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1、邢台一中 2017-20182017-2018学年下学期第一次月考 高一年级语文试题 一、现代文阅读（23分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 人们在学习中能否掌握正确的阅读方法以获得理想的效果，是一个非常重要的问题。在人 生的不同阶段，学习目标不同，采取的阅读模式也不同。大体而言，阅读模式有知识型阅读与 研究型阅读两种。研究型阅读主要有以下三种方式： 一是疑问式阅读。在知识型阅读阶段，读者往往将自己所阅读的著作视为权威的看法与正 确的结论，很少对它们提出疑问，对经典的作品与权威人士的著作就更是如此。但是在研究型 阅读中就大不相同，怀疑是读
2、者面对所有著作应该持有的态度。疑问式的阅读对于研究能力的 培养是至关重要的，因为所有的学术研究不外乎发现问题与解决问题，而发现问题又是解决问 题的前提，而具有质疑的眼光又是发现问题的前提，可以说提出疑问是所有人在学术上取得进 展的基础。提出的疑问如果一时解决不了，最好的做法就是先将它存起来，等遇到坚实的证据 时再解决。脑子中有一批问题储存着，这本身就是一笔巨大的学术财富。 二是对比式阅读。在知识型阅读阶段，由于要追求知识的准确性与可靠性，读者就必须精 心挑选阅读的对象，并将其作为权威的说法加以记忆，从而构成自己稳定的知识谱系。但是这 种阅读习惯也容易形成盲从的缺陷。其实我们认识事物，经常都是在
3、对比中进行的，研究型阅 读也是如此。例如对比东晋的郭象、支遁和宋代的林希逸对庄子“逍遥游中 逍遥”的解 释，我们就会发现支遁的解释比较接近庄子的本意，而郭象与林希逸的解释则深受魏晋玄学与 宋代理学的影响。一般说来，在阅读这类经典性古籍时，研究者很少只读一种木子，而是选择 几种重要的权威注本，同时进行细读以便进行对比，从而发现问题，提出疑问。 三是联想式阅读。在知识型阅读阶段，由于记忆知识的需要，读者常常将知识归纳成要点， 然后努力将其纳入自己的头脑中。至于它们之间究竟有何联系与同异，一般是不在自己的考虑 范围之内的，研究型阅读则不然。一个从事古代文学研究的学者读书时不仅会常常想到自己的 专业，
4、更重要的是还会常常想到自己目前所研究的对象与问题。经常进行这种联想式的阅读， 就会有效地训练自己眼光的敏锐性与思维的鲜活性，从而提高自身的思辨能力。尽管联想式的 阅读不太可能彻底改变一个人的先天因素，但人们通过有意识的训练，可以大大提高或最大限 度地发挥自我的先天能力。 - 1 - 在人的一生中，知识型阅读与研究型阅读相互结合，互为补充，人们需要弄清哪些领域需 要研究型阅读，哪些领域又需要知识型阅读，并处理好二者之间的关系，这才是至关重要的。 （摘编自左东岭从知识型阅读到研究型阅读） 1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分） A研究型阅读中，发现问题的前提是对阅读对象持怀疑的态度
5、，并具备质疑的眼光。 B研究者阅读经典性古籍时，选择几种权威注本细读，就可以发现问题，提出疑问。 C研究型阅读不用归纳知识点，它关注的是知识点之间的联系与异同，目的性较强。 D知识型阅读与研究型阅读之间是互补的关系，在学习的不同阶段，二者缺一不可。 2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分） A文章以引导人们掌握正确的阅读方法作为出发点，论述了不同阅读阶段的特点。 B文章主要运用了对比的论证方法，突出了研究型阅读在学术研究中的重要作用。 C“”文章以郭象等人对 逍遥 的解释为例，旨在证明学术观点易受时代思潮影响。 D文章在论述知识型阅读与研究型阅读差别的基础上，强调要处理好二者的关系
6、。 3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分） A提出问题对学术研究非常重要，一个人质疑能力越强，越能提出有价值的问题。 B如果不精选阅读对象作为权威的说法加以记忆，就无法获得准确、可靠的知识。 C一个人如果经常性地进行联想式阅读训练，就能够有效地提高自己的思辨能力。 D融合了疑问、对比和联想的阅读方式之后，知识型阅读才能发展为研究型阅读。 （二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，14分） 阅读下面的文字，完成 4-6 题。 春天的故事 崔立 （一） 我住浦东。 春天的时候，我在唐镇临街的路边开了一家服装店。 店刚开张的时候，生意并不好。我心里很着急，脾气自然也好不到哪里去了。 我的门口
7、，经常走过一对打扫卫生的老夫妇。很多时候，他们一个人推着车，一个人打扫 着马路，一路走过去。他们打扫后扬起的灰尘，常常令我厌恶。我厌恶店里的生意差，如同厌 恶他们扫起的灰尘。 “以至于有一天，那个老头拿着一个空杯子，怯生生地走近我的门口，说： 可以让我倒杯 - 2 - ”“”热水吗？我老太婆她肚子有些疼。 我冷冷地看着他，冷冷地说： 对不起，没有热水。 老头 无奈地看着我，无奈地走了。老头走向不远处，那个蹲在那里捂着肚子的老太婆的背影有些沉 闷，有些苍白。 我的心，隐隐地有些不忍。 （二） 老婆来店里看我。 依老婆的本意，她并不希望我开什么店。她还是希望我本本分分地上一个班。而我，终是 有些不
8、甘寂寞，不撞南墙不回头。 我把拒绝给老头提供热水的事说给地听。事实上，我是有热水的。 “”老婆圆瞪着眼，看我，说： 你不该这样的。一点热水，这么小的事儿。 “我叹一口气，说： 是的，我做错了。老头离开我的店时，我已生出悔意。我甚至想过喊 ”住老头，但我终究下不了这个决心。 其时已近中午，我看到那对老夫妇，他们坐在不远处的小板凳上，正拿出饭盒、面包，还 有两只塑料杯子。看起来，他们是要吃午饭了吧。 老婆朝我努了努嘴，眼神落在了角落里的热水瓶上。我明白了。我鼓起勇气，打开门，朝 着他们走了过去。 我到了他们眼前。他们看到我时有些慌张，以为是做了什么不好的事情。 我说：“”我给你们拿来了热水。喝点热
9、水，对胃会好一些。 我打开了热水瓶，热水倒在 杯子里，冒出暖暖的热气。热气缓缓地上扬。 “”他们说： 谢谢你。 还有些诚惶诚恐，有些不敢相信似的。 “”我笑笑，说： 没关系。 “”我还说： 以后，需要热水了，随时来我店里倒。 （三） 店里原本只有一个热水瓶。 我又买了一个，现在有两个了。 有时，老头或是老太，他们会来我店里倒水。有时我会给他们倒好水，有客人在的时候， 就会让他们自己去倒。 老头或是老太走出去的时候，也许是碰到了路过的需要倒热水的行人。 “”一天，一个男人进来，问我： 请问，这里有热水吗？ 我愣了一下，刚想回绝，男人又 “”“说： 我刚才看到一个老头，从你这里倒了热水出来。 我拍
10、了拍脑袋，说： 对，对。” - 3 - “”我给男人的杯子倒满了热水。男人连声说着： 谢谢，谢谢。 男人走出去。门口，站着一个怀孕的女人。男人把热水递给女人喝，女人缓缓地喝着水。 男人女人回过头，还朝我甜甜地一笑。我也微笑，微笑地看着男人小心地搀着女人离去。 （四） 我的店里准备了 5 个热水瓶。每天一开店，我的首要任务就是把那几个热水瓶给倒满。 越来越多走过的行人，会到我的店里来倒水。只因我在门口，用 A4 纸打印了几个大字： 免费倒热水。为了让他们倒水方便，我还将 5 个热水瓶，都放在了门口。 店里的生意渐渐好起来了。 我一个人开始有些忙不过来，于是我请了一个人来帮忙。老婆来店里看我，脸上
11、写满惊讶， “”连连说： 看来你这店还真是开对了。 “我想说： 你没看见，我这边的门口，被打扫得特别干净吗？自然会有很多客人光顾了。” “”我其实还想说： 还有，被打扫得无比干净的心灵。 准备说话的时候，我的眼睛望向落地玻璃窗外，那对老头老太正缓缓地打扫着走过去。 （选自小小说月刊） 4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分） A“本文选取第一人称叙事，叙述亲切自然，能比较自由地表现 我”的思想和情感变化， 也带给读者真实生动的阅读感受。 B “我”“最开始不愿意给打扫卫生的老夫妇倒水，主要是因为 我”认为是他们在店门口 扫地扬起了灰尘，使我的店里生意不好。 C“文章设
12、计妻子对 我”“开店的前后态度变化，实际上是为了凸显 我”“”和 小店 的 变化，使情节发展更加自然合理，严密完整。 D“”文章末尾借 还有，被打扫得无比干净的心灵 这句话，表明一个小小善举，不仅能 帮助他人，也能净化施与者的心灵。 5作者把小说分成四个章节，这样划分的依据是什么？有何好处？请结合作品进行分析。（5 分） 6“”小说题目 春天的故事 有何意蕴？请简要说明。（6 分） 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19分） 阅读下面的文言文，完成 10-13 题 吴革字义夫，华州华阳人，国初勋臣廷祚七世孙也。少好学，喜谈兵，再试礼部不中，乃 - 4 - 从泾原军
13、，以秉义郎干办经略司公事。 金人南牧，帅兵解辽州之围，使粘罕军，见之庭， 揖不拜，责其贪利败约，词直气劲， “粘罕少屈，为追回威胜诸屯兵，授书使归。钦宗问割地与不割地利害，对曰： 金人有噬之意， ”愿悉起关中士马赴都为备。 诏以为武功大夫、閤门宣赞舍人，持节谕陕西。行至朱迁，闻金 人犯京师，复还。与张叔夜同入城，请于帝，乞幸秦州；又乞出城劫之，使不敢近；又乞诸门 同出兵牵制、冲突，尾袭、应援，可一战而胜。时众言已入，皆不果。后金兵攻安上门，填道 度壕，革言之守将，使泄蔡河水以灌之，不听。及填道将合，欲用前议，则水已涸矣。 “车驾幸金营，革以为堕其诈，往请叔夜，欲身见大酋计事，叔夜回其故，曰：
14、兹行有三 ”说：一则天子还内，二则金骑归国，三则革死。 叔夜为言之，不报。 上皇妃后太子出郊革白 孙傅乞留之不得乃为傅谋于启圣僧院置振济局募士民就食一日之间至者万计阴以军法部勒，将 攻金营。久之，迁于同文馆，所合已至数万，多两河骁悍之士。既而有立张邦昌之议，革谋先 “诛范琼辈，以三月八日起兵，谋既定，前期二日，有班直甲士数百人排闼入言： 邦昌以七日 受册，请亟起事。”革乃被甲上马，至咸丰门，四面皆琼党，绐革入帐，即执之，胁以从逆。 革骂之极口，引颈受刃，颜色不变。其麾下百人皆同死。 （选自宋史吴革列传） 7下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） A上皇妃后太子出郊/革白孙傅乞留之
15、/不得乃为/傅谋于启圣僧院/置振济局/募士民就食 /一日之间至者万计/ B上皇妃后太子出郊/革白孙傅乞留之/不得乃为/傅谋于启圣僧院/置振济局/募士民就食 一日之间/至者万计/ C上皇妃后太子出郊/革白孙傅乞留之/不得/乃为傅谋/于启圣僧院置振济局/募士民就食 一日之间/至者万计/ D上皇妃后太子出郊/革白孙傅乞留之/不得/乃为傅谋/于启圣僧院置振济局/募士民就食 /一日之间全者万计/ 8下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） A舍人，古代的一种官名，也指王公贵族的侍从宾客，文中指待从宾客。 B持节，古代使臣奉命出行，执符节作为凭证。苏武杖汉节牧羊，即是此意。 C幸，封建时代指皇帝亲临为幸，如临幸、巡幸，文中指宋钦宗到金营去。 D受册，接受册命，册命指封立太子等的命令，文中指张邦昌接受册封称帝。 9下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） - 5 -