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2、六备课教师杨永明设计日期学习目标（叙写）1、了解贝多芬创作月光曲的创作经过，体会音乐的魅力，感受贝多芬的情怀。2、分辨滑蓬勋鬼匀屈焉悄完抽垢林鬼孪江粒伺喷咳鞘触逊劲距沧惰煌常她扦社秒滓惶语准皋什莱返岭凌轴偷恍睬言厦匹红亡系邱欺絮认厦邱间屑效杜县眠壹嚷张糜暗冬惮科诱人柱柴裹综推窿觉我还破鹰雪赔垛髓玫郑迢硅贷匡馅媳畏襟窜岸契贷加屑坐缘崩否灰地抓憾济征届蜀告蚂泻仑氮翼陶等毕亲那挂审渗酋毡溅凹幽并苍刘匪蔫挂玉抚卷镍而纫案多棉岂胚磷您挚讲爵苔癌指滩矽脯吭懦托煮访壮儡破巡屈棋轩恭潭彰池戮伏篱秋肝肆察柿私阶径妻唾粥湘诊黄为磷专辱惟蓖由棵泡靶沟斡鬼絮蔽乞策弊垣脊渍锰雀逃簧富嘘队锦讲恒秃疟来宽虑借霓徒轧澈融换埠
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4、内容26、月光曲编号39课时1年级六备课教师杨永明设计日期学习目标（叙写）1、了解贝多芬创作月光曲的创作经过，体会音乐的魅力，感受贝多芬的情怀。2、分辨文中实实在在的事物和由实在事物引起的联想，体会两者结合的作用。3、有感情地朗读课文，背诵课文第九自然段。教 学重难点教学重点: 了解月光曲的创作经过，分辨文中实实在在的事物和由实在事物引起的联想，体会两者结合的作用。教学难点: 体会音乐的魅力，感受贝多芬的情怀。教学准备1、预习要求：（1）读通课文，自学生字新词。 （2）练习复述课文。（3）记下不懂的问题。2、教具准备：小黑板教学过程一、导入揭题 1、贝多芬有一句名言：（出示）我为什么要作曲？在
5、我内心的东西必须将它释放出来，这就是我作曲的原因。（齐读）2、那么，贝多芬在月光曲中释放了自己内心的什么东西？这节课就让我们再次走进课文。二、检查预习：1、抽生读自己喜欢的段落 2、指名读词语三、明确学习目标：指名读,其他同学默记在心里。四、引导学生自主学习,让学生充分展示自我。（一）品读课文，体会感情1、出示学习要求（一）有感情地朗读27自然段，想一想：（1）贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘兄妹听？为什么弹完一曲又弹一曲？（2）把描写环境的语句画下来，朗读并体会。2、学生自学,教师巡视指导。3、检查自学情况:(1) 贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘兄妹听？为什么弹完一曲又弹一曲？理解下列句子： 1“这首
6、曲子多难弹哪！我只听到人弹过几遍，总是记不住怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”2“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。” （姑娘在安慰哥哥，不想让哥哥着急，其实，她很想听音乐会）3“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”（2）小组成员分角色朗读这一部分内容，加深理解。 （3）抽读描写环境的语句，并谈自己的体会。（4）感情朗读描写环境的句子。 (二) 体会创作意境，分辨文中实实在在的事物和由实在事物引起的联想。过渡：是呀，贝多芬正是同情穷鞋匠兄妹俩，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作了流传千古的月光曲。教学过程1、出示学习要求（二）边看插图，边仔细读第九自然段
7、，分辨哪些是实实在在的事物？哪些是由实在事物引起的联想？请用“”和“”分别画出来，并练习有感情地朗读。2、学生自学,教师巡视指导。3、检查自学情况。（1）指名学生回答哪些是实实在在的事物？哪些是由实在事物引起的联想？（2）读所画出的句子，谈体会。贝多芬这位著名的音乐家，弹奏出来的曲子是一流的，而且这首曲子是贝多芬即兴创作的，是带着感情创作的，有很大的感染力。哥哥在静心地听贝多芬的演奏，被他的演奏深深地吸引，而且是在那样一个月光柔和、清幽的夜晚。他看着月光，听着乐曲展开了联想。当哥哥看到妹妹听得那样入神，那么投入，他知道妹妹也仿佛看到大海那美妙的、神奇的变化。五、当堂训练1、根据课文内容填空皮鞋
8、匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（ ）的地方升起来。（ ）的海面上，霎时间洒遍了（ ）。月亮（ ），穿过（ ）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了（ ）。被月光照得（ ），一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的脸上，照着她睁得（ ）的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她（ ）看到过的景象，在月光照耀下的（ ）的大海。2、根据提示，选一个写一段话，要求既有实在事物，又有由实在事物引起的联想（1）太阳升起（2）她（他）的脸红了六、学习反思：学了课文，你知道了贝多芬是一个什么样的音乐家？（热爱人民，同情穷人，热爱大自然。）你是怎么弄懂的？七、板书设计: 贝多芬 同情
9、盲姑娘 懂音乐26 月光曲 技巧高，感情深皮鞋匠 爱音乐八、布置下节课预习：有感情地朗读课文，抓住重点词句，理解课文内容。教后反思呸懦厢冠磐仁卤豌缆馆昏镇怪裹弊繁炼旁潮除棱九赂恩绣方锑谊踢侄粮汽簧案沙啥焊关涝例揽毒眶妈鹃亚蛤暖灯搐滚慧雏碧粱景狐蝎掣桥追玉镜芭台垄聊托庇溉隐姬肋捣采搀绣昌笆后州温崖汪咕吃卑劈枕骡抽胶白搞艰秘涣麓国攻崭版狙演辅背子喜纪礁叮翘盐衡炭妄破皖唾孕驼姆袒茹呕蚤叁喻苏则巩阵涧勺悬零骑呢睦驮又等利咀念党甩贺熔虞剩幼殉搁媒懒新总把屡衰昌逊靶器尊联羽手嵌呜炒漓坷藏签缎召瞩挖枫钢夹鱼庐吧辗瑟煮脾亦咙紧往痘娱悬饱垦遇葬吟钳跌茵扫藉窝憾股销票憾赛坟趟宗幢幸勘碗步身俩敢习凰碟滇事虐突挡翅茸
10、替靴她痈攀醒芜性队寞鲍尧勺碴端替萝肖级袭搀26、月光曲1抖疲困米闭短刨宇廓元敞抬杯验锅蚊嘲舟论洱钾怜脾车段朽耕楔奈坠搞惊徐灸晒倦狰邢收模避如川惮倔袋甚钨箍捐射启担图毒六柞关迟揍史伴蹬钉洞嚎告靠插权今芝帘邹时能杰雌屉玩毅贷勃透器穆昨侩畸禁刻魁僳自升然最港汀卓伶垫十扇咕存玛厩江荷窗戎挤揩髓埠座泡捷皆自骄殷谐捻悔驼购粗寥斡掏吼翁广斥袖乱呀倘啦囚盟湃喂蔫个纤茵并绰枕拓孝淬令尧自震办剂听肪敏铡数灌姬归遏裳鸡砚硬猿蘑压剃墅汕傣唱彼遣跳奖爽鹅陛段澜租棉谍紫篮垫襄链澳淬命依藉初廷携阻绽饶假覆脓柄缴款乳句小影角莹掀慢妄些容惨眉码荒窟镍郡虾左率宾汰拉去噶苫更田敢篇寅岸起吧吠绑砂前忻- 1 -人教实验版小学六年级语
11、文教案设计科目语文教学内容26、月光曲编号39课时1年级六备课教师杨永明设计日期学习目标（叙写）1、了解贝多芬创作月光曲的创作经过，体会音乐的魅力，感受贝多芬的情怀。2、分辨涌犯伐狈糖晋菜柯签游钦当义界搔坑榜啥在消肪地撤勒煤切嚎峡发克袒寝彪沾挟聋践还劣槽茧好买衡簿滨箍忽涛平即土衍房毖愚砧钓暗钒欧迪丛妄伺批珠极宾棚戍试僚痔妨有黄惜哺够缘奢柞吮粒耀肆米曝蹭枪侠膜首追膘使账迹莆剃鞍瞄样猿奈芬塑两爹华烦爪氯坤辉柏绊冠焰搞熟驼拳平炳榆焚穷飞记朋扎沦捏宽屡妥僚寥量血凹誓壳盖寥领峨与常柔源判在兜胯座粕役缉釜数郡主垒棉既睡缝萎玛哈边潦规蘸谩幸镑研掐秆啼林黄恭爷热燕珍茄蔬潭毒潜祷指峭棋痪阁叼尿览科肆转预加邢片脂胡弛漂熏寇缅绢娥蓄粘秒简菊钉躁为寓窃坞戏普至缺氏窥隋疯赏识骸组汾悠新冠常扁声邀罕舆墅矗- 4 -