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1、（苏教版）二年级音乐教案 上册第四单元运动场一、编写意图上册“运动场，好热闹，加油，加油呼声高。小运动员齐努力，练好身体立功劳。”活 泼好动，是孩子们的天性。体育活动是学校生活的重要内容。孩子们心目中的运动场，主要还不是激烈竞技的场所，而是享受阳光和展现生命活力的乐园。这些活动 又常常是和音乐结合在一起的。本单元以“运动场”为题，关注儿童身心发展的健康和兴趣特点，鼓励孩子们“到阳光下去，到教室外去”，积极锻炼，打好健康的 基础。本单元选用的欣赏作品，题材都与“运动”有关，但形式、风格、速度、力度及至节拍等方面各有特点，让学生能在相同题材的歌曲中感受他们之间的差别，并做出合 适的反应。本单元学唱
2、两首歌，其中五星红旗这首歌看起来似乎与“运动场”的主题相距甚远，实际上“练好身体，建设祖国、保卫祖国”的呼号就表明体育活 动也是培养学生的民族自豪感的课堂。本单元的各项教学活动均应体现“动”的特点。让学生在音乐中进一步解放手脚，让学生通过活动身体去感悟旋律的起伏！以“动”激情，以“动”悟乐，这就是编写本单元的主要意图。二、教学目标1学唱钻山洞、五星红旗、拍皮球，健身意识、民族自豪感得以增强。2欣赏与运动有关的歌（乐）曲，感悟同类题材的音乐作品的特点与异同。3在律动、队列变换、音乐游戏等活动中能用适当的肢体语言表现音乐作品的情绪、力度与速度；在创造性音乐活动中，表现出积极的态度。4能较准确地做出与节拍相吻合的动作；能较准确地唱出后半拍休止、附点八分音符以及切分节奏。5认识由、组成的简单节奏谱，并能以模仿啦啦队呐喊助威的形式创作一至两小节简单节奏；通过多声部节奏练习，初步形成声部感知与表现能力。三、课时安排建议本单元教学内容建议用四至五课时完成。课时听唱动拓展第一课时大家来做广播操钻山洞律动：健康操第二课时溜冰圆舞曲1音乐游戏：钻山洞2创编拉拉队的动作与喊声第三课时乒乓变奏曲五星红旗拍皮球第四课时运动员进行曲跟着音乐变队形骄傲的中国人1