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1、实际问题教学内容：1.知识目标：使学生进一步掌握先乘后除应用问题的数量关系。2.能力目标：稳固解题思路，培养学生分析推理的能力和灵活解容许用问题的能力。3.情感目标：培养学生认真审题，认真分析数量关系的良好习惯。教学重点：掌握先乘后除应用问题的数量关系。教学难点：通过分析能灵活准确地解答两步应用问题。教学过程：一、复习解答先乘后除问题的思路。解决应用问题必须认真读题，理解题意，再根据数量之间的关系合理解答。出示22页3。1.读题，理解题意。动物世界精装本每本15元，简装本每本9元，买12本精装本的钱，能买多少本简装本？2.找出条件和所求问题。“买12本精装本的钱，能买多少本简装本？得知道什么？
2、买12本精装书多少钱和每本简装书多少元？解题关键：买12本精装书的钱与买简装书的钱一样。4.完整分析。二、指导学生分析变式应用问题，提高学生的解题能力。1.每个鼠标48元，每台计算机7999元，买15个鼠标和一台计算机需要多少元？读题，理解题意。从问题分析买15个鼠标和一台计算机需要多少元？ 15个鼠标几元 一台计算机几元？ 7999元一个鼠标48元 15个完整分析2.23页7独立分析方法：先乘后除。解题关键：根据左边工人的工作效率与加工时间求出工作总量，然后再求另一个工人的工作效率。*加工一批零件，9个工人20天可以完成，如果增加6个工人，每个工人的工作效率一样，几天可以完成？作业：第16页24做在本上。板书设计：买15个鼠标和一台计算机需要多少元？ 15个鼠标几元 一台计算机几元？ 7999元一个鼠标48元 15个