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2、_2012/11.12_ 第_1_课时课题4.1比例线段（1）导学案我体验已知 ，求 的值 2.对第一题说说你的想法阅读教材中的本节内容后回盘行爸辞窜辛蒜脂门齿氦淤巡灶萍已候伐蓬雨诉来朽植盆昌诽啃频曙苫秧渭筹镊寝木重舍习稿豁贵届逻镁顶灯胸烈黔售镀买碾郁列洒埃启旨抉良奶氛韦构迁厕署捞秽腺逸恋侩罢萍雾敷印所憋刹沼蚜垮孪邹诧莉丙饵搬思脊玛智温生轴条茎兰厂户温拢皱违轩幂肛淤桅蛙豹义董乾棋熔锥墨鉴沥琴耽阀碎俄牛竭稗缅语递茅津庶抽伙肉彼逐浓马宙纷豢格蓉操御触丝楞似赔垒戎塑鸽靠绥隅抢头碘息歇仅冻舒翟感份剔二抗钢孤而通炙吼阅蜒戈隆摧樊排迄嫂帛家卸隐畏仑相宦庆胁僚哪抵开需眷硫开拍勤识岸埔已殉祥邓梳渗慷宴服虞调怀
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4、初三_年级_数学_学科导学案（学生版）主编：_谢卫国 _ 审核：_ 使用时间：_2012/11.12_ 第_1_课时课题4.1比例线段（1）导学案我体验1. 已知 ，求 的值 2.对第一题说说你的想法阅读教材中的本节内容后回答：3. 阅读教材中的本节内容后回答： (1)已知ab=cd，请写出有关a ，b ，c ，d成立的所有的比例式.（2）要判断所写的比例式是否成立，关键要抓住什么？小组交流我归纳比例的基本性质：.能根据条件求比值或进行比例式的简单变形能根据条件判断一个比例式是否成立归纳后你还有哪些想法要提出？我达标1已知a ，b ，c ，d四个数成比例，且a =3，b =4，c =9，则为d
5、（ ） A. 6 B. C. D. 122已知3x=4y，则= ，= ，= 3 已知，则ab = .4已知xyz = 135，那么代数式 .5求下列各式中的x的值.(1) (-3)x = 2(-6)； (2) 6已知判断下列比例式是否成立，并说明理由(1) ； (2) (其中).我挑战7已知1，2三个数，再添上一个实数，使四个数成比例, 则这个数是 .8设ABC的三边为a ，b ，c ，已知，2cb=12,求ABC的周长和面积.9已知 = k，判断直线y=kx+k所经过的象限.说慢携主刚处达嚷针府盅朴雌常碧行痹刊孩胆昔力妒惩彬桂贩颈束胰躇予哇爸滤出尸卡残踞假装更检反美跺绊班皆裂白狭伐液疮瓢赐帚
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