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1、2019-2020年七年级地理上册第三章第一节中国的地势与地形第1课时一课一练中图版一、基础达标读下图，回答12题。1该图反映出我国的地势特点是（ ）A西高东低 B东高西低C中部高四周低D中部低四周高2图中为我国地势第二、三级阶梯分界线的是（ ）A四川盆地 B横断山脉C巫山 D长江中下游平原3.下列山脉中，属于一、二级阶梯分界线的是（）A. 昆仑山B. 天山C. 大兴安岭D. 长白山4.小华想利用暑期游览祖国的大好河山，他设计的游览线路如下面左图，四条游览线路中，能得到右侧地形剖面示意图的是（ ）A甲 B乙 C丙 D丁5.下列现象中，与我国地势的特点无关的是（ ）A我国许多大河都是自西向东流B
2、我国东部面向海洋，由于地势，利于湿润气流深入内陆C我国南方地区河流的径流量比较大D我国许多水电站都分布在阶梯的交接处6.如图所示的地势变化示意图中，最符合我国实际的是（ ）二、综合提升1.在阅读中国地形图后，有两位同学各自画出我国地势从西向东变化的示意图，如下： (1)你能说说这两幅图所反映的地势有什么不同吗? (2)哪一幅图比较接近实际？请简述理由。2.我国的地势特征对航运的影响是什么？对水电开发的影响又是什么？参考答案一、基础达标解析：我国地势西高东低，呈阶梯状分布。1.答案：A2.答案：C3.解析：第一阶梯和第二阶梯的分界山脉是昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉一线故选项A符合题意；选项B、C
3、、D不符合题意答案：A4.解析：本题主要考查的是我国地形地势的相关知识。右侧地形剖面示意图是我国的地势特征西高东低，呈阶梯状分布，四条游览线路中，能得到的是乙，横跨三级阶梯。答案：B5.解析：中国地势西高东低，呈阶梯状分布其地势优点有：地势西高东低有利于海洋上的湿润气流深入内陆形成降水；阶梯交界处水能资源丰富；河流流量大小取决于降水量(或冰雪融化量)及流域面积，流域面积大的一般径流量较大。答案：C6.答案：B二、综合提升1.解析：第（1）题，这两幅图都反映了地势西高东低的特点，但是B图反映了地势呈阶梯状分布的特点，而A图则反映了地势逐渐下降的特点，没有阶梯分布的明显差异。第（2）题，我国地势西
4、高东低，大致呈阶梯状分布，每级间的海拔高度变化很大，地形也从高原、山地过渡到平原、丘陵，所以B图比较接近实际。答案：（1）A图地势虽是西高东低，但是平缓倾斜；B图地势西高东低，呈阶梯状分布。（2）B图更接近实际。因为我国地势从第一级到第二级、第二级到第三级，每级间的海拔高度变化很大，地形也从高原、山地过渡到平原、丘陵。2.答案：向东流的大河流沟通了我国东西的交通，方便了沿海和内陆的联系。阶梯交界处落差大，水能丰富，利于发电。2019-2020年七年级地理上册第三章第一节中国的地势与地形第1课时教案中图版【教学目标】知识与技能1.我国地势的主要特征；2.分析我国地势对气候、水利和交通等方面的影响
5、。过程与方法使用读图和资料分析的方法，去发现地理知识。情感态度与价值观西高东低，呈阶梯状分布的地势是一种资源，能为人类提供便利，培养综合分析资源的整体意识。【重点与难点】1.地势的主要特征；2.读图分析能力、综合分析能力的培养。【教学方法】自主学习、资料分析、读图分析【课时安排】2课时（第1课时）【教学过程】一、情景导入有一首词这样写到：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。怎样从地理的地势角度来理解“大江东去”？有的同学会回答可能是因为地势西高东低。这种说法对吗？这节课我们就共同来探讨一下我国的地势。二、新课学习（一）中国的地势特征1.地势的概念：地表高低起伏的总趋势称为地势。2.地势的特征读图，
6、自西向东，海拔高度如何变化？（越来越低）地图中表示不同海拔高度的颜色是否有明显的地域变化？（有）深色集中在哪里？浅色又集中在哪里？（深色在西部，浅色在东部）根据颜色明显的区域变化，可以把中国地势大致分为几部分？（三部分）每部分的海拔大约是多少？（第一部分：4000米以上；第二部分：1000米2000米；第三部分：500米以下。）这种高低地势，就像阶梯一样分布着。因此，我们可以得出我国地势的特征是：西高东低，呈阶梯状分布。阅读小卡片：我国规定以在青岛海域测得的黄海多年平均海平面为全国统一的海拔高度起算面，位于青岛海滨的“中华人民共和国水准零点”就是标志之一，其地下观测井底部设有一个红色玛瑙球，该
7、球体的顶平面海拔高度为0米。拓展延伸：我国陆地海拔最高和最低的地方珠穆朗玛峰，简称“珠峰”，位于我国和尼泊尔交界处，是喜马拉雅山脉的主峰，海拔8844.43米，为世界第一高峰。在我国新疆天山山脉的南麓，有一个著名的盆地吐鲁番盆地。盆地的艾丁湖洼地低于海平面154.31米，是我国陆地的最低点。3.三级阶梯的名称、位置、地形活动：读图参照图册在图中绘出地势三级阶梯的大致界线。（如图）在图中相应位置标出三级阶梯的名称。（海拔最高的为第一级阶梯，其次为第二级阶梯，最低的为第三级阶梯）（如图）从我国地势的第三级阶梯继续向东，自然延伸到海洋中的部分，是大陆架。每一级阶梯的地形以什么为主？（第一级阶梯：高原
8、、山地；第二级阶梯：高原、盆地；第三级阶梯：平原、丘陵。）想一想：图A和图B，哪一幅图所显示的是我国地势的特点？（图B）我的解释：我国地势不但西高东低，而且呈阶梯状分布。4.地势对气候、水利和交通的影响（1）地势对气候的影响西高东低有利于暖湿的海洋风向内陆推进，形成降水；东高西低则会阻碍暖湿的海洋风向内陆推进。（2）地势对水利的影响读图，说说我国大型水电站的分布特点。（阶梯交界处）这些地方为什么能建大型水电站？阶梯交界处落差大，水流湍急，蕴藏着丰富的水能资源。拓展延伸：我国是世界上水电能资源最丰富的国家之一。根据最新的水能资源普查结果，我国江河水能理论蕴藏量6.94亿千瓦、年理论发电量6.08
9、万亿千瓦时，水能理论蕴藏量居世界第一位；我国水能资源的技术可开发量为5.42 亿千瓦、年发电量2.47万亿千瓦时，经济可开发量为4.02亿千瓦、年发电量1.75万亿千瓦时，均名列世界第一。（3）地势对交通的影响向东流的大河流沟通了我国东西交通，方便了沿海和内陆的经济联系。拓展延伸：黄金水道长江1.长江长度长，干流横贯东西，由内陆直通海洋；2.支流众多，沟通南北，由水道与黄河、淮河、珠江等水域相连；3.全年无冰期，水量大而稳定，通航里程长、运输能力大；4.经济腹地广阔，流经我国最发达的经济区域，工农业发达、人口众多、城市密布。（4）地势对经济的影响东部地势低平、人口稠密、农业条件好、交通便利，这
10、些为经济发展提供了有利条件。活动：探索这条河为什么叫倒淌河？视频：倒淌河成因三、课堂练习1.下图中，能准确反映我国地势特征的是（B）2.读中国地势三级阶梯示意图，回答下列问题：（1）A阶梯的主要地形是高原，C阶梯的主要地形是高原和盆地（2）我国地势的总特征是西高东低，呈阶梯状分布，这种分布对气候的影响是有利于海洋上暖湿的气流深入内陆，形成降水。四、课堂小结我们学了什么？（我国地势特征及其对气候、水利和交通的影响）五、作业布置1.教材65页复习题1。2.我国地势的主要特征是什么？3.我国地势对气候、水利和交通有什么影响？【板书设计】中国的地势与地形（第1课时）（一）中国的地势特征地势的概念地势的特征三级阶梯的名称、位置、地形地势对气候、水利和交通的影响