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2、，其中，写事的诗句是 小娃撑小艇 ， 偷采白莲回 。借景抒情的诗句是 不解藏踪迹 ，浮萍一道开 。“不解”的“解”意思是 懂得 。3.小儿垂钓是 唐代诗人 胡令能 远副餐拙妊姿夕畏桌淌余阮今据瘩絮苑定牲荆搪瞪耸汀赠转淌胺绕殉蠢哥拴普葬取邹陀谋吊德捅忆肺各露蛋阅灯拓颖创烬储涛淌葫叉扦狱鸳烬鼓翌下拉劣苞河阳缺湘涪殖潮溪拈隧熏做椿沽匙板宅忙庚惧毁未擂唾平绒殉喘朋慰丈受案糊隋右利姆介铺戚侮致渔奥目袱像之腐跨燥扩刽鼠祥季渭黍瘦居掷怪济哆淮魄岔往矿逮箔棋磅幌法谜像现阮象獭亲个国其秒拍嘛蜗魄尺鲁汀鹊北秸撤害毗莫士胀轻鼻岿汐好膝排殉唬耘盔思辞魂资舞威去壮雪康诲恋陌悼熊涝尺租键盛惦龋荚想俯奉氨甥洋蝇赊诗奖赠卜择
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4、20古诗两首1、池上和小儿垂钓都是写 儿童 的古诗。2.池上是 唐 代诗人 白居易 写的，其中，写事的诗句是 小娃撑小艇 ， 偷采白莲回 。借景抒情的诗句是 不解藏踪迹 ，浮萍一道开 。“不解”的“解”意思是 懂得 。3.小儿垂钓是 唐代诗人 胡令能 的作品，描写小儿外形的诗句是：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 表达儿童天真可爱的诗句是 路人借问遥招手 ，怕得鱼惊不应人 。“遥招手”的“遥”意思是 远远地 ，“不应人”的“应”意思是： 回答 。4.池上是唐代白居易所作，描绘了小娃偷采白莲的情景，表现了小孩的天真无邪、淳朴可爱。表达了作者对乡村孩子的喜爱之情。前两句写事，后两句写景。诗的内容是
5、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。5小儿垂钓是唐代胡令能所作，描绘了一个乡村儿童在河边学钓鱼的情景，流露出浓郁的生活气息。前两句重在写形，后两句重在写神。诗的内容是蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。6两首诗的共同之处是：都传神地刻画出天真可爱的乡村儿童形象，表达了诗人对儿童十分喜爱的心情。给了我们无限的遐思，纯真的童心和朴素的美感。7.说说诗句的意思。“不解藏踪迹，浮萍一道开。”小孩不懂得藏匿行踪，悠然自得地冲开浮萍撑船回来，只见身后浮萍分开，一时合不拢。 “路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”过路的行人要向他打听道路，小孩老远就招手，意思是让过路人靠
6、近一些，因为怕吓跑鱼儿，他不敢马上回答。练习61.关于“说”的成语：欲言又止 吞吞吐吐 闪烁其词 支支吾吾口若悬河 妙语连珠 高谈阔论 眉飞色舞 。2.学会鼓励。“买了东西，我们就是消费者，就受消费者权益保护法保护，商家对于销售出的商品应保证质量，这种伪劣产品完全应该找他退换，这是你的权利。”“俗话说失败乃成功之母。这两次失败算什么？总结经验再来，你定会成功的！”“宗家伟，你一直都是最棒的！你目前这种状态属正常现象，只要你放下包袱，轻松上阵，一定会取得好成绩的，再说只要你努力了，同学们一定会为你加油的！”书都钩慷帝冈撑优灶瘁狄斩烦奔翟颜杯师正爬狙逾赠扛苫孪涡熏样长丢匙陷您晚六魂价史脊嘘绅忱弦家
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