《河北省2017_2018学年八年级语文上册第二单元7列夫•托尔斯泰练习新人教版20180.wps》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省2017_2018学年八年级语文上册第二单元7列夫•托尔斯泰练习新人教版20180.wps（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、7*7* 列夫托尔斯泰 01 积累运用 1给加着重号的字词注音。 (1)一绺绺(li)灰白的鬈(qun)发像泡沫一样堆在额头上。 (2)这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，滞留(zh li)着愚钝(y dn)和压抑。 (3)这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁锢(jn g)思 想的囚牢；这张脸蒙昧(mng mi)阴沉，郁郁寡欢，丑陋可憎。 (4)他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉(hn shu d mi)，敬重有加，内心 的期望扩大到诚惶诚恐的地步。 2下列各项中没有错别字的一项是(B) A长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇/他的门第和身分大大不同于在场的所有人/
2、老虎一声吼 震得群山都在发抖 B小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手/上百个人都做过无可置疑的描述/酒没沾唇， 心早就热了 C他的面容没有一点光彩可言/转眼又因忧郁而暗然失色/这家的炒饭做得最有特色 D没法把他从战友里面分辩出来/这对眼睛不会放过微不足道的细节/超载超限，贻害无 穷 (解析：A.“”“分 应写作 份”；C.“”“暗 应写作 黯”；D.“”“辩 应写作 辨”。) 3下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是(C) A这部小说入木三分地 揭露了国民党反动派的丑恶嘴脸。 B这封信中充满了悲天悯人和郁郁寡欢的情绪。 C上课铃声一响，语文老师便正襟危坐地走上讲台。 D年轻人不应该整天无所
3、事事，而要勤勉踏实，多为将来的发展做准备。 (解析：C“”项 正襟危坐 只能用来形容坐着的人，不能用来形容人的站相或者走相。) 4下列句子没有使用修辞手法的一项是(B)“【详见本课 学法点津”】 A宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根。 B像我这么个生着宽鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人，不会找到幸福。 C它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。 D托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。 5“你班正在举行以 走近名人托尔斯泰”为主题的综合性学习活动，请你积极参加， 并完成以下任务。 (1)为了营造活动气氛，请你紧扣活动主题拟写一则宣传标语。 【示例】读巨人著作，做时代先锋。 (2)班级将举办托尔斯泰的
4、作品展览，请你写出他的代表作品的名称。 【示例】战争与和平安娜卡列尼娜复活。 (3)请你为托尔斯泰拟写一段颁奖词。 【示例】沧桑的面孔有着天才的灵魂，锐利的双眼代表着高超的境界。他的笔是一把利剑， 直直劈开世人冷漠的面具；他的文字是一曲小调，婉转唤醒世人愚钝的良知。站起来，他是高 耸入云的乌拉尔山；倒下去，他是深远悠长的伏尔加河。 02 拓展阅读 (原创) 老友蔡澜 金 庸 1 蔡澜是一个真正潇洒的人。他率真潇洒，能以轻松活泼的心态对待人生，尤其是对人生 “中的失落或不愉快处之泰然，若无其事。不但外表如此，而且是真正的不萦于怀，一笑置之。 置 之”不大容易，再加上“一笑”，那就更加不容易了。他
5、不抱怨食物不可口，不抱怨道路太颠 簸，不抱怨女导游太不美丽。 他教我怎样喝最辛辣的意大利土酒，怎样在新加坡大排档吮吸牛骨髓。我会皱起眉头， 他却始终开怀大笑。所以他比我潇洒得多。 除了我妻子林乐怡，蔡澜兄是我一生中结伴同游，走过最长旅途的人。他和我一起去过 许多次日本，去不同的地方，去不同的旅舍、食肆。我们结伴共游欧洲，从意大利北部直到巴 黎。同游澳大利亚、新加坡、马来西亚、泰国之余，再去北美洲。从温哥华到旧金山，再到拉 斯维加斯，然后又去日本，最近又一起去了杭州。我们共同经历了漫长的旅途，因为我们享受 互相做伴的乐趣，一起享受旅途中遇到的喜乐或不快。 我小时候读世说新语，对于其中所记魏晋名流
6、的潇洒言行不由得暗暗佩服，但后来 感到他们有些矫揉造作。几年前用功细读魏晋正史，方知何曾、王衍、王戎、潘岳等等大批所 谓风流名士、乌衣子弟，其实猥琐龌龊得很。政治生涯和实际生活之卑鄙下流，与他们的漂亮 谈吐形成鲜明对照。 我现在年纪大了，世事经历多了，各种各样的人物也见得多了，是真的潇洒还是硬扮漂 亮，我一见即知。我喜欢和蔡澜交往，不仅仅是由于他学识渊博、多才多艺，与我友谊深厚， 也由于他一贯的潇洒自若。 好像令狐冲、段誉、郭靖、乔峰，四个都是好人，然而我更喜欢和令狐大哥、段公子做 朋友。 蔡澜见识广博，懂得很多，人情通达而善于为人着想。他琴棋书画、酒色财气、文学电 影，什么都懂。他不弹古琴、
7、不下围棋、不作画、不嫖、不赌，但对人生中各种有趣的玩意儿 懂其门道。于电影、诗词、书法、金石、饮食之道，他更可以说是第一流的通达。他女友不少， 但皆待之以礼，不逾友道；男友更多，三教九流，不拘一格。 过去，和他一起相对喝威士忌、抽香烟、谈天，是生活中的一大乐趣。自从我去年心脏 病发作，香烟不能抽了，烈酒也不能饮了，然而每逢宴席，仍喜欢坐在他旁边。一来习惯了； 二来可以互相悄声说些在席上旁人看来不中听的话，共引以为乐；三则可以闻到一些他吸的香 烟余气，聊以过烟瘾。 蔡澜交友虽广，但不认识他的人毕竟还是很多。如果读了我这篇短文心生仰慕，想享受 一下听他谈话之乐，又未必有机会坐在他身旁饮酒，那么读几
8、本他写的随笔，所得也相差无几。 (选自文苑经典美文) 6“”第段插入 我 小时候读世说新语的事，有何作用？(3 分)【插叙的作用】 将世说新语中的魏晋名流与蔡澜进行对比，(1分)从侧面烘托(1 分)出蔡澜才是一个 言行一致的真正潇洒的君子。(1分) 7结合文意，说说作者为什么更喜欢与令狐冲和段誉做朋友。【理解文意】(2 分) 因为令狐冲和段誉性格上更加潇洒自若，与好友蔡澜更相像一些。(2分，言之成理即可) 8从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。【赏析句子】(3 分) 运用排比的修辞手法，(1 分)读来朗朗上口，语势强烈，(1分)写出了蔡澜的率真潇洒。(1 分) 9“”结合文章，说说在 我 心中
9、，蔡澜是一个怎样的人。【人物形象】(2 分) 蔡澜是一个潇洒自若，(1 分)见识广博，懂得很多，人情通达而善于为人着想的人。(1分) 10本文与列夫托尔斯泰在刻画人物手法上有何不同？请举例说明。【写作手法】(4 分) 本文通过叙事来表现人物的性格特征，而列夫托尔斯泰则通过外貌和肖像描写来 2 刻画人物性格。(2分)“本文通过叙述蔡澜与 我”结伴同游、相处交往等事件来表现他的潇 洒自若，而列夫托尔斯泰则运用欲扬先抑的手法，通过描写他平庸的外貌与不平庸的眼 睛，来突出他与众不同的外貌特征和深邃的内心世界。(2分) 夸张的修辞手法及其作用 “【典型例题】分析 它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开
10、了玻璃”所运用的修辞 手法及其作用。 【参考答案】运用了比喻和夸张的修辞手法，形象地写出了托尔斯泰的目光犀利，以及敏 锐的洞察力。 【技法点睛】夸张修辞手法的特点： 1扩大：把人和事物故意往大、多、快、高、强方面说，使它远远超出事物本身。如： 不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。 2缩小：把人或事物故意往低、小、短、少、轻、弱等方面说。如：整个礼堂挤得连根 针也插不下了。 3超前：就是把后出现的事物说成先出现的，或者是同时出现的。如：柏油路晒化了， 甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。 夸张修辞手法的作用： 1深刻地表现出作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣。 2通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。 “”【习题链接】见 积累运用 T4。 3