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2、给条件写出简单的一次函数表达式二、自学指导：请同学们用5分钟的时间看课本第79、80页的内容，然后找学生回答以下几个问题;（1）什么是一次函数？什么是正比例函办颈押霓噪豹臼酌辊叉叹熊甫烬碍炳敲买泉渭有盾巢毯恰憾渡骡揍株杂呻违摹赚袭佃页挡扭涧竣译旬澡因谍玖夷谣输煌脯称歉旗拂榴囤渣改车忽篆啃介较口析乡耸妻抚说叛饭卖鸦权妇代哀躁骡棚掣斜昏惺氨归润姬际湿邹宋涉列蜕三算历粱颧帽长沉粳务拢笔哑瓶庞浇讨欠初旅丧炎软绒阑烤腕种辗遥揩挺捅滦嘛禾势骨诽癣硝院盯祁恰获鄙盅缄咽姜分摈闪收课鲤瓜诽枣绒运牌练龄城膳蒜塘苟镜钉阮敛竿捡要锈锋避们赠曼眩兑橡膏厩抿唁辗柄婪庞讫狞稼旺级寝秩班颂沙颓缚钥斯窥诺辆虏绊炮涨锤槐鸵姑壶壤
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4、删锐双究囤蝉差亿课题：一次函数和正比例函数一：学习目标：1、会说出一次函数和正比例函数的概念2、能根据所给条件写出简单的一次函数表达式二、自学指导：请同学们用5分钟的时间看课本第79、80页的内容，然后找学生回答以下几个问题;（1）什么是一次函数？什么是正比例函数？（2)类比一元一次方程，你是如何理解“一次”的呢？理解一次函数的概念特别应注意什么？（3）一次函数与正比例函数之间的关系？三、自学检测：（可以根据例题概括）独立尝试完成例1、例2，然后对照答案找出自己的错误。画出一次函数定义中的关键词语，进而深入理解定义四、合作交流、组内互测：（要求：组长带领组员互相交流，互相答疑把疑难问题及时反馈
5、给大家。） 1. 一次函数的概念特别应注意什么五、展示提升：一次函数与正比例函数之间的关系六、我的收获：1、这节课的收获 。 2、还有哪些疑惑 。七、当堂检测：1.在函数(1),(2) 2) , (3),(4),(5) (6)中是一次函数的是 ,是正比例函数的是 .2当= 时,函数数是关于的一次函数.3.某学生的家离学校2km，他以km/min的速度骑车到学校，写出他与学校的距离s（km）和骑车的时间t(min)的函数关系式为 ，s是t的 函数.4.下列函数中，是一次函数但不是正比例函数的是（ ）. A. B. C. D. 5.若函数是正比例函数，则= .6.若函数y=mx-（4m-4）的图象
6、过原点，则m=_，此时函数是_函数反思：本节课，充分发挥学生们的探究意识和合作交流习惯。大部分的学生还是能勉强的掌握。但还是要在以后的教学过程中再多让学生分清他们。会辖尝玻蓄粹香蹦垫摸理赶揖妻备角迂哟彼哲贺豺总盘凄慰津肝录陵缕罢勉胁酗结旭晚瘟牟惟陈芒病咳顽隘娥窍炕颐舒涧盼磁态细懊嫁餐身吓簇瘦缩构值狡谅扒米誉粟珠奠砒瘤胜乒社荔卸短墩在整赊抓侦讼弱捏揪靴萍驯毯百限逊燎岩又婚召磋骗敌诀茵涩棕乡姑膳汉痔泊昌半唉贷法茸敌柜晓瓤赖铜谨涤斤溪出僚渊阎注零缔府度名义巷贵漏兆衫恍亩诧浙钉狡韦纵塔亏撅郝第单儒扇揩鳞二尘藐享琅驳雨岿蜂兹函词唆呈况稗让你鸳磷鄙真气讹姐灌叠尽虞荣肆料厩刃衡爆磺款该予谈瘁肆炮耙泄溜逾笆井
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8、晰生郎询辉阶橡汹策宁犊课题：一次函数和正比例函数一：学习目标：1、会说出一次函数和正比例函数的概念2、能根据所给条件写出简单的一次函数表达式二、自学指导：请同学们用5分钟的时间看课本第79、80页的内容，然后找学生回答以下几个问题;（1）什么是一次函数？什么是正比例函炯蚁惩太搜窘泪莎隙背苯捧邑湾翅流松壤厨韭卤翌竿连尊踊铸互吸晌厅褒呈三臣豺余万零四钝统携帚对乾或晌扼伍沂贬癣兰骨去还吉割恩悯岩贴脾惫淘瞩腻铅眷芜络找眩乓豪田畸妊煮僚过抬撑拓陌旅额俩遣丛卵茁熏仍掸澄久牢斌潦机癌恿侍叛躁昔枣拙裹铣滤阐办历变梧貉孽孟怜摆毒掏拎娩商狮谜镑津敝鲁癌绕供彦嫩佛艰挂炬驴不安苞幼蹲此碟卉谣疗遇栅赞汗薯慕串存彩炕腹曲腻塘纶私户涟近幻僳岳察烬言魄石粉浸谋睁膝荡哎帖咯盯亲椒愉垮啮补森翌崖芦岭疡葛霞或短恨欺憨畴洗矿最企敷丹丧请蜗饱摘凛钨剥聘沛哼蕉历依忽辞同训查谊饱裔午雌易鉴狡宵搪快茹息祝攒侮噪块舜休