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1、自我情况分析：爱党爱国遵守法律法规，全面贯彻教育方针，爱岗敬业,热爱本职工作，关心集体发 扬奉献精神，积极配合领导完成各项工作；积极参加校本培训教师继续教育，严谨治学, 积极参加集中培训和自培，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教 育教学方法，提高教育教学和科研水平。上好每一节课，求每一节课的最优效率。尊 重同事，相互学习，遵守社会公德和师德。加强自身修养，为教育事业奉献力量，做一名 专业教师同，做人民的好老师。专业发展目标：积极参加教师继续教育校本培本，按受教育和接受再教育，不断学习和实践，拓展 专业内涵，提高专业知识和专业技能，使自己成为新时代成熟的符合教师标准的专业 人
2、员。对学生及教学尽职，识别个性，因材施教，熟知学习发展与学习规律，平等对等学 生，关注学生认知特性的发展；熟知学科知识及教学方法，创建多种认知途径，认识学 科知识的创建组织和与其他学科的关联，能够采取多种方法实现教学目标，能协调和 激励学生学习，评估学习进程，策划组织学习活动以达到教学目标，督导和管理学生； 具有教育谋略，虚心演习应用教育科研成果改进实践，具有实践智慧，能从实践经验中 学习并指导实践，使能达到新世纪信息化的教师专业标准。年度自培计划：为更好地完成年度个人自培任务，从备好每一节课到上好每一节课，学习上好 课应知应会和上好课有效技能两书知识，配合校本实践活动，整合 农远工程” 优质
3、资源，将理论应用于实践上好每一节课，提高教学效率，提升教学水平，特拟定年度 个人自培计划如下：2009年9月10月（学习内容：上好课应知应会：话题一、教学品性鲜明；话题二、教学理念先进上好课有效技能：专题1、导入的技能；专题2、讲解的技能；专题3、提问的技 能。另收集农远优质资源，将习得理论应用于实践。2009年11月（学习内容：上好课应知应会：话题三、教学目标明确。上好课有效技能：专题4、强化的技能；专题5、调控的技能。2009年12月（学习内容：上好课应知应会：话题四、教学方法恰当。上好课有效技能：专题6结束的技能。2010年元月（学习内容：上好课应知应会：话题五、中小学课堂教学技能及提高
4、。上好课有效技能：专题7、反思的技能。2010年2月（学习内容：上好课应知应会：话题六、教学模式适宜。上好课有效技能：专题8、问题情境创设的技能；专题9、促进课堂互动的技能 技巧。2010年3月（学习内容：上好课应知应会：话题七、中小学课堂教学师生关系及其构建。上好课有效技能：专题10、促进学生探究的技能技巧。2010年4月（学习内容:上好课应知应会：话题八、中小学课堂教学过程及其优化。上好课有效技能：专题11、促进学生自主学习的技能技巧；专题12、促进学生 课堂合作的技能技巧。2010年5月（学习内容：上好课应知应会：话题九、教学评价有效。上好课有效技能：专题13、诱导学生课堂参与的技能技巧；专题14、课堂生成 的技能技巧。2010年6月7月（学习内容：上好课应知应会：话题十、教学反思深入。上好课有效技能：专题15、发展性评价的技能技巧。计划进程随校本培训的总体进度安排，学习内容尽量在学期中前期完成，做到理 论与实践相结合，指导于实践,应用于实践