语文人教版四年级上册猫的教学课件 (2).ppt

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1、猫,思考讨论:这篇课文写了什么时候的猫?,长大的猫满月的小猫,课文第一段,主要写大猫的什么特点?课文第二段,写小猫的什么特点?把能概括它们这一特点的句子划下来。,按照这点把课文分为两大段落。第一段写大猫,第二段写小猫。,第一段:猫的性格实在古怪。第二段:小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。,猫,可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜, 任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。,大猫性格古怪,用“任凭也”说一句话。,它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!,大猫性格古怪,用“非不可”说一句话。,它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作

2、的时候,跳上桌来,在稿纸上印上几个小脚印。,大猫性格古怪,它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上印上几朵小梅花。,大猫性格古怪,它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。,大猫性格古怪,用“无论也”说一句话。,小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。它的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所到之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它,它是那样生气勃勃,天真可爱!,说明什么?,作者爱猫,,在课文里找找,哪些词语本来是用在小朋友身上现在却用到小猫身上。,思考: 本文在写作上最显著的特点是什么?,(围绕总起句写,内容具体,描写生动。),作 业,请你仔细观察一种小动物,运用课文所学的写作方法(围绕总起句写一段话)写一篇关于动物的文章。,板书设计 老实 贪玩 尽职 大猫古怪 高兴 不高兴 猫 胆小 勇猛 可爱 贪玩 好动 小猫 淘气 胆子小,

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