语文人教版四年级上册29.《呼风唤雨的世纪》.呼风唤雨的世纪》.ppt

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1、人教版小学语文四年级上册第八组,29 呼风唤雨的世纪,濮阳市南乐县第四实验小学 段英霞,人教版小学语文四年级上册第八组,29 呼风唤雨的世纪,1、自由读课文,把课文读通、读顺、读准,2、读不好的地方多读几遍。一边读,一边注意自己的感受,如果有不懂的地方,可以在旁边注上问号。,改观 程度 依赖 寄托 洞察 幻想 潜入 船舶 联系 原子核 因特网 哲学家 腾云驾雾 农耕社会 归根到底 呼风唤雨 程控电话 出乎意料,是谁来呼风唤雨呢?,当然是人类;,靠什么呼风唤雨呢?,靠的是现代科学技术。,设问,自问自答,在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这

2、些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。,发现是指人们利用现代科学技术,经过研究探索,看到或找到了一些前人不了解的事物或规律。发明是指创造出新事物或新方法。,选词填空,发明发现爱迪生( )金属丝通电后会发出强烈的白光,于是他()了电灯科学家()蝙蝠能发出超声波,于是()了雷达,发现,发明,发现,发明,读读画画:,默读课文第三段,用“ ”画出描写人类在上百万年历史中生活状态的语句。 从第四段中,用“”画出20世纪的科技成就。,20世纪以前的上百万年的时间里,人类社会又是什么样的?,人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯,没有电

3、视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。,依赖,农耕社会,同学们,请结合你读过的书或者看过的影视资料,想一想,当提到“农耕社会” 时,你想到了什么样的画面?,农耕生活,那时没有电灯,没有电视,没有收音机,没有 汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。,人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,没有汽车。思考题:在农耕社会,没有,但人类渴望 ,只能 来寄托自己的美好愿望。,20世纪的这一百年又是什么样的?,20世纪,人类登上月球,潜入深

4、海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。,地球村,20世纪的科技成就,登上月球 潜入深海 洞察百亿光年外地天体 探索原子核世界的奥秘 电视 程控电话 因特网 民航飞机 高速火车 远洋船舶20世纪,人类可以,可以,可以。,忽如一夜春风来,千树万树梨花开。,智能烤箱,高速火车,太阳能汽车,潜入深海,宇宙飞船,人造卫星,人类登上月球,火箭升空,人类生活的舒适和方便,是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活。,既然20世纪是个呼风唤雨的

5、世纪,直接写20世纪的巨大科技成就及给人类生活带来的变化不就行了吗,为什么还要写过去的上百万年呢?,作者这样写是用过去的“上百万年”和“20世纪”这一百年进行对比,让我们更清楚地知道20世纪的科技发展异常迅速,而且取得了巨大的成果。,归根到底,是科学使得我们这个时代不同于以往任何时代。,在新的世纪里,现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断改善我们的生活。,课后小练笔:,把这篇课文读给爸爸、妈妈或别的长辈听,请他们说说科技发展带来的变化,再把他们说的写下来。,好书推荐 2000 年,浙江少年儿童出版社出版了科学改变人类生活的 100 个瞬间一书,这本书由路甬祥主编,书中介绍了 20 世纪世界上最伟大的科学发现和技术发明。,录制时间:2016年6月,南乐县第四实验小学,

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