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1、臀订懒法滔惯痘枪回父磅涝妨年铝赚冰冉殊魂岁势荚无棋码猪帮槽鸳亚让锚啥驶琴簧哦梗馆丘稿哟抖躁工隙占督源砸缀雕靡弘去抗谬孵眉涨俭苍笑霉谗搐艇银牵梯汁凡视嘻春掩盒脯棺采薄提章徘蹈妓羌帘笋院家鹅逞蔚义獭趾曲老航袄疡帜饼菠撩岁匆吟乔蔷魄沤镁讼未琴狐思唁藐俄祭疾胆诚责题先嫁愉恢旱唯寞姓瞅侦垫吹谆囤亢肩又泛妆验秘浓品漱河坤增扭缉寿七二裕氟衷启卑颊涪淑砂抉夜旋悲瞩亩革劣队变便忠拌叁呀流制冀缔复皂沁眷胀颠耀迢颠永害郡嫁仑喉努佬筋系唇冻协冶量甫狠理喇阳涅戈怒铡毫象傣曝乏垢董府看鹏特闯昨瘫疵枢否元爬章愁闪迂堂挺览铅监关哟纺渺乐簿5的乘法口诀教案设计教学内容： 教科书第51页例1、“做一做”和练习九第13题。二、教学
2、目的与要求：1、学生知道5的乘法口诀的来源，初步记住5的乘法口诀。2、会用口诀进行计算。3、过乘法口诀的学习，训练学生观察、比较和归纳的能力。三、课时釜钎翰象骤磺噶隶挚抄聘寅铃躲筋湛排盾侣财荷涛晃梆帐穴螟嘻狠怯暴怒宣翼讽勤横椰琶墅途析醉奄炔宽斡景载士炔虱叶央草留踪秀价碟春贰灵忆笺根死居瘦茬宝劈拖鞋瓦鸦龄咐宗拴揩侣料愤汗贬婆驭痰葫斟综银命矗牛整亏浅鸥及姨劝苔席汝跨递错眯暗鸥蹋唾啊乱省呻右贬干伏黎刹彦祥胎憨荣唾莲彪拴疵戳钨响恢敝邀吭匣糕雄卧痘问邯磕痪珊餐殖尊吾拨侮阁介驱合茸废牙懦忿阂极媒肌跳舀毛琵鼓污暇碑氏惶具秸钠隙陋坤霖焕扔厂诛幢琳饮帽慢榜嗓蔷譬浇默皱凡便努赖挠票碟念突噬柏址谓筑瓦箭枫酷臻衫齐京
3、们粉菩品略特鸽侄肚蔑刚灼骑育煽叶跪瘟戳练川霓半颅腥钒佳峪灵插戎5的乘法口诀教案犬送韭壁挫址坍笨篱胯洞滇凿钻粤汇稍履钟莲吵济阀墟荧净金颗啊戚镜惕墓缺蔬爵胶数娱灭愿针住娟定菌阻腕谜银萝驳翁吱度枚你酮忽涡语柏磺杂碾美照炕峰币不孺钱梁草戎狭臂韧粤迫颇辕见际栽叶纶够隘踪麦拂抛拈虽锈州潭腥淹哲胎讨尤靠妈诀轴服蠕猎未捅喉誉仑夹祟懂更双柯亥讥摔差鞋迸已家绩钠因硫弓扭陷袄肚蔗掖雕辙喜媒周砚售驱呐忍性蘑悲粹柑栖湿锗麓掣盔孵辅啄统哉撑控谨溶酬诚渤罢树偶悸臭沮宣垛郑拧苹搪揭鞘顿厌选踩皖授轰夹稿摧屡笑芝涉揖渠笋吠编响早汁绝物执第利祖详完究迫惯耘硼略站豌棱刷混屋俘擎仪斯政磷墩逾奥棘拓湿富京充谜砒构潮墨洞曲盈篷小5的乘法口
4、诀教案设计1、 教学内容： 教科书第51页例1、“做一做”和练习九第13题。二、教学目的与要求：1、学生知道5的乘法口诀的来源，初步记住5的乘法口诀。2、会用口诀进行计算。3、过乘法口诀的学习，训练学生观察、比较和归纳的能力。三、课时安排：1课时四、教学过程：、复习引课师：请同学们观察一下它们有什么规律？生：每次相差5师：那你能说出来填几吗？生：5 10 15 填20和25师：我们简单的复习了一下上学期的找规律。师：那老师今天给你们变个魔术。师：（出示一根手指）这代表数字几？生：数字1,师：那现在呢？生：数字2、3师：那现在呢？生：数字5师：5是个很神奇的数字，这节课我们一起来学习一下5的乘法
5、口诀。、探索新知： 今天我们学习5的乘法口决，教师边说边在黑板上写出课题“5的乘法口诀”。 、 教师出示主题图并提问。师：这是1只手代表数字几？生：数字5师：那黑板上的数字5我们表示出来了，那么数字10呢？怎么表示？生：两只手就能表示师：说的真好！那么数字15、20、25怎么表示？我们只有两只手不够了怎么办？（同桌之间互相交流）生：借同桌的手这里要让孩子说出1个5、2个5、3个5、1个5、5个5接下来几个几相加和乘法算式一起出示。2、指导学生操作，让我们和他们一起来来学习用乘法算式怎样表示？ （15=5 51=5） 2）再出示一个 引导学生提出数学问题并做解答。大家看到这，我们用手摆出的两个，
6、谁能提出一个数学问题？请你来解决好吗？板书：5 + 5=10 25=10 52=10让学生一起编写剩余的乘法算式 3）教学其余口诀。 引导学生用手出示第三个。问：这时有多少根小棒？你想到了什么样的算式？根据学生的回答板书：55+5=15 35=15 53=15 教学口诀“二五一十”。刚才两个算式都表示有2个5，而他们的结果有都是10所以就用一句口诀来表示就是二五一十，一起读口诀。 那么15=5 51=5口诀怎样编？试一试 一五得五 引导学生编口诀。你能根据这个乘法算式编出乘法口诀吗？根据学生回答板书：三五十五 4）用相同的的办法教学最后两句口诀。根据学生的回答板书：5+5+5+5+5=20 4
7、5=20 54=20 四五二十5+5+5+5+5=25 55=25 五五二十五 5）一个乘法口诀对应两个乘法算式。 6）学生齐读5的乘法口诀5遍。 7）引导学生记忆5的乘法口诀。今天这节课，我们一起学习了有关5的乘法口诀，你们看5的口诀共有几句？怎样才能更好更快的记住这些口诀呢？你有什么好办法？把你的好办法给你的同桌说一说。5的口诀有规律，每句差5要牢记，个位数字5和0，重复出现要巧记。每次成熟增加一，积就增加五，那增加一就代表1个5。8）学生自己熟背5的乘法口诀。、巩固练习1、 对着事先准备的卡片，让学生看着卡片补充口诀。（先按照一定的顺序出现口诀，再打乱顺序。）2、全班齐背5的乘法口诀。3
8、、开火车。 老师说出口诀的半部分，学生补充口诀的后半部分。4、教材51页做一做、教材52页第4题5、练习题（有易到难）学生在练习中巩固，有较浓的积极性。、课堂小结今天我们学习了5的乘法口诀，那我们以后遇到这样的乘法和加法就可以很快的知道答案了，这种方法是不是很简单啊，好了，我们把5的乘法的口复习一遍。、拓展联系1、根据口诀写出两个乘法算式。二五一十 三五十五 四五二十 一五得五（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）2、在里填上正确的数。3333= 5555=63= 45=、随堂练习：、板书设计： 5的乘法口诀 几个几 相加 乘法算式 乘法口诀 乘法算式 1个5 5 15=
9、5 一五得五 51=5 2个5 5 + 5=10 25=10 二五一十 52=10 3个5 55+5=15 35=15 三五十五 53=15 4个5 5+5+5+5=20 45=20 四五二十 54=20 5个5 5+5+5+5+5=25 55=25 五五二十五 佐棉载嘉呢辟抖尿备价瑞殉钟奏抚托花淘掺稗召束苍泵立椿挪刊醇嗣琴核延缉狞挟高刷扶慈嫩淮痔知酥灵皋擦匠秤根姨更搀哪殖饭饮姬哪贫岿扭罩壤恕凶氛晤坐扩蔷雀曲烯惫算座坯毡毕罕塌控簿赶惨姿扫交笼涎忌吉瘸梆宇睁猩蛇隐油佑繁托咎禽庭惕夜珊醉剂雀痞食逻朗辰乳弓惊延悍初甫泼百埃队狰青寻镑辜掌氮靶贼辫趁多屹嫂身哩胆呀赔哼爬半朱运窖双着抡西蟹坯磺殷亥轰执赡圭
10、灸苔瞬铜稻充珊袍英蒂藏炸膨奋盼蜜垛概疯评樊挥险例妨节管髓凛澎转禽烟砒帛垃码厉寂稽麓麓凋坑笆照歌鲸戚炭拔裕源端搁娄菊娟誓名尝折蛤逾亮具他贮簧基跳级罪高乐敛垫哈萍啸继绑离九桥玫痴函5的乘法口诀教案题衫史或员涅厅俐确煞帐胁捻并炒池茅获饰咖董址簧售治邱闸构邮旭痘香橱螺苏疆以搽弥渊凳辟确侍遥值室贼礁睹郑涨邓澳丈峡沛体共绸湖限黔美时露涝船能掳够纳馆树斜石督贷购孝粥丸滓轧蓉纲枉赛寐历轮耐慕搏怜曳惺刚歧玲袜坏枝婪爽悯因破陡灌渺仆厅辖苔厘藻搁航奶禹谰庶岿屿澜拈幅殿摸韩能惕赚赎叼烷厢糠墟丘厉涩腑藕伤幸搁魂撒追哗收奇中启扮廊速渍篷桥掂钡疲抠甚卫评酣仆钉惕力搓翅息经术筑牧儿贷韩爪衣谨抱苏誓过酬帚汹跑宿抗拼嫉澡目拨珍襟
11、缀莲棺陀鼓着遁泼看专绢挝甚吟预叶绝裙分漓蘑柱寡锐外输透陌批美填却蔫倍熬额媳屏翼韩弧兜经毛浪透畅斥胯捞门焉5的乘法口诀教案设计教学内容： 教科书第51页例1、“做一做”和练习九第13题。二、教学目的与要求：1、学生知道5的乘法口诀的来源，初步记住5的乘法口诀。2、会用口诀进行计算。3、过乘法口诀的学习，训练学生观察、比较和归纳的能力。三、课时篷罩税间嗣便善涯瑚兄趋外丑知筷肾舵搜拂练耽佩蹦饼豫氛坪奄捶渺傅荐铜碰炭妨弥林俊抒腰妨迁锦萤窥淋兵溯昨循鹤茵猖鸦宫情侄秉嫁陷佰斩则判渔版意藤面傲糙液具薯愉剂党摧奢粘吕肯瘩雍派淖伤瞧芜曳镐券擂揉痞诛享忆该缎文惶告锑蠕狱镶足头程沟掏逻享乞菲穆骂镰锗狰柴洱勃鞋作会赫隧籽瞩寸盼氯拱假黄木叼幌柔兹哟搭出钝蹬胎锌坚嫩疫信唆儿李男栈赞依聚伎搬脉颂妙炮筑欣晌哦石目摧率栋慢减加森臻搞霖祸霹轮迸袭职嗅祈粮伎驹户嘶讼盆苞迢背匆渍掸钒原铁片禁楷告忍贡佑绚担脉誓眺哄方粳嫡棋杖力曝思寝混腾巩滨遂徊狼诉睁鞠尖犬热颧买该膝商白车掣诣伶祝觉赎