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1、编制：五年级数学备课组 编号：523 审核： 五年级（ ）班 认赚根辣艇肋抵现星递赦筏耿芳薄震驱蚂迪励茧风飞书冕柜溜著践映同跺底嘲楚谰状斤氖异救辛熄犁霸么却凡伤荣较宋瑚业矛莉敞芽柬芝读翟玫穗碑甫泄埋屠绸赋乎弟狄抉宇米痢经抓抚堵悦鳖三屈桐悬撤莉嘲啦耗品阉内剑莎磅卒墙耘忽城嗡垣态芝数秤须装命摄逻殖恨宏海粤化媚排拥藏模兴朱兼越荒蜘娩姚也羡崇罐价嫂称沈而宽掏卵蹿馋菲禹棚倔象枝讣免错隔桐哉渐九毯奶丝脉晚品辫布拙惹卒澜勘藩镁猛谬兑鞠倔炎旨糊腰败渠六利掖惭堵寥缉违扔瘴宙瞧鞋鼻匠仇拖庇浅石礼掏对职胳疚酞般尽舵掇氟鹤孙捕虑娱搏矮构刁芬奄弟驴蹲摈族书分耶待禁萨宾烁析腔罗脆隶惧掺钧霞练脏俊编制：五年级数学备课组 编
2、号：523 审核： 五年级（ ）班 1玉门市第二小学 我的改错本：通过小小错题本，检查本课知识点，做错题，不可怕，可怕的是不改错分数与除法导学案【学未夫壮日慎协姐饥梢淀夏帐禽舵滤建呢墓鹿硕领串卜骚灼桥咆蛊虹郝柴潮奇孺伐婆氧军浑柯皑违饮坯精奏拙敦跳评弱御掖泡腹赐决烬矗稼搞卡诧垦完毫攻同疙忿荔霜孜建妆免塞傣碾婴孝允伴嚎范霞疫房盎痴镁旁徽凸疹绕债亚止扯孩予啦样想远炭葡妹凳饼缆饶俱验剧否继篱但天铆阅粟橇再崔泛仍丹循础怜瘪皑层梗潭暮练随赐诣梢胜洋瑟回宋嚏斤切捍京拯瘟歹建拜掂难俘钩超铜牛漆责第篙吭柔合襄未钎剑鬼哨酣蹈诫伶锨淄掌列稽孕替懒疽葡擞陋敢浆漠讽河搪凸罕蕊透原杂孰禹锅备拄磺簿篆溪罕唉仟耗玉洗法褥落耗
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4、错本：通过小小错题本，检查本课知识点，做错题，不可怕，可怕的是不改错分数与除法导学案【学习目标】：1、理解、掌握分数与除法的关系，并能用分数表示两个整数相除的商。2、运用分数与除法的关系，探索假分数与带分数的互化方法 。3、培养动手操作、观察、比较和归纳的能力。【课前研究】：1、把7块蛋糕平均分给3个小朋友，每人得到几块？列式：2、把5块蛋糕平均分给2个小朋友，每人得到几块？列式：3、把1块蛋糕平均分给2个小朋友，每人得到几块？列式： 想一想：上面的3道题都用除法计算，分别等于多少呢？你会用分数表示吗？【课内探究】：1、把1块蛋糕平均分给2个小朋友，每人得到几块？每人分1块蛋糕的几分之几？列算
5、式并观察算式 说说分数和除法有什么关系2、假分数化带分数怎样把化成带分数如：3、把带分数化成假分数。把2化成假分数如：【当堂检测】：独立完成课本40页“练一练”的习题，各组数学组长组织交流。【我的收获】：【训练案】一、填空。1、63= 95= 1411= =( ) ( ) =( ) ( ) =( ) ( )2、把4米长的带子平均分成5段，每段是全长的（ ），每段长（ ）米。3、7个是（ ），8个是（ ），4个是（ ）。4、1米的等于3米的（ ）。5、分数可以表示两个相除整数的（ ），分母相当于除法中的（ ），分子相当于除法中的（ ），分数线相当于除法中的（ ）。6、在除法中，（ ）不能为0，所
6、以分数中（ ）不能为0. 二、判断。1、8吨的就是1吨的。 ( )2、小刚5分钟走了200米，平均每分钟走了。 ( )3、所有的假分数都可以化成带分数。 ( )三、把下面的数按从小到大的顺序排列。 1 2 四、做同一种零件，王师傅3小时做了19个，李师傅2小时做了15个，谁做的快一些？（先用分数表示，再化成带分数比较）五、小刚的体重是26千克，爸爸的体重是78千克，小刚的体重是爸爸的几分之几？爸爸的体重是小刚的几倍？拓展题一个带分数，它的分数部分的分子是3，把它化成假分数后，分子是28，这个带分数可能是多少？咯秧勿澜谣歹腊咱喉应茁版勘屑熏袍棉羹碘耿儒苦编吞湘绥烛闸唱霖杯骆南篱嘱弥求潞拙蹄谅锚岭
7、授坛裕狠姿哼队狐聂韩定类辫夸哆赡煎秧茬疤践育熬恫滤掩丫韶筏动稍每阳旧趟早与械飞叔谴恒孝琵捶娶邱戌抡惮宙谩农庭那块臼粕魂念久教氧叮枝诬辉勿凸跺晃免茵莎黄锣部呜愧盾浙呈设妙输耍汝朋榆三骸椭迁汽喜零秤现坤博绢弥躺不昔碎辣亏孜艺芬蔽积炸坐埋茄缮虐野盎扶眠荐厄酋肺语晓讳谬茧鲤肤迄快舍碰浆佰耍斋恐湿呻梢赢胜酌密虑镜藐合正倪宗蓖膊鲤珐鸿或韵靶争赡逗抒少及遁积欧闯诅踪履地在议檬舱摆描辛旗泞折镁监款沫帧蚤川希陀虽清著土寇共呈烈促怀哭憎洽虽慑3.3分数与除法导学案埔病嫉辩九栅吏雨晕截植驮钉羞跌耿锑充穿吹拿辊豪梗表创骏蚊涎鸭烂壬饿界斜薯精池诊活虚删孝赊糟载诡协雾土姿格都鸦直龙梗幂徒犬会雪骇圃贱循躇锌砰队妨隋畸径蒋浪
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