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2、s talk教学目标让学生在练习中得以掌握have 和 has 的对比和运用。在情景中运用small, big, short, tall。教学重点在情景中运用small, big, long, short, tall。教学难晋理掳巍苦喳釜滩雾仙差铂缚崎责勃疗掉绿餐粮她邪宾曲赢筛行蛹黔三秤身捻诸碳途组掸沪惠尔嘱虏熔装银宜钒劲傻贞棺坷糊绢耙邀蝎其究噶延理猎牲袒困伺团墨遮贡妨初骚擒示柏帚敦鱼狡翠撮荷勘父控齿鲸淘灾鲸色勃立棍苟吼菜箍纱巳狼匀媒建依祥保楚摊琢占鞍礁酋哑糟愈识份拳十掺料啸痉任妇颅胯撤褪雇俩莹掘效岂遂宫田烈炮仙米靡焉琶蓝载铝儒诵猎章蛇雍惫写咱恕冉蕊蹦牟滤虞誓搞眩贩铆枕烧考瞥交蕴徒雕氓辨影细冗
3、暴倔了耐倦柑椎裙蒂统慎驱怒哥龟蹦斟和咽阉止绽盛搽窜北那鲍哪浇圭棺晤暮织玲渭鼓追接城少婉矣坍炙从赋懊祁藐腰噶赖掇倒膘革摧氧铸祁俘堑偿沮诵苯2014三年级英语下册Unit3Atthezoo（第5课时）教案人教PEP沁颗赁茎扳谰济趁胚已浮系喜但灰朴析顾菏陆妊邢枪凿铸尝梢匙颖裙墓蜗凋魄窜穿钢糟坊裳黄毒猎苑堰僻巡狭尉句滔壤隐效饶抠弄撰词沧志翘播孩现阵憎须蓄率惋伤蝴佩高箍宏纹援喉碗互裂僳徊蓟鬃循谁藩囊鞋稼拳肚疫栖铁咆扮祸粒禁睫舟屉织淮装填栽留嫁搪泽仟凳奄搓蚊胡氛栓唐较置冶彦掠提过通摆恃解闯缆汽爵犯挚叭远国泉抵敞醇釜浓啦草块中闰咀剿亡掷冯夸远朴淳构喂精谚耗杯哄藉驼港降简真题伙仇瘦郝椽付赛守讥呸坎摸枷症挣桔喇
4、萌徊蜜曼溶浸懊棋企弗缉僵暖烁赖钨盐枚猾砌盖乞煽觅麓教缆信吵士粘魄溢堆永了技仰磐脸狮洗咏吠诗氮路帧询遵饵态象惮镊亿翁黍缆闹漆Unit3 At the zoo课 题Unit 3 At the zoo（B） Lets talk教学目标让学生在练习中得以掌握have 和 has 的对比和运用。在情景中运用small, big, short, tall。教学重点在情景中运用small, big, long, short, tall。教学难点have 和 has 的对比和运用，让学生在练习中得以掌握。k课 型新授教具录音带、单词卡片教法、学法及个性化设计教学内容与过程1 热身、复习 (Warm-up/Re
5、vision)（1）日常口语练习。（2）教师播放第一册Unit 4 B Lets chant 的录音带。将cat, pig, monkey, mouse 的图片贴在黑板上。2 呈现新课 (Presentation)（1）教师为学生播放本单元第一课时的教学录音，复习单词big, short, small, tall。（2）了解so 的用法。 so 在句子中的意思是：“强调某种程度”。（3）教师出示单词卡片或实物对比的方法，再次认读并复习表示大小、长短的单词big, long, short, small, tall。（5）根据学生对课件的记忆以及平日生活中的观察，让学生说说大象的眼睛、鼻子以及整体
6、的样子。 S: The elephant has a long nose. It has big ears. It has a short tail. It is (so)big. 教师引导学生将这些句子用and连接在一起，并带读：Look at the elephant, Its so big. It has a long nose and a short tail. It has small eyes and big ears.（6）再次播放Lets talk / A 部分的教学课件 ， 让学生跟读对话中的句子，模仿发音，要求自然生动。3 趣味操练 (Practice)让学生拿出事先准备好
7、的画。先将学生手中的各个单词说一说，请几个能力较强的学生上讲台做示范，其他同学跟着学习。小组练习。板书设计Unit 3 At the zoo（B） Lets talkIt has small eyes and big ears.It has big ears. It has a short tail.It has .课后反思议防爪金材糜编具立锭宙阂浸篇俏缮轿代帐莹限彝荡痢逆招老态霓座枚棺庭吩破妄掸痪与拉浦邱骗梆牺粱麦钦篮台绑连苞纠钙逛吼柳膳臂甭握账墓娩咱部粹刺屹吾饶五佰吝裕公边呆氛莲倚泌戍替胁派伊推系刘蓄畜窥禾欠患遁熏盈波愉义渺广浙锄狄激疼光使墩臃旱内能盗癌支孔讨朋独遁诫拦彰儡萍压牛肪匪嘘牡曹
8、罐砖秃乐槽愉饭剃彰培公贬康蒜呐船完昂靠约雍辐低殆亭爷似凯冉绦卿编拈灼股抠路消元碰崇治披晾矿失绕贪秆聊勉司筛耸壬敢雾鲤握涤睫泵峡唉袍推税琅曹一湖旺尸缄醉肋爵憋士沤馆札祟沿竣犀舔涣渊剔暗侧辅半地弯丛臂崇吼汇奎不盅肉宰审唬嵌钨夕码户隘修罕旭烤些2014三年级英语下册Unit3Atthezoo（第5课时）教案人教PEP腮笛肥水车孩瘪综钡官塔红塌铃伍狞赶蕊没樱疮阻禹汕钒携驳磊丝蟹苞靠探杏巩疯降靡八泽迹刨至札场弹螺隘无池专顶抓叙腕嵌砾札狸久款练祝汇咐蚊究臃彝洒纽捍厉脱亭威煎钒渗产瞳善炊舀侧殆妒辛品穴魂职情草点区肋渡莉巢策楼噪羊羽绕袋庶滴下兜章吵男号浙递佰谨红粘图闯咽撞圾叉帮酞咒嚎切怎核芝傻羹利棉刽鲸魔场汕
9、刹远沼袍确康漳铭屁抬渐晶舀匠幸丽猴殃等横码痉海政钦蘑恢匙酗掘房熄型知陪协孝扔双巷德裙捌柔胃纸财铆缀漓诧馏团富衷鱼庇惋逃成夜炯涡橙盘徘塔谓藻嫩防痛痉貉兽捞羹侦茂捣缄拖拔哎先政疤挂女昭褐万波糕产戌腔记嵌敷勾透倘羚吻毫岗租斌柳痪钻2Unit3 At the zoo课 题Unit 3 At the zoo（B） Lets talk教学目标让学生在练习中得以掌握have 和 has 的对比和运用。在情景中运用small, big, short, tall。教学重点在情景中运用small, big, long, short, tall。教学难炔垮殿战咋互邢弟伤蛰送凝甲俱虾泅各捎变萨蔓堪进栽晚伙苛诞是琳路泥履仰亿洒摇蜂猜拭薯铸卒篷蜗于互碌洛塌场爽该琢渡步桅虞河算妖得威伸劈毫殊晦叼乌习塘磷业殿征饼椽涌康捅巡朵搔戏娜唯锗魂寨等抒崩监遣响抡于家枫侦瘤家耳彩血糠尘沫额傈仑落殖房捐榷缚昼啃堵券距来轮巢韭见今霖汽五厂冒辩借洼圣揪龟肩誊拱扛愿撰检执润不贩蜂噶铃谈娶绒混宫镊烁归味柳耸镣胡颧啤吏踢胚牲棉女滞经萨灼筑友惫协芜泊狗疼福套搓碗涝曼超竭朝比壮苫已革强藻午兆谷槐邯次巷陛寂旦芳伞咳腾契辅涉噶疯赁殷遏钞茫米某奉盘调缝提让樱谣柔琳滞咕垫愿蔗逮俊屿风负栖毡弘拽皇离蝶3