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1、福州市融侨小学少儿舞蹈兴趣班教学方案 适合中、高年级 一、班级特点分析少儿舞蹈班适合中、高年段的学生，这个年龄段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。 进行舞蹈根本功训练，身体各个局部软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈 小节目，以学生动作协调能力为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好的气质， 提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。二、教学重点针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望通过这门课程中简 单的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体， 让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提高，也更喜
2、欢这门课程。三、教学效果1、软开度到达一定的标准横，竖叉 下腰 压腿 完成。2、模仿能力能够很快很形象的模仿老师的动作。3、表现力跳舞蹈小组合要有一定的表情，自信。四、教学手段1、有方案的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教学重难点。2、每次教授新课由老师表演师范导入教授新课内容。3、有步骤的教授课程内容。 如：压腿练习 10 分钟步骤： 1、教授正确的把上压腿方法； 2、教师正确示范，口数节拍； 3、口数节拍，教授 学生压腿练习； 4、口数节拍，学生单独完成 5 、配合音乐，完成组合。五、教学方案根据每期课时，分为四大阶段进行训练。1、通过有针对性，有趣味性的地面活动组合，由头到
3、脚的引导学生们活动开身上的每一 个关节，每一寸肌肉，进行单一舞蹈动作的训练。2、由单一的动作练习过度到音乐组合中，主要通过单一的动作讲解，示范和反复练习完 成，为下一阶段的学习打下根底。3、这个阶段是最为重要的训练阶段，在以前课程的根底上，大量加大组合的训练，同时 还要不断稳固复习根底课程练习，并且参加舞蹈小舞段的练习，发挥学生的想象力和创造力， 提高舞蹈表现力。 全面的复习本学期学习的课程内容。 福州市融侨小学幼儿舞蹈兴趣班教学设计 适合低年级学生 第一节：教学目的主要以培养 3-6 岁幼儿认识，学校舞蹈为目的，是中国幼儿舞蹈训练课堂必须具备的舞 蹈专业只是和技能。课堂训练内容已参考北京舞蹈
4、许愿中国舞幼儿考级教程，再经过自己的选 择，创编组合而成的一套芭蕾根本功和舞蹈韵律强的音乐歌舞小组合的课堂教程。 第二节：教学任务经过一套综合练习，使幼儿逐渐识别音乐的节拍，并能按照音乐节奏跳舞，把握根本舞 蹈元素动作，能够准确的完成。慢慢地培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣，增强他们身体机能的抵抗 疾病的能力，提高他们身体灵活性，活泼性及心灵的愉悦感。陶冶自身的艺术感受力，并为有 一局部幼儿对舞蹈产生的浓厚兴趣，为将来投身舞蹈事业打下良好根底。第三节：教学内容1课前热身游戏2芭蕾舞根本功训练3音乐舞蹈小组和共 6 个，这是教学的重点。 组合练习分为：头部练习，腿部练习，腰部练习，波浪手，摆臂 第四节：
5、教学步骤1第一至第三课教授 a 芭蕾根本功，地面练习为，前压腿，旁压腿，竖叉，横跨 舞蹈 组和地面：腰部训练，站立：头部训练2第四至第六课教授 a 芭蕾根本功，地面练习为：前压腿，旁压腿，躺身后压腿，舞 蹈组合地面训练：腿部训练，站立：蹦跳步3第七至第九课教授 a 芭蕾基训，已复习 1-6 课内容，提高动作的准确度和标准性4第十至第十三课教授 a 组织一个芭蕾基训根本功组合 b 把小朋友分组，轮流表演 根本功组合 c 通过每一堂游戏的循序渐进，排列队行并加添幼儿生活情趣的小舞蹈。 教学大纲一二三四五六1、介绍：掌、扩指、摊手、转腕、上翘指。2、考级一：走步：大苹果1、手背位置、手背动作。 2、
6、保护小羊，你说可笑不可笑 1、弯腰、转腰、前压腿，旁压腿。 2、小钟，小脚 1、正步位，小八字位，大八字位。 2、擦玻璃1、头位置，动作，摆肩。 2、小鸟的歌，伸手 1、勾蹦脚，伸坐，双跪坐，交叉盘坐，仰卧，蹦跳步。2、小白兔1、平踏步，横移步，自然走。 2、开火车，游戏：万花筒八： 1、爬青蛙，热身，提腕，压腕，推指，绕腕，立掌折腕2、走步和敬礼， 3、自编舞蹈 1九： 1、手位，双跪 .2 、摘果子 .3 、自编舞蹈 2 十： 1、含胸，展胸 2、小火车 .3 自编舞蹈 1 十一： 1、提腰，松腰 .2 小鸟飞 .3 、自编舞蹈串练复习稳固 1 十二： 1、推指，绕腕，吸腿走，碎步 2、“对不起 . “没关系 3、自编舞蹈 2 十三：半蹲，踮脚，蛙跳走十四： 1前踵步 2鸡走步 3自编舞蹈 2 十五： 1热身 2自编舞蹈 2 1 串练 十六： 1。前 30 训练，后 30 分钟汇报节目