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1、6 爬山虎的脚,学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。,墙上 房顶上,小组合作学习课文2自然段或35自然段，思考：一、学习写爬山虎叶子这部分的要求：1、爬山虎的叶子有什么特点？2、你从哪里体会到叶子的美，画出相关的句子，读一读，说说你的感受。二、学习写爬山虎的脚这部分的要求：1、画出描写爬山虎脚的位置、形状、颜色的句子，读一读，再用自己的话说说。2、爬山虎是怎样一脚一脚往上爬得？画出相关的句子，圈出表示动作的词语。说说你的理解。3、爬山虎与墙的关系怎样，你从哪知道的？,爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大
2、引人注意，引人注意的是长大了的叶子。,那些叶子绿得那么新鲜，让人看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。 一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。,静态描写,动态描写,爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。,位置,形状,颜色,爬山虎的脚 墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。,触着,爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。,形象地写
3、出爬山虎脚的外形特点。,爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。,触墙： 活离墙 ： 萎,课堂小测,1、本文描写了爬山虎（ ） 、 （ ）以及（ ）的特点。 2、爬山虎刚长出来的叶子是（ ），过几天长出的叶子变成了（ ），这些叶子不太（ ），长大了的叶子绿得那么（ ），看着非常（ ）。叶尖（ ），在墙上铺得那么（ ），没有（ ），也不留一点（ ）。,生长的地方,叶子,脚,嫩红的,嫩绿的,引人注意,新鲜,舒服,一顺儿朝 下,均匀,重叠起来,缝隙,课堂延伸,仿照爬山虎的脚的观察方法，观察一种植物。先从远处看，再从近处看，特别观察它的茎、叶、花，看看有什么特点，再把它具体地写下来。,