山东省济南党家2014届九年级物理 电功与电功率复习学案2(无答案).doc

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1、电功与电功率一、考点透视 考点1知道电能表的作用及电能表的读数方法;会通过电能表计算电费例题:家庭中的电灯、电视机、电风扇等用电器都是 联在电路中的。小林家4月底电能表读数为2708.7 kWh,5月底电能表读数如图所示,那么5月份他家消耗了 kWh的电能。考点2了解电流做功与通过导体的电流、加在导体两端的电压及所需要的时间有关例题:如图是一顶太阳能风扇凉帽,凉帽的顶部装有一个太阳能电池板,帽沿装有一个小型电风扇。电池板在太阳光的照射下,将 能转化为电能,驱动电风扇工作。电风扇工作时的电压为1.2V,电流为50mA,若电风扇正常工作了l小时,电流做功为 焦。 变式1:一个40W普通家用白炽灯,

2、它正常工作0.5h消耗的电能是多少?1kWh的电能可供100W的白炽灯正常工作多长时间?考点3通过实验探究,知道在电流一定时,导体消耗的电功率与导体的电阻成正比例题:图是“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系”的实验装置,两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和相同初温的煤油中,每一烧瓶里各插一支温度计,则闭合开关,经过一段时间,两电阻丝产生热量的多少是通过 反映出来的;采用这种连接方式的目的是。4大多数家用电器在待机状态(关机但未拔掉电源插头)时也会消耗电能。以有1000个家庭的社区为例,假设每个家庭所有用电器待机时的总功率约为20W,每天处于待机状态的时间约为20h,则该社区每天因用电

3、器待机而浪费的总电能约为 kWh。5在“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系”实验中,为了比较电流通过两根不同的电阻丝产生的热量跟电阻的关系,实验时应同时保持不变的两个物理量是A.通过它们的电流和加在它们两端的电压 B.通过它们的电流和它们的电阻C.通过它们的电流和通电时间D.通过它们的电流、加在它们两端的电压和通电时间6用电高峰时期,家庭里的白炽灯泡比正常发光要暗些。这是因为,在用电高峰时A.并联用电器增多,电路的总电阻增大 B.并联用电器增多,电路的总电流减小C.并联用电器增多,家用电器的实际功率减小 D.并联用电器增多,家用电器的额定功率减小7用同种材料制成两段长度相等、横截面积不同的圆柱形导体,甲比乙的横截面积大,如图所示。将它们串联在电路中,通电一段时间后,比较甲、乙两导体升高的温度。正确的是A.甲导体的温度升高得多 B.乙导体的温度升高得多C.甲、乙两导体升高的温度相同 D.条件不足,无法判断8如图所示是小明家的电热水壶及铭牌,他用该电热水壶将1.5kg的水从20加热到100。(1)水吸收的热量是多少?【 c水 = 4.2103J/(kg)】(2)若电热水壶正常工作,且产生的热量全部被水吸收,需要加热多少时间?(3)若电热水壶实际加热时间大于上述计算的加热时间,可能的原因有那些?(写出两种)

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