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1、 分 香 蕉教学内容：北师大版小学数学教材二年级上册第38页。教学目标：1、理解用除法表示等分的过程，了解除法算式的读法以及各部分的名称。2、使学生在具体环境中建立除法算式与等分算式之间的联系，并加深体会。3、经历与小组同学团结协作的探究过程，培养学生的合作精神。重点难点：重点：理解用除法表示等分的过程，理解除法算式的读法以及各部分的名称。难点：理解除法算式的意义。教具准备：多媒体课件一套，香蕉若干。教学过程：1、 创设情境播放动画片西游记主题曲，让学生说出主要人物孙悟空，自西天取经回来后，一直呆在花果山，实在太闷，便派出一批小猴子下山寻找好玩的地方，于是有一组小猴子来到我们安徽的天堂寨，这个
2、地方太好玩了，小猴子高兴的一连玩了好几个小时，忽然两只小猴子听到肚子咕噜一声响，怎么回事？呵呵，原来肚子饿了。于是他们俩一起找吃的。嘿，没多久就找到了，它们高兴的跳啊，叫啊。猜一猜，它们找到了什么好吃的？一堆香蕉。这节课我们一起来帮助小猴子分香蕉，让它们都分的一样多。（板书课题：分香蕉）二、问题探究1、小组活动师：我们请两位同学扮演小猴子，再请一名同学来将香蕉分一分。然后用一句话说一说分的过程和结果（把12根香蕉平均分成2份，每份6根。）。2、认识新朋友。师：能不能把我们说的用一个既清楚又简洁的算式来表示呢？请同学们自己看书找出来，看谁找的快？学生找到后，自己尝试读一读。(板书：122=6(根
3、）读作：12除以2，等于6根。大家一起读一遍。注意纠正学生的读法，养成正确的读法，强调除法算式表示的意义。3、认识被除数、除数和商。师：同学们都有自己的名字，在除法算式中每部分也都有自己的名字，你知道吗？12是被除数，是除号，2是除数，6是商。三、体验感悟1、师：忽然又一只小猴子连蹦带跳的跑来了，他的肚子也饿了，怎么办？还是这一堆香蕉，现在要平均分给三只小猴子，每只分几根？让学生自己独立列算式：123=4（根） 2、 师:三只小猴子刚分完，还没来的及吃，第四只小猴子赶到了，现在怎么分？你会自己独立列算式吗？ 124=3(根)3、师：当四只猴子正准备享受香蕉时，不巧的是又来了两只小猴子，这一堆香
4、蕉只能再重新分了，怎么分？同学们自己独立思考后列出算式。 126=2（根）四、实践应用1、出示18根小棒，平均分成2份，每份是几根？让学生用除法算式表示。182=9（根）2、出示18根小棒，平均分成6份，每份是几根？让学生用除法算式表示。186=3（根）3、 填空： （1）把15个苹果平均分成3份，每份是5个，算式是： 153=5（个） （2）162=8，被除数是（ ），除数是（），商是（ ）。（3）147=2，读作（ ）除以（ ）等于（ ）。（4） 被除数是12，除数是4，商是3。 列式（ ）（5）出示飞机一共有（ )架，平均编成5组， 每组有（ ）架飞机。 如果每5架飞机编成一组，可以编成（ ）组。五、课堂小结本节课我们学习了什么？附：板书分 香 蕉 12 2 = 6（根） 被除数 除号 除数 商