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1、月山中学网络研修线上线下研修方案为了进一步推进新课改，提高教师素质，我校认真组织教师进行新课标网络研修，随着课程改革深入，素质教育全面推进，教师现有文化知识，教育思想和教育理念，现代教育技术的使用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育需要。学校立足岗位，以集体备课。业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地抓好教师业务学习，学校通过自主网络研修来满足现代教育需要，全面提高教学质量。一、研修目标：为了进一步丰富教师的专业知识、提高素质修养，适合教育改革发展和全面推进素质教育的需要，结合我校教师的实际情况，对我校的教师网络研修制定了一下目标：1、加强学习，掌握正确的教育观点。了解教育工作的基本规
2、律和基本方法，进行教育实践。了解学科的发展动向和最新的研究成果。所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。2、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。3、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。加强自身素质的提高，读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文。4、加强学习，掌握正确的教育观点。提高自身的政治、业务理论水平，提高教育实践能力，以适合形势的发展。树立良好的敬业精神,热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，熟悉学校的各种规章制度。二、学习内容：根据中国教师研修网的
3、研修要求，全体教师要按照要求完成第一阶段，第二阶段，第三阶段的所有研修任务，按要求听课，并上传作业和课件。三、具体措施：1、教师根据自己的时间自主学习。多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课、交流学习等形式，提高教师的业务水平。认真学习新课程标准中的改革与要求。2、大胆尝试，创新，使教育教学有新的突破。强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。3、加强自身素质的提高，读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文。4、通过个人自学保证教师的自学效率，在自学过程中，针对工作实际，要坚持以自修为主，转变观念；以过程为主，提高能力；以
4、实践为主，开展创新;找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法，用教育教学的理论指导自己的教学实践，增强自我完善的意识，明确自我前进的方向。四、具体方案：1、全体教师根据自己的时间自主进行网络研修，认真观看优秀的教学资源，并认真完成研修网的作业，上传优秀的教学PPT课件，充分利用学校订购的教学刊物进行研究，寻求好的教学方法以提高教育教学水平。在学习过程中记下自己的观点和看法，写岀反思和随笔,记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。2、充分发挥网上资源共享的优势，经常上网学习，在了解别人的教学方法的同时，不断交流自己的体会，改进自己的教学方法。3、线下教导处组织全体教师进行学习，开展同教研组的同课异构活动，相同课题，不同的教师，不一样的课堂，碰撞岀思维的火花。4、线下教导处督促各个教研组进行观课议课活动，对一节课在教研组中进行说课，研课，磨课，然后由做课教师授课，同组的教师进行观课，议课，通过“如果我来教“环节来更加的完善每一节公开课。