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1、第一课消防安全教育一、教学活动目标：1、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。2、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃 生的方法，化险为夷，转危为安。3、加强日常生活安全意识二、教学重点了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。四、教学难点学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生 的方法，化险为夷，转危为安。五、教学课时：1课时六、教学过程（一）导入新课。1出示谜语红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打一自然现象）师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底：火）师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生
2、活带来极大的 便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节 课我们就共同来了解“火与火灾”。2教师讲述 “火灾案例”以引起学生注意5日凌晨3时30分许，福利院护理员在巡房时发现儿童部一楼2103房门有烟冒出，随即开门，见室内一床上棉被在阴燃，室内有 4 张床，每张床各睡2名儿童，门窗紧闭，充满烟雾，随即呼唤值班员、 保安员将儿童抱出抢救，并自行用水把阴燃的被褥扑灭。市、区两级 民政、公安、消防部门接报后，第一时间赶赴现场，组织抢救工作。由于受烟熏时间过长，8名儿童经抢救无效死亡。教师出示一组数据：1993年以来，火灾造成的直接财产损失年均 10亿元之多，年均死亡2000多人；2
3、006年1至7月份，全国共发生 火灾144217起，死亡963人，受伤883人，直接财产损失46359.4 万元。（二）提问（1）一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话。（2）抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（3）你能说出几种逃生方法吗？表演。（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生）（4）校园防火应注意什么？（5）如何使用液化气、煤气？（6）如何使用电器？（7）火灾扑救有哪些方法？（8）人身着火时如何自救？（9）楼房着火如何逃生？（四）总结1、请学生谈谈这节课的收获。2、教师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常 识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永葆健康、平安 课后反思：