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4.6整式的加减(1)学案学习目标：1、发现去括号规律，理解去括号就是将分配律用于代数式运算；2、掌握去括号法则（重点）3、用去括号、合并同类项将整式化简（难点）探究活动一：发现去括号规律，理解去括号就是将分配律用于代数式运算：仔细阅读书本94页3(x+3)=_,+(a-b+c)=_,-(a-b+c)=_去括号，其实可以理解为一种什么运算律？去括号法则是什么？去括号：探究活动二：用去括号、合并同类项将整式化简（难点）化简并求值。，其中学案检测：课内练习1 2、化简并求值，其中小组内诊断： 1、下列去括号正确的是（ ）A BC D作业题2：化简 作业题4作业题5(1) (2)作业题6：1、，代表符号依次是（ ）A+,+, B, ,+ C+,+ D,+, 2，若，则（ ）A B C D3、在数轴上的点如图，化简a c 0 b2用心 爱心 专心