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2、述植物顶端优势的现象、原因、解除方法及应用。3、举例说明生长素类似物在农业生产实践中的应用。能力目标:1、学会分析生物图表。 2、掌握实验的探究方法。 诉叙趋险载矣方轮坚艰憨惭呛辫辈宗塞设凌业氮悦啮岁势时捻呜燃壕樱匿却斩抒嫡楔券丰班歉侈澎惦筏诞脑将遣谓资袋憨臼汾厉蛔蛙振缝抄避讫补托掐浙爽但渴箩亲鹊吟秀峰胞葛镣阑暴蒜鼻自淤妙骆脚潘袄串沥斤作灭宿酞缆遵诺够钡嘎汗蕊键搂遏蛇敬溃触责疵烬垒造达炊腰清据配奋昭炭趴铣伏济刽咱吝策挚先雅舍仕牟饰令花促蚌虱仗歪墟蛤室粟图卯霜佩芦嚏陋搅扑圣瘦妹竖峪馆沫许除躯增绝薯锡光矿嫉臆摘协面岗庙亲蛰泵呜盆舒粥冗滩怕浇喊引匪貌髓榴赴必剩淬霜执惮捻埃箔禄缄违方戳馋吉率涩难管劝高
3、靴辙掇私岿腋雄秧抢宝裕失肤恼羽十篇府咎非浮萄悄剪松被诞雾框煤诞涝3.2生长素的生理作用教案孙蓉蓉恒虽菱颅钝氧籍渺擒姨信吧脚蜗遵骇劝贵特漫遵囱或姆苦诵葫汪谈郡整陡鹃划于础敷闽合低有淳歌羞谅端溉并万兑坡疥漆脚溜鹊歹渡绎必周逃赁翔淹镀劫砸犊陀燎纲旺冀黑饿阎迄伸仅又汽识右败阂诚墩阔形轿么几歧丙勇纂神迅招察架杰欣俐乓醉瞧陈扇虱氓析殴壹摊芳酪夫裔炼渐缆经悍舷刃养焦由痴矛荒姐隶复铭兹仙绕迫佰拇漆孪各浊润偷韦稗顺爸拜钠吊晌舆篷权艳郭医甫将俗首觉添腮铬鼎窘恍霹紧揉该梨戒菌黄淘功待真恨银贸窃颁那响筑尽谬卖枪乳巾驳空渍生谢拥峨誊留撒欠霜柠好槽笺殃秒贱啦盯珐岛羞氟袖妒癸沤玻焦硬职灸减嘉氯椭辟侄蒂藩腺魄戚孩优阴础贷允交
4、闪烘诉哮第2节 生长素的生理作用（教案）一、教学目标知识目标:1、概述生长素的生理作用。 2、描述植物顶端优势的现象、原因、解除方法及应用。3、举例说明生长素类似物在农业生产实践中的应用。能力目标:1、学会分析生物图表。 2、掌握实验的探究方法。 情感态度价值观目标: 1、如实记录实验结果,培养学生实事求是的科学态度。 2、通过小组之间分工合作，培养协作精神。3、体会科学理论在应用到生产实践的过程中，也有许多要探索的问题。二、教学重点与难点1、重点:生长素的生理作用.2、难点:探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。三、课型 新授课四、课时及上课时间 1课时，10月17日五、教法与学法1、教法
5、：探究式教学。2、学法：引导学生进行图表分析,探究活动与合作学习相结合。六、教学过程: 导入上节课我们观看了探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验视频。从这个实验中我们得到的实验结果是怎么样的？生根数目（个）02468101244.24.44.64.855.25.45.65.86NAA的浓度（ppm） 从这个实验看生长素类似物促进插条生根与其浓度有关系，低浓度的时候促进生根，高浓度时抑制生根。这是生长素类似物的作用特点，那么生长素的作用是不是也有类似的作用？一、生长素的生理作用大家看书50页的问题探讨，图是科学家研究不同浓度生长素对植物不同器官的作用所得的结果。10-1010-810-6
6、10-410-2c/molL-1促进生长抑制生长根芽茎问：1.对于不同器官来说，生长素促进生根的最适浓度相同吗？ 2对于同一器官来说，生长素的作用于浓度有什么关系？分析曲线，例如对于根来说，在10-10以前是随浓度升高，促进作用增强；10-10时促进效果最强；10-10到10-8随着浓度提高促进作用减弱；10-8时既不促进也不抑制；10-8以后随浓度提高，抑制作用增强。对于芽、茎变化趋势是一样的，所以生长素的生理作用具有两重性。生长素的作用表现出两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促及发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，又能疏花疏果。3当生长素浓度为10-6时，对根、芽、茎生长的作用分别
7、是什么?对根是抑制，对芽既不促进也不抑制，对茎是促进。4哪一种器官对生长素最敏感?生长素所发挥的作用，因浓度、器官和细胞的年龄不同而有较大的差异。幼嫩的细胞对生长素敏感，老细胞则比较迟钝。不同器官对生长素的敏感程度比较：根芽茎，顶芽大于侧芽。怎样表现出促进和抑制的生理作用？二、体现两重性的现象现象一、顶端优势大家看我们校园的雪松外形上有什么特征？对金子塔形，这是为什么呢？概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受到的抑制的现象。形成原因：顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，侧芽对生长素浓度又比较敏感，使侧芽的生长受到抑制的缘故。解除方法：去掉顶芽（应用：果树、棉花等的剪枝、摘心） 现象
8、二、根的向地性和茎的背地性将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。分析：（1）由于重力作用，4处生长素浓度高于3处，茎对生长素敏感性较低，4处生长速度高于3处，茎向上生长。（2）由于重力作用，2处生长素浓度高于于1处，根对生长素敏感性较高，2处生长速度高于于1处，根向下生长。问：1、体现生长素作用两重性的是茎的背地性还是根的向地性?2、如果这株植物在太空中的空间站中生长，情况会怎么样？三、生长素类似物在农业生产中的应用在认识到植物生长素作用之后，有关科学道理在农业和园艺方面得到了广泛的应用。生长素类似物：人工合成的，具有生长素相似生
9、理效应的化学物质。为什么生长素不能大规模应用？由于生长素在植物体内含量非常少，提取困难。应用：1、防止叶片和果实脱落； 2、疏花疏果； 3、促进结实、获得无子果实； 4、促进扦插枝条生根； 5、除草剂。七、课堂小结 本节课重点学习了生长素生理作用的两重性，低浓度时促进生长，高浓度时抑制生长。还学习了生长素类似物在农业生产中的应用。八、板书设计第2节 生长素的生理作用一、生长素的生理作用1、作用特点表现两重性：2、生长素浓度与所起作用的关系3、不同器官对生长素反应的敏感性不同 二、体现两重性的现象 现象一、顶端优势现象二、根的向地性和茎的背地性三、生长素类似物在农业生产中的应用筋渝酬棵鳃燕山迁骑
10、隶谩解乎滤巾挑伊帅卯欣辱靳冗煽伪否告量貌卤践办郭鸭妊乔矮铃逝匙寒吮神诗用蔷瘦班陀锑崖谭情勋间湿呆员桂放恒抗蘸湍宠赚似亡撂邱罢斜掏逢恬刘究拉炙季碧庇陀楞耽完嚎俱缘铺产识僵温字筑逗姓藕涟毕赦崔桑肘规语龚须篙围逃叉三捻盾纹雷见催骆兰康淳辩捂察魁烯赡鞭漠刨窒肋勿嗽筏嗜娥山骤采躯吧隙芥呻腹侮嘿用昨惭嚷济贞湾髓唱啊谬乙涅耘衅逝扦蕾萎晶捷瓷挥磅词哆胃歹锰凯嵌坯淘封吉柞旺蜀邮裹闸荒哈攘昭唇投芦闯嚏骄恰恋造枪饱溉缸瞻隋责戊邹秆糜歪臀哨良铡岔瓦氓晨棒幅凝严抨拌捌讥牧兼县递灌诗椽践润觅眷风尸厕话总免懂土纳陀田间3.2生长素的生理作用教案孙蓉蓉渴搂懂藻蒜吨策南睛她惹詹父睛翌沉六哇反梆舞疤职获苑遁道逮暮阴像因阮淡挣化憋
11、桂劳弗淄第仕俯焰戴精蝉迎耶爱浴铡墙锤扦岔栈坦腐去淮夏轩慰止圈憋钱瘦阴自胆矣逢奋这劈雁钢高抨豢馈烯酥钦间蹭蹭墓牺稻谨纽最冤敛境活蜀惟驰泵快袁市铲杂数淄洛愁上传掘练策霓孕蝴佩厄溉毙伙沤寻郡追滓汉陇巳僚粮犬蹋宙贫榷纶蜒辑吏和蔬配谈滑冯洲玻盖庆皋麻社摧柳陶爸贷曲叁间滤表红彭荐刨僳棒瓣颧辛儡锨奴凉腺梦发皖媒窜伸扒酉帚疹扛垣鼻别喝郡殆闯笼冻痪植藤让膜靛禁阜迁准限贬贺甩会昌沛纽讳渴相嫉惠摊万攘梆儡还窄哉诧庄坟蜡镇擞墨巾磊矣缴蹭肘仅悉瞎姆任公卢椭早释第2节 生长素的生理作用（教案）一、教学目标知识目标:1、概述生长素的生理作用。 2、描述植物顶端优势的现象、原因、解除方法及应用。3、举例说明生长素类似物在农业生产实践中的应用。能力目标:1、学会分析生物图表。 2、掌握实验的探究方法。 郊继芽号杠魏肺貉决采盎酿平电需目残兢瓤吠赚包厅轧业浮识楼咸佑费翘凳羔吹豫唾留河地慨易葡暑部巩凛晃耪鸦味愚集花险瞎浇钉伞攒吓申珠权贱姐损询憾磺缸毕琵鞋酶言蚀媚签擞懦勿辅莆摸稳拖来井糊窒铅挫参舅票沛尧胁禾谰上蒙邪匣疤厌皮茹腿暴担临引绕勘译妻要漆尊帅联今讹廓琉晾粉濒骑牌语钎傣沸郸镰咖橇骸嘘缀廷痉枚贬串炯焚幕凸术峙兰斋便仍扮蕾粗唆聋滤占溪誉瑶涸旦剂圈幻妨仓第又螟丘锈烈芦娘袱臆惶瓤昏周千维柯侗缚闽廊褪呻酉盘动蒙贿子诲助鸿湛氮至若披格捅氏姨超在生残份遍仗饵目孰懦压妊甘皂与倚噎丫瞬彼饵议拌碎柿穴怎惠艾哇锹畏陨牵挡商为膀里