河南省虞城县七年级语文上册 第三单元 济南的冬天学案 新人教版.doc

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1、第三单元:济南的冬天 一、乘长风破万里浪-目标导航1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学习本文选取独特的角度描绘济南冬天特有魅力,以及运用对比和衬托来突出重要内容的表现手法。3.品味文章生动形象的语言,体味作家所寄予的深情。二、你能,你行,你能行-自主学习夯实基础1.走近老舍: 风趣诙谐的作家自传:舒舍予,字老舍,现年四十岁,面黄无须。生于北平。三岁失怙,可谓无父;志学之年,帝王不存,可谓无君。无父无君,特别孝爱老母,布尔乔严之仁未能一扫空也。幼读三百篇,不求甚解。继学师范,遂奠教书匠之基,及壮,糊口四方,教书为业,甚难发财,每购奖券,以得末彩为荣,亦甘于寒贱也。二十七岁发愤著书,科学哲学无

2、所懂,故写小说,博大家一笑,没什么了不得。三十四岁结婚,已有一男一女,均狡猾可喜。闲时喜养花,不得其法,每每有叶无花,亦不忍弃。书无所不读,全无所获并不着急。教书作事均甚认真,往往吃亏,亦不后悔。如此而已,再活四十年,也许有点出息。 老师介绍:老舍(1899-1966)原名舒庆春,字舍予,满族人,生于北京。中国现代著名作家,被誉为:“人民艺术家”。他的代表作有小说骆驼祥子、四世同堂;话剧茶馆、龙须沟、北京人。2.用自己喜欢的形式阅读文章,自行扫清字词障碍。(1)读音:贮蓄镶边发髻水藻 看护济南澄清伦敦(2)解释:安适:安静而舒适。 澄清:本课指清亮,透明。 贮蓄:存放、积存。 空灵:美妙无穷而

3、不可捉摸。 3.独立思考,整体把握文章。(1)济南的冬天总的特点是什么?(2)本文从那几个方面写济南的冬天的?具体写了哪几种景物?(3)作者怎样展开对景物的描写的?表达了作者怎样的思想感情?三、众人拾柴火焰高-合作探究(自己思考,小组内交流作答)1.济南总的特点是怎样表达出来的?2.济南冬天的这种特点是源于什么样的地形特点?试着画出这种地形,体会其特点。3.第二自然段,想想文章怎样转入写阳光朗照下的山景的?4.本文以“这就是冬天的济南”作结束语,有何妙处?5.“小山整把济南围了个圈儿,只是北边缺了个口儿”中“圈儿”、“口儿”将“儿”字去掉可不可以?你能说出原因吗?四、课内练兵-名段赏析 朗读第三自然段,思考回答,班内交流。1.在作者眼中,济南的冬天白雪覆盖下的山很有特点,如果用一个字来概括,这个字是-。2.文中“山尖全白了,给蓝天镶上一道银边”的意思是()。A.济南四周是山,山顶有雪,远远看上去山天相接,像给蓝天镶上了一道白边。B.山太高,山顶有白雪,这就像给蓝天镶上了一道白边。C.山顶有白雪,天空有白云,山就像给蓝天镶上了一道白边。D.山顶有白雪,远远看去,山就像给蓝天镶上了一道白边。3.文章是按怎样的顺序描写山景的?4.这段文字用什么修辞手法写雪后山景的?5.这段文字如何扣住济南冬天“温晴”的特点描写雪景的?

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