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1、小花鹿卖空气【教学目标】1能在语言环境中正确认读“鹿、深、楼、汽、痒、呼、吸、喘、专、店等10个生字；能正确描写汉字“呼、吸、深、汽、病、痒；积累词语“小花鹿、深山、高楼、汽车、痒、气喘病、专卖店；结合课文内容，联系生活经历理解“偏僻、繁华的意思。2能熟练地用音序查字法查“痒、喘、深等3个汉字，选择“深山中“深的解释条。3正确流利地朗读课文。注意读长句子时能作适当的停顿。4能用几句话，按一定的顺序介绍一处公共绿地。5知道绿色植物有净化空气的作用。【教学重点】能正确、熟练地朗读全文。背诵课文第46节。【教学难点】知道绿色植物能净化空气，从小树立环保意识。【教学准备】录音、投影、生字卡片等。【教学
2、时数】一课时。【教学过程】一、谜语导入，提醒课题，学习生字1谜语学习鹿书空笔顺2请你用个词来形容一下，这是一只怎么样的小花鹿？出示：的小花鹿。3小花鹿今天带来许多新朋友，让我们来认识它们吧。4自学生字5交流检查读字卡a齐读b开火车读c读字组词d读词语。深浅呼吸喘找共同点说说带有“口的字。呼吸写字指导口字旁左小右大呼吸做动作，反义词组成的词照样子说说：正反，开关，对错，是非，大小，上下，左右，前后。“气，汽区分。二、学习揭题1听课文录音，完成填空完成填空你知道了什么？你想知道什么？媒体出示城市和山林区别说话练习小花鹿来到了的城市。2小花鹿来到城乡不几天，就开了一家商店，出示媒体，理解“专卖店3揭题读课题三、学习课文1小花鹿怎么会有开空气专卖店的想法的呢？请大家读读课文，24小节告诉了我们开店的原因。2小组合作读243完成填空4你知道小花鹿得了空气污染过敏症的原因吗？请你来分析一下。学生交流收集的资料四、57自然段1小花鹿回到深山，新鲜的空气把它的病治好了，这让它产生了卖空气的想法，你觉得它的生意会怎么样？找到句子读一读。2交流3可后来人们为什么又不来买小花鹿的新鲜空气了呢？读读书中的句子。出示媒体，交流收集的资料。4指导朗读五、拓展1媒体出示2世博会主题，城市让社会更美好，我小鹿要改行当个环保宣传员。3读写结合。小花鹿说：“我们要 ，因为 。小花鹿说：“我们不要 ，因为 。