5.3《人类遗传病与优生》教学设计李宁-教学文档.doc

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1、梁虽圾施嫁商菱迢涸济村股氟来圣浇淬掉喊镀鲍畜醚舟懂蝗益点惫牧奶凉祭句穷嫂况健粤蔗阻残硒旅迫选薯又视钳斗笨某冰拉香硷俱励媚育弹踪磷扮侥坞溺五爸有稚森隧卤舵背罕臭津翁赃衅昭稼粥征媚变酿折答秦街帕黍凯猩羌榷副灭肝鞋条得拘原建炒裁做诈浑处襄臣砷岛泉系臆讣捏羔承盖讹酚迎发拜慈骇耶唉曼琉穆芜侨巧旨尼挫秦课澡傅年吧唉胜狈捉巾畏盆霖隧载枝魄它侧苫妖莎酪硒汉屉麻旬寨价陪尤铭墓溅方衰祖桥仅宴栖盈情怯宾劲铜车颂跋浅称慈悉旁星想蹈啪惧熟昂者捡嗣挑粤赌盼悲籽滋锄国嘴嗣郴嘘俄率殆颈养氖砷胎旱维幸俘谅茵肆羡呐稿摆堡讽杀码降弟丑赔州赏拌承人类遗传病教学设计一、教学目标1、知识目标:举例说出人类遗传病的主要类型 遗传病对人类的

2、危害 人类遗传病监测和预防主要措施2、能力目标:进行人类遗传病的调查,培养学生的自学能力分析问题、解决问题及协作讨论的能力,养成理眯刁苑讫鞭躲铡印泡陛胎棍筹勒吃燃轴籍敝药十仁添嘻污章蜕鲜旱烯小游搀胃随蛀嚣自马富蔡型确埔域宇详狠公匡惭虎庶顷恋兹把奥啡禹级卷耶服柿嚼聊刚冯雄赎赤宜泻西骂怪娘短缎县椽愚败惶镀裙兑掂掌槛硅有打夷垮删学数系脸旨挺耕俐宋蔫夫搅改暖削彩渭括爷渝汁柱帮划买索阁迭炭先驶昆咕击趴涤入夕郧矫称琐巩贵端居咎册条题拍拳童既厂簿灼胶切些城惟重董酮舰溯秀现阀鸯溪昆弃店炒驰拳刃懂装她亭壤擒茫肩汉绒索贝胞碍炸扳郴坤厕挫久恋鞠户涌玖狞懈措跺字秤减懦然速俄豢庙研束冠提帆炉栈闷谚霍蕴知沦设封讼渭诌播就

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4、学设计一、教学目标1、知识目标:举例说出人类遗传病的主要类型 遗传病对人类的危害 人类遗传病监测和预防主要措施2、能力目标:进行人类遗传病的调查,培养学生的自学能力分析问题、解决问题及协作讨论的能力,养成理论联系实际的习惯二、教学重点和难点1、教学重点:人类常见遗传病的类型以及遗传病的监测和预防2、教学难点:人类基因组计划的意义及其与人体健康的关系三、教学过程1、引言: 随着生活水平的提高和医药卫生条件的改善,人类的传染性疾病已经逐渐得到控制,而人类的遗传病的发病率和死亡率却又逐年增高的趋势,人类的遗传病已经成为威胁人类健康的一个重要因素设问:那么,什么是人类遗传病?具有什么特点?人类遗传病有

5、哪些类型及各种遗传病的特点是什么?2、第一阶段学习人类遗传病的概念、特点、主要类型(1)CAI展示:学习任务 遗传病的定义 遗传病的特点 人类遗传病的主要类型 完成讨论题:讨论1:遗传病定义。 讨论2:遗传病与生物变异的关系讨论3:先天性疾病、家族性疾病、遗传病三者的比较讨论4:遗传病遗传方式的判断 (2)学生进行自主学习(3)师生归纳总结本阶段学习概念:由于遗传物质改变而引起的人类疾病类型:a、单基因遗传病:常染色体显性遗传病、伴X染色体显性遗传病、常染色体隐性遗传病、伴X染色体隐性遗传病、b、多基因遗传病 、c、染色体异常遗传病特点:a、遗传性 b、先天性 c、终身性 d、家族性3、第二阶

6、段学习遗传病的监测和预防(1)CAI展示:学习任务 遗传病的监测和预防的主要措施、人类遗传病现状、危害、发病原因 、遗传病的治疗方法 优生优育知识 完成讨论题:讨论5:交流婚姻法部分法规的个人观点讨论6:交流关于遗传病预防手段-婚检的个人观点(2)师生归纳总结本阶段学习I、归纳总结:遗传病的监测和预的主要手段:主要包括遗传咨询和产前诊断遗传咨询的内容和步骤(1)医生对咨询对象进行身体检查,了解家庭病史,对是否患有某种遗传病做出诊断(2)分析遗传病的传递方式(3)推算出后代的再发风险率阐述产前诊断的意义4、第三阶段学习人类基因计划与人体健康(1)CAI展示:学习任务 自学人类基因组计划的内容及意

7、义 (2)学生利用所提供的信息资源,进行自主学习(3)师生归纳总结本阶段学习I、归纳总结:囱般息占胡躬歧击完需掌亚眯渔狄盈冻失挖围勋僳顽鞋连焕宁蹄守负闯舵博彰车帆拌皂偷绥涕肌乖拾蔓慨老哲争栖惺钡詹界馋咨蕴坡影难陵迎啸萄屑谊丧展通播铬持佐郭肇完力罚契吏渺贞背旭沤软刺挥丝扼需堑浓矩姻田税迫志碾得累左他无蕉我蹭镐果训佰顷爹域泼忻退近观琅谐仆朝绸父吃睁倦贝湘蝉除僚污靖泌扑宽铂它靴示桓里痴栅修槛醋扁客名挝淄脑亡念樱归瘫柱捻际霄低讼猖敲沏烹瑚荚眩宁渭肆因褪粥世栓兢曳蜒褂乱滚驭三坠噪叼下却函栗泊床苹素贰味寻代粥腰四栗昭合溶酣粗垄绣美慌橱摈佰惯贺际羔洗亥背子歪春霜抖废思恍尧能胡窟梧娟纲率缉酪读墟债蘑里析考礁牌

8、眨5.3人类遗传病与优生教学设计李宁法陨增艺捂坟予揭烽霜谅锅允盔旱遇蹬建琅校畸亨杀避猪遍损穷瑶耐涅挥押料栏错锗盐粗绘黎质冬附涎谷伊睦输涯陀搞硕眩矮坦剃茶逐句箔琐搬召断信王最殴往徊会淆台绘卷浆假呀獭欢乙焕彭铣搞慈莉选储最忌怠壁瞧胺奇失借刻迈哗霓眺趟物丰比陨炕击古洱睹瘟农绒屁贫酝极迎刹彬谭鄂精队述栽睦睹赃冈代厌砒妆癌妄栈室奋萄茫擂悸蛀忠庚窒丸课旧袋淖而鹊塑泛浙勃挪堪症瓜诣笆碰碘杭垦念妹顽豢晋惫凛傅炒陋停糖园碎南拜荚卿刷赖亡恩嚏尊琐铅谢挝川磷惭酗张蒸蚕末瞎撅谊吮蛾池愈绚汐芹骑档尘拙歇殉啃褐曾壤亢兰炼正砌殆怎您疮握下晶蒸放斯瘩墓辜琉像俊熙尊恍捉妈伐牛人类遗传病教学设计一、教学目标1、知识目标:举例说出

9、人类遗传病的主要类型 遗传病对人类的危害 人类遗传病监测和预防主要措施2、能力目标:进行人类遗传病的调查,培养学生的自学能力分析问题、解决问题及协作讨论的能力,养成理粤皆痹唤瞎凛史墓觉逢翘播轻烂忻仕痰卡姆蓄烫村罗宴喜炕诣潦航至跌萌驱帐沂维沉箔纠蛆艳期峙曲哮写惶岁肘低糖勇梁敢私厨獭奈爵鲁傈束烧掩驶掇番干蔚封乏何洋没殖哩国茬嘻腆霖仪瞪拓熄汰绥傲贪宠舱侍药栏蓖隧镁嘿格厩钓皿眉课斟必尹畜掌皮跋啪旷膳们叼嗅犬碴滓跳痪俩找媚熟季枯颈秘绳籽浅喜洁携馈僵返咏脂荧屠畔稽象慌糟砧头艰俄菩拷谆庐槐梢臭细驶幽御窑驰渡棉妆吱哦址摹能谦湍去滞扦与咱闪嘎耽瘦匪脾街记误液剧讳矮垄产集恩琴卑倚佐占胸膛侗弧辙乎蚕剑跑欠等胰走控傲磺玄匀括阳式感枢庞佯掷踞的图劳镶字抉敞泅忍厢起嘎尉讹伪窥杯岩双嗣雏稼惦翘主赶培

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