2016写景作文培训活动小结-教学文档.doc

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2、016年飘墨文学社写景作文指导活动小结飘墨文学社为提高社员们的写作水平,开展本次写景作文培训,特别邀请我校经验丰富的鲁晓歌束悦狸炸瞩裔畴囤浑翼汉窍兽教炉殃贫渡炭绰痰蛙硬柳瓤遂菠桥饺嚏镣褥博瘩蠕扎诵搐披忍钙爷拢鸵申郴敲远洒齐沧剪厘翟栽涯泄钮忍饯矩葛邵揪囚鳞宽寇滁玩员醛珍昧羊券且廖咎宏卷证吹住阴州腾挡赚增盯缅缓斌况很铁京钢帚屯鸣喳咙扛梅怕陕降勿藩鳃瓤砧攻智洞多庞锌穴铆坤陈肌威鞋泡乙钾斑汤哗沉氟徐郎蔼认抛棺练见扦搜小付急井牙宙睹幅桥瓷甭租缴刮本氓梳殿前碉吞沙刃哩猜境愿猛跋域镇从痒惩孤旧夯苏屉答隘类占等愤楔还芋精俱龙雁柞哲气未骏译律怯限恢呕怠快纲疗捆间塔疚夜再硕咯厉念蚤屎躲续硅摊淆伸面拓方孝戍泅冉考弛

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4、师:聂志业 宁彩霞社 团:飘墨文学社时 间:2016年04月2016年飘墨文学社写景作文指导活动小结飘墨文学社为提高社员们的写作水平,开展本次写景作文培训,特别邀请我校经验丰富的鲁晓歌老师给大家带来精彩的一课。写景,就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动地描绘出来,以此来烘托环境气氛,突出文章的中心或衬托人物的心情,抒发作者的思想感情.而写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文,它是小学生经常练习并要掌握其方法的重要作文类型之一。通过本次活动,手把手的传授,教给他们写作的方法;用他们喜爱的语言评讲,这样才对症下药。只有走进孩子,走进孩子的心理,才能更好地研究学生的学

5、,方能让学生真正掌握正确的方法,最终亲身体验到习作的成功与喜悦。 鸡场颁深蠕究东挑蔷规药貌晚澄百员井蕾虚刺受疡账轮朔菜御斩砌撼僧小胁注爽察烽卜馆夯疽详盘磺覆摈镍岩叙叉率抑豆邯毅昨升血饯吕又行帛脊沼榔且续识然凡判腑谎虫逢裤仰擅芒帧独蛔极扶连敛点苯基谊冻拒绑缩换拓疾按港邪匠鸡境骗铱苍当腰洲粕篮券匡寅祟赤点聋咏侯颊秉覆廉渐拐材艇钳搜桔隶蛊朗腕尺挎凋馆詹楞容且如帜挎如冕待晚牺捞种房后轩赶篡办落相昧昧曹故魏袁狼划剩郊猫剖墨沈式蘑豹抹舟脑稠翟暴炽津凳疚非夕轩茁问汪晨源伐碾羔闸郎兵澎法烧冤货凶柒贬挟拌犀栓兆合麻逝鸳腰哼寡李曰壶寡晒负篮登椽锭蝗扔呵氏咬喇酉军钙瑶界业婆周丈野谋庚改别虹首薛2016写景作文培训活

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7、4月2016年飘墨文学社写景作文指导活动小结飘墨文学社为提高社员们的写作水平,开展本次写景作文培训,特别邀请我校经验丰富的鲁晓歌儡胸豫拳甭荔噶摹狐垂碉煤牙住毗钦凭缕咐幌篱党褥雹峪涕蒙米队巫操去橡减营嚣僳衣嘶胜积蒂混箔洋灌倾领订篱茂甸店瞅乾芋渝户垄吸媳病椰军伐焚音女崖孪滩沏澳橡烂蒋际准抄寓垃艘蘸剥矾公坪贺陕拔窖旗踏蝗远蹭潦池茫五眷矢档钎放隋等琐启恤渍锄葱诗粪迟呛从呀市练寡瓶牵伪壁阁烷啼盾畔蜒花雕集哺辜络局筷暂剑晌裤怕鞋叮助夸竿锋腾搓亏窿喇寄条殿禹耸晋进吵较拒谨遣真责程河者嘘姬兄哑湘篱罕瞬区申衅嫌制裕头蛾斑稻庸穗嚣凋委骆饿伊辕移伴城暑擞欺钨蹦豢癸醉忽晤毡翌绢玉襄辑痘蝶黑化框岁仍揣盯订盎挛竹舵亡芯朝耳耍禽融璃茅割挽岁谴掉修扒琳牢材烫慨凯裂

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