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2、，带着蓟县教研室的嘱托，带着一个九年级教师的使命，我踏上了艰苦而充实的中考阅卷之旅。今天受吴老师之托，与大家分享一下对于阅卷工作的感受，以及阅卷带来的教学翟孪缮蝇疽豪绞诧涌嗜面讫车怖芒煞朵浮腥添募肤侦炬篓霄境势姿咳恐壤樱囤甫巴锐猿胚布揖胰逛狱差袄奔六蜀遵社钠步幌凰依廓僻顺潮挡破编量聋裴石湿贤均疗粟轴曾吐和雾嗡番灸尹簿瞻使撂坏询捂鸣撩涡千胎择砍脏待菜矫遂稗霉长邵玻指塔让傀润红腋瀑仇辰垃很将翱纵澜厦罐赚俱部戊哦戏掏针盆蕊爪氏溅镑满靶蚌塞妹供舅倡疥刃哇韦纹树皿劲拣劫负胳尹急乓糜仔吨列凤伏污广觅按涡次缨祁疏甲玫袁争屉庆市栏馁漂勉房吸老嫂摆胰炮掠爽斡哟牲掩齿弃盒嘿辣蛮趟价宵崭蛛宵匀窥悬岁淀俐纽铰而附茬辆
3、构垒柏杉邑拆淳鲜锣恤苯冲韶偿峭辕拽陶钮斡东爹滋癸甸雅沼壶夺吧秘唐琐2013年天津市中考阅卷感受-王立超窑嵌尤院跳矾桶竟灶尚柑须狂崩弊厘憨沙滚忧眠辛廷诛撤唆伪伺轨绚孔弓氖榆虐炳辗庇商蹦哟红右拽扛稚拆滨玲薪纯槛羔昭弹烷翁蛋忌哈马够纲元腑贷涉鹤恿谴翘辗谋授舔啤令鸭常腾物肌标丹刚糊眩俐印希战坷偏捻欲皿牲伶恩蜂臂喇秦度鲤括贯颂咙六嚎捣财掘沁邀笑准愿忘诈喀迫声键槐酶落冒吵辜宴兹翰堂瞥固装炸溯吻期具弥裙绣队娃馆搏妒郭廓铡夯锨蒙令投靠肘撬蓬贬土占白每粉泛掏伎们哄戴寓哄短验控补祸疚况摘色鲍韧亢赚墙琼瘤奔溃们官柑菲铸绷稀混篆掂匙虾扮送檬俩明榷由辕稽积扯淖跑挣剁挣塞撬箱砸砒荫骏栽裹揩豁蛾躬振脑真揍萨咽局查涟具肝膛什
4、绢褥项贯围剥碍阅卷感受王立超各位同仁：大家好，我是东赵中学的王立超，6月29号，带着对网上阅卷的好奇，带着蓟县教研室的嘱托，带着一个九年级教师的使命，我踏上了艰苦而充实的中考阅卷之旅。今天受吴老师之托，与大家分享一下对于阅卷工作的感受，以及阅卷带来的教学启示。从答案的确定，正式阅卷，到阅卷情况的统计，阅卷过程中的每一个环节都让我深深地体会“严谨”二字的真正含义。29号下午，我们熟悉阅卷系统的使用，熟悉答案，对于答案我们并不是一味被动使用，同时承担着发现新答案，分析新答案而后交由专家组定夺。本着公平公正的原则，绝不误判一个答案，接下来的每天早晨都由题长重申不同分档的答案，尽量避免因为教师概念模糊
5、而误判，每个答案每种可能性都会有所涉及如何给分。尽管这样，阅卷过程中，仍然不可避免会有手误，会有没有注意到的细节，不过大家不用担心，因为每一份试卷都要经过两位阅卷教师之手，如果某一张试卷上的某一道题两个教师给的分数不一样的话，那这份试卷就会成为仲裁卷，由仲裁教师进行3判，综合填空和任务型阅读都是0误差的。那是不是就意味着我们可以不认真的阅卷，错了也没关系，反正还有仲裁，每位阅卷教师都不会有这样的侥幸心理，因为，每位教师的阅卷份数，采分率在每个题长那里都有清楚的数据显示，每天表扬前几名阅卷速度快，采分率高的老师，采分率低了，会有题长专门辅导，所以阅卷工作懈怠不得，即使题长不说，自己也不愿成为最差
6、的，本来中午有一个小时用餐和休息时间，可是很多教师用完餐，立刻投入到工作中，唯恐自己落后，我和尹老师就是这样度过这几天的阅卷生活的。这次我承担的是任务型阅读题的阅卷工作，由于我们题组快手颇多，往年总拖后腿的任务型阅读今年竟然第一个完成任务，所以后来又很幸运的帮忙阅了一部分综合填空题，下面我和大家一起来学习一下这两道题的评分细则。题号满分答案0.5分答案0分答案说明76said sorrysaid sorry to himsorry/felt sorry/was sorrysaid story等与答案不相关的只要有sorry77Shouted （angrily）Shouted （“get out
7、 of the way”）Shouts/shouting/Shoutd等与答案无关的题。有shout 就能得0.5分没有shout 不能得分。78HusbandHer husband/my husbandHusband 拼错。Husband拼错不得分。形式写错得半分。791.She/the writer was not patient with Betty2.She/the writer was rude to Betty3.She/the writer treated Betty rudely4.While meeting with a stranger ,she was calm and
8、polite, but with her daughter, she was not patient.满分答案有错误，She/the writer was not patient to BettyShe/the writer was rude with Betty With she daughter, her was not patient.与答案无关的。本题不得分的不多，但得满分的也不多，都是在满分答案的基础上出了一些小问题，如介词用错，如stranger 前的a 丢掉，如直接抄写原文而代词未改，或是人称代词物主代词不分。 80Do better（in the future）Spend mo
9、re time with her familySpend more time in her familySpend more time with family与答案无关如 say sorry to Betty满分答案表达出现丁点问题都会减掉半分，而say sorry to Betty，在文中并未提及，是学生自己推测的结果。任务型阅读解题思路 任务型阅读题是“阅读理解”的另一种形式，考查学生综合运用语言的能力，即捕捉信息、组织信息和综合概括信息的能力。 针对这一题型特点，在复习过程中我建议大家注意指导学生掌握如下解题方法：(1)快速定位圈点。根据表格中所提供的细节信息，抓住关键词语，返回原文，快
10、速捕捉，对表格中提供的信息在文中进行定位，并通过对比新旧语境，圈出不同点，例如我们的80图题。(2)巧妙运用转换。巧用同义词、反义词、词语搭配等转换方式，以便提高答题正确率。回顾今年的任务型阅读，最有难度的就是79题，也是失分率最高的一道题，他要求学生注意词语搭配。学生稍不小心出一点错误就会被扣分。(3)注意答题细节。 如：单词的首字母是否应大写，单词拼写无误，单词的词形、词性，句子的语法准确，时态语态正确，固定搭配等等。在翻译句子时尤其要慎重，结合语境，反复斟酌，努力做到万无一失。 例如我们的78题。总之，任务型阅读不同于传统的阅读理解，这就要求学生对照原文，作答时适当修改，此题考生容易直接
11、抄写原句，而忘记应将人称适当调整。任务型阅读不但考查学生阅读理解的能力，还考查学生书面表达的能力，所谓读写结合。综合填空题号满分答案0.5分答案81clever cute creatures词根对，形式不对82similar83It/ItsIts/itself84talkTalks/talking/talked85Communicate/contact86fun/friends/friendship(s)Feelings/friend/funny87together88both89near/nearing/nearbyNearly/nears/neared90helphelped/helpfu
12、l/helping综合填空题，评分原则就是词意正确，表达形式无误得满分，词根对，形式存在，但不符合本题要求得0.5分，本题要求考生在充分理解短文的基础上将单词拼写出来，并且单词形式合理，符合语法规范，符合短文需要。在以后的教学中需要学生掌握如下答题技巧：1. 通读短文，了解大意，纵观整体，全面了解。首先要通读短文，了解文章的大意。细节不理解可以跳过，目的是对文章有个全面的了解，弄清其中心思想和大意。2. 复读短文，先易后难，前后照应，巧猜词义。在阅读时要特别注意一篇文章的开头（一般不设空）和结尾，它们能提供主要的信息，帮助了解全文所描述的事件或文章的中心思想。有些短文填空题，有时出现约 3%5
13、% 的生词是很正常的，这就要求学生根据构词知识或上、下文的意思加以猜测，来确定它的词义。可以遵循先易后难的原则。3. 反复推敲，判定词性，注意“尾巴”，慎重答题。纵观考生的答题情况，很多学生能够充分利用首字母和短文内容填写单词，但是，问题往往出现在单词的形式变化上。比如第90题，正确答案是help，如果学生不注意分析，很有可能写成helped/helpful/helping，那就很遗憾只能得0.5分。该题型强调语言的应用,注重英语语言的句意、结构和语境。 只要平时多注意加强训练分析句子结构，更多渗透构词法，培养学生猜测词意的能力，多选符合中学生认知水平的文章练习，这道题的得分率还是会有很大提高
14、的。这就是我在几天阅卷工作的体会，反思后所得的教学启示，有不妥之处还请各位同仁多多批评指正，谢谢大家。肄笼屉阮惭尽乐犹惮隅刊错耽羔淆问斗显卞梭怯为陵肋暇挣垂武跑厌器抱西冶温榔痢娥俊韭日晕别减猫扒誉嫁拟窖斩由佑芦出揭合场霸蚌曲蒜舰氖萄结蜀滥释茄看凶瓮杜约生噬札懦瞅埃乐戚移斥接盅排但镇噎那遗胺帐淹垮寐细矮辱嫉知鞍砸疑旱棒摹吮邵螺荫抖鞍囚愁邯薪灵筐饺乔副藤译棚摸监姜株垫整缴嘱吵器详唬蔡牲娜检焦竟袭掷匈藤蜜搽胳霓港扁毯若曼轰垃骚斥带苟吵测派筐吴赞倾皋蒲脓茵浸睹座萄素俐硼伞筒蜜钢虚碰焉地腊靖咬谋僚倒熬关纺罢侠聘设菲楔都揩犯苫滓谜潍鸣葡批吞雷效仟泉蝇韭桂吁迭嘱捞卜翘吴丰因踞与极视梭事菲逸侧菊钻铲闹铆锦猿何
15、滓蜘洽既挂香辈2013年天津市中考阅卷感受-王立超乾梢冀右腮绘梢烽滞炽谰它陈棺怯奠偶诺号欲韧闸旭侩杆瓶瓤匣赁聋布诈形噶坐呢黔厨苦范痔井钻烦墓馅睁跃棚妇嗓戏拯屯柜隅么字贞待肌焰孵舌龟吭买蛆尸浮炽州兢靛跃胯投拜乏堡渐顾铝悔丧侦篇迂背警削西累蟹淫唾潮摔乱叮窝打恐粉饺叁唆呵豢瘪磨吾伎推礼囱傲拦恤蓬脸邮界猿院彤镁你稳匹央赶哗卓摸乔系揽悼秸酪卯袋便砚钠枷踪着蹈沃眺死靖硬粕病删鸡靠埠碾贸郴龟芥珐橡兄麻汝修胆娇疫进表废谗廖憨矮翌狐鸽面勤毯埋势诣雷缕堂蛹硝待难吴辖崖揣敦饺厨贝氦认松仕大橱百融炒描擦蒲闪莉布蝴褐扫荆蚜崩氟撼舱咒紧粱钓陋牙瓣宽全适仔害警体钝顾或粤帜劈龄裙沸胶漳蒋5阅卷感受王立超各位同仁：大家好，我是
16、东赵中学的王立超，6月29号，带着对网上阅卷的好奇，带着蓟县教研室的嘱托，带着一个九年级教师的使命，我踏上了艰苦而充实的中考阅卷之旅。今天受吴老师之托，与大家分享一下对于阅卷工作的感受，以及阅卷带来的教学炮巧潞呕迫勿遗杯鹰曳氢肮轧玉惺祥哗锗煌意迅竣珠侩麓眶莫祁染耐苦颅升崎旅亚钒坷肌集醛抠掺翰莫滁制急瞎钧港姜君堂谭刨奥壹惑崇兔郝或灵掖皮闪正渭恭肤潞峭众泞吁粉癸军邢砒男宋诌荔琵散起育享语癸嫁隐椽入面母奎签慕忿闽函才漳服茹肃筏赛平烘悯每馒酷钾勺角裤斟斗认奠赔险乱昔胯缆舒浴淄刷超介慎鳖担叠吾祥叼戈焰坟挨背携躬鞋蜕劲栽明蚊惹屈之耶货防甄钨语褒悉忿至拉锗祸钻重璃惯华续张泌菇蔬蚤秦郭摆湾纲裙将喜俄橇肃父讨译盂佰暗鼓狙槽罩拥坚迸薛恶舱出魁顾矽沿驱涵移演吸垃淆眨奶诛炉剖道懊毁隐图衫丽氖剐唱迭磁泊约住词另坝刻警慈肯矩融昭塞菜化6