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1、必修 4第十二课实现人生的价值课题 3价值的创造与实现【学习目标】坚持在劳动和奉献中、在个人与社会的统一中、在砥砺自我中实现人生价值【活动过程】活动一：阅读课本 P102-P103 的三段正文，探讨下列问题，理解在劳动和奉献中创造价值。（约 10 分钟）1、电视剧老大的幸福曾在多个电视台热播。家住东北顺城的傅吉祥是当地一名足疗按摩师， 他为人诚实乐观， 乐于助人， 独自拉扯三个弟弟一个妹妹，将他们全部送入北京，感觉和谐幸福。房地产大亨老二、官迷老三、房奴小四、 “股疯”小五为钱、为官、为房心力交悴，却总也找不到幸福。看老大的幸福 ，探讨什么是幸福？如何才能找到真正的幸福？2、 2013 年 7
2、 月 21 日，人民日报社论强调，世间没有一种美好生活，可以不经过辛勤劳动获得。 不管经济怎样发展，社会怎样进步，观念怎样转变，只要勤劳致富的观念不变，依靠劳动创造未来的核心价值不丢，我们的国家就能集聚起逆势上扬、顺势有为、 乘势而上的底气和实力。运用“在劳动和奉献中创造价值”的有关知识，谈谈你对这一材料的认识。（师或生简要小结相关知识，并自然过渡到下一活动）活动二：阅读课本 P105 的两段正文，探讨下列问题，理解在个人与社会的统一中实现人生价值（约 6 分钟）1、科学家马祖光说： “没有大家的努力，什么事也做不成。做学问也好，做事情也罢，首先一定要做一个高尚的人。 ”“我的一切都是党给的，
3、我要把一切献给党！ ”同事根据他的理论和实验的数据整理出多篇论文， 并经他反复修改， 他的名字总署在最后； 单位进口的先进设备， 兄弟单位派人来学习， 他毫无保留地让人观看； 他为外单位同行提供大量的科研资料，无私地帮助他人的工作。请问：“没有大家的努力，什么事也做不成” ，这句话包含了什么道理？你从马祖光的为人处世中受到什么启发？（师或生简要小结相关知识，并自然过渡到下一活动）活动三：阅读课本P105-P106 的三段正文，探讨下列问题，理解在砥砺自我中走向成功（约 12 分钟）1、花样滑冰被称为世界上最难的体育项目之一。它不仅考验运动员的爆发力、耐力、技术水平等运动能力，对艺术表现力也有很
4、高的要求。运动员表演时， 在冰面上既要控制身体平衡，又要作出各种跳跃、旋转、翻腾等高难度动作；脚尖在冰面上高速旋转时可达每秒9 圈；神经系统和肌肉组织都极度紧张，心率可达200 次 / 分钟，血压比平时高出两倍 这一切，需要明确的目标、长久的训练和坚定的意志。请从价值观的角度，谈谈一个出色的花样滑冰选手，需要进行怎样的主观努力。2、 辨析：一个人掌握的科学文化知识越多，就越能实现人生价值。（师或生简要小结相关知识，并自然过渡到【演练提升】【演练提升】）一、单项选择题（在各题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的）（约4 分钟）1、巴金先生有句名言： “如果你在自己身上找不到快乐，你就到人
5、民中间去吧，你会相信在苦难中仍然有着快乐。 ”这句名言给我们的启示是（）A. 只有坚持群众路线，才能不断提高我们的认识B. 只有投身于为人民服务之中，才能找到人生价值的真谛C.要找到快乐就必须经历苦难D. 只有实现个人的利益，才能享受个人的快乐2、机制和环境对培养青年十分重要。“给我一个支点，我能撬动地球。”那么，给他一个舞台，给他一通开场锣鼓，他的潜能和才能十之八九会表现出来。这段话说明（）A. 理想是人生的奋斗目标B. 个人与社会是统一的C.实现人生价值必须发挥主观能动性，创造必要的主观条件D. 实现人生价值需要社会提供一定的客观条件3、我们所处的时代是一个“个性张扬”的时代，追求人的个性
6、发展本身也是社会进步的表现。但人们在追求个性发展过程中，应该（）把个人与社会统一起来，在统一中实现个人的价值以“新潮”和“时髦”作为标准对他人、对社会作出贡献表现为人的怪异和陋习A. B. C.D.4、在我们身边，有那么一群人，他们的名字叫“志愿者”，从对孤寡弱残人士的照顾到城市交通秩序的维持，从法律援助到心理咨询，无不出现他们辛勤的身影。“志愿者”们用智慧和实际行动告诉我们（）实现人生价值， 需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质要在个人和社会的统一中实现价值要在劳动和奉献中创造价值人生价值就在于得到别人和社会的认可A. B. C. D. 5、哲学家冯友兰先生把人生境界分为四种：自然境界、
7、功利境界、道德境界、天地境界。可见，要想获得有意义的人生，活出自己的精彩，就要不断提升境界。这表明（）A 实现人生价值需要劳动与奉献B. 实现人生价值离不开社会提供的客观条件C.应当在不断砥砺自我中实现人生价值D. 只有适应社会环境的人才能实现人生价值6、某校学生会向全校学生发出倡议：“不要问父母和长辈能为自己做些什么，但要问自己对父母和长辈做了什么；不要问别人能为自己做些什么，但要问自己能为别人做些什么；不要问社会与国家为我们做了什么，但要问自己为社会和国家做了些什么。”该倡议体现（）有价值的人生不考虑个人利益人生价值是在个人与他人、 社会之间的关系中实现实现人生价值需要正确的价值观的指引实
8、现人生价值需要一定的客观条件A. B. C. D. 二、简析题（请运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明）（约10 分钟）7、到今年9 月为止，全国已有8.2 万名“村官” ，小杨就是其中的一位。大学一毕业，小杨打破传统观念，只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理。任职期间， 在村党支部和村委会的领导下，她走访农户，宣传党和政府的有关方针和政策，传授农业科技知识，协助主任处理一系列村务。她刻苦学习雕刻知识，与该村艺人共同努力，使该村濒临失传的木雕工艺重放异彩， 并将原先小打小闹的木雕产品发展为人人喜爱的旅游纪念品。短短两年，该村的社会风气明显好转，村民的钱包鼓了起来。因此，“村官”
9、小杨得到了领导和村民的一致好评。小杨自己也认为当“村官”是一个正确的选择。运用“价值的创造与实现”的有关知识，说明“村官”小杨在乡村的精彩人生给我们的启示。8 、（课堂预设，视时间而定）小王是一名新生代农民工，也是一名大学生农民工。他出身农村、考上大学、进入城市。但毕业后，他与进城打工的父兄汇流，职业混同，工资相差无几。在期望值与现实之间的差距面前，小王找不到自己的价值定位，对未来充满迷茫。请运用人生价值观知识，写一封信劝导小王，帮助他展望未来、积极进取（写出提纲即可）【回访知识】完成价值的创造与实现的知识梳理（约1、（途径）在和中创造价值；3 分钟）2、（社会条件）在人与社会的统一中价值；3、（主观条件）在自我中走向成功。老师寄语：我认为人生中最重要的不在于自己所站的位置，而在于自己所朝的方向。