 放放?Q=Q 吸放cm(t-t)= kst 033224.21010020J=1.010J/(Sm) 1.5 mt40, t=14000s?233min (2)如果改用电热水器烧水，则所需的电能为W 电?Q=Q 吸放cm(t-t)= W 0电34.21010020J= W8

43、0, 电7W=1.0510J 电7所以使用太阳能后每天可以节约电能1.0510J 第二节 电流做功的快慢 基础过关 1.电流在单位时间内所做的功 电流做功的快慢 电压 电流 2.8V6W 8V3W 3.P,UI 0.9 4.少 多 39 5.220 40 W 25 10W 2:1 6.普通照明，额定电压是220V，额定功率为40W,R=1210.(注意R= U2 /P 的训练) 7.44 0.091A 8.A 9.D 10.C 11.A 12.D 能力提升 13.A 14.B 15.D 16.D 17.B 18.B 19.15 9 1.5 13.5 (注意规律的总结:串联看电流求电路的最大电压

44、和最大总功率和并联看电压求干路的最大电流和电路的最大总功率) 20.(1)0.5 (2)消耗电能 (3)P=W/t=0.5 kWh/50h=0.01 kW (4)电路的总功率为P=P+2P+P+ P =1500W+260W+180W+200W=2000W=2 Kw 总电壶灯冰箱电脑一年消耗的电能能使这些用电器工作的时间 t=W/P=6000 kWh/2 kW=3000h 使用的天数为 n=t/2h=3000h/2h=1500天 (5)不看电视时切断电源或设计关闭电源的遥控器(合理即可) 第三节 测量电功率 基础过关 l.电压表 电流表 UI 2.断开 阻值最大 电流 40 3.电压表 电流表 4.20 1.8 0.8 5.L L 3:2 1:1 3:2 L l2l6.B 7.B 8.B 229.(1)R= U /P =(220V)/500W=96.8 R=R/2=96.8/2 =48.4符合要求 1电热箱的正常工作电流是I=U/ R=220V/48.4 =4.5A 1“220V 500W”电阻正常工作电流是I=P/U=500W/220V=2.27A 所以此电热箱不能正常工作(其他答案合理即可) (2)其他设计方案 方法一:将两根500W的电热丝并联接人电热箱 方法二:将两根2000W的电热丝串联接入电热箱也可 能力提升 10.0.5 2,4(此题注意图像的观