《《数图形》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《数图形》教案.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、数图形课型：新授课课时：1课时授课人：教学内容:数图形教学目标：1、掌握数三角形、正方形和长方形这些组合图形的基本方法。2、按一定的标准分类，并有序地数，做到不重复、不遗漏。教学重点：能够正确数出组合图形的个数。教学难点：数组合图形的个数能够做到不重复、不遗漏。教学准备：PPT,多媒体，三角板教学过程：一、复习导入（3分钟）PPT出示:下图中有多少个长方形 分析：按照组成长方形的块数的方法，数一数。答案：4个。二、新授内容（20分钟）（一）（5分钟）例1、下图中有多少个长方形1、老师出示例题图，并读题。2、与复习题比较，多了一小块，方法还是一样：按组成长方形的块数的方法。3、先给每一小块编序号
2、。4、请学生完成例题。5、答案：5个（四）（5分钟）例4、数一数，下图中有多少个三角形0有（）个三角形1、老师出示例题图，并读题。2、分析题干：数的是三角形。学生思考：按组成图形的个数进行分类：由1个图形组成的三角形有6个；由2个小三角形组 成的大三角形有2个；共有6 + 2=8 （个）三角形。4、请学生完成例题。5、答案：8个三、总结（1分钟）通过“数图形”这一讲的学习，我们要掌握科学的数图形的方法：依据图形特点，采用分类 的方法，可以是按图形的大小分，也可以按组成图形的个数来分，然后认真准确地数对每一类中图 形的个数，再求它们的总和，就是图中这种图形的总个数。四、巩固练习（完成作业题）（1。分钟）1、数一数，下图中有多少个正方形有（）个正方形分析：由1块组成的正方形有8个；由4块组成的正方形有1个；共8+1=9 （个）。答案：9个2、数一数，下图中有多少个长方形有（）个长方形分析：由1块组成的长方形有4个；由2块组成的长方形有2个；由3块组成的长方形有1个;由4块组成的长方形有1个；共4+2+1 + 1=8 （个答案：8个五、课后作业（1分钟）请你当小老师，将本讲的例例3的解题过程讲给家人听，并签字。板书设计:巧填数（二）例1、一：，4个4+4+1=9 （个）例2、4+2=6 （个）例3、2 + 3=5 （个） 例4、6 + 2=8 （个）