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1、第 1 页 中学教师实习总结格式1 特征码 mmBahaamfLaoiacNVFXB xxxx 年 9 月 2 日至 10 月 31 日，怀着对教育事业的追求和理想， 以一个学生的身份，我有幸到 xxxx 中学进行了为期二个月的教 学实践。能够进入这样的学校进行教学实践是我们期盼已久的。 实践的主要目的是，走进课堂，进行教学探讨，提高自身的教 学综合能力，促进自身专业成长。 上海市西林中学创建于 XX 年 8 月，是由上海市朱泾中学初 中部单独成立的一所公办初级中学。校园环境舒适优美，树茂 草盛充满绿色，犹如天然的氧吧。校风学风纯朴正气，教育质 量不断提升，学生获奖层出不穷。西林中学形成了一支
2、充满朝 气，充满活力，充满战斗力的团队。潜心钻研、努力探究有效 教学已成为这个团队成员的自觉行为，教学比赛屡屡获奖，每 位教师正发挥着前所未有的优势潜能，崇尚着“乐教、敢教、 善教、优教”的教风，营造着“学善、学实、学活、学长”的 学风。我的师傅是西林中学的教导主任姚东夫老师，已经有十 五年的初三教学经验。 在我实习的第一周,当我踏进实习学校时非常的紧张,不知 道我即将面对的未来是怎么样了,有少许的恐惧。带我的师傅是 教导主任,平时工作繁忙,我只能在他给班级上课前见到他,想问 第 2 页 他很多问题,可是师傅知识很忙碌,忙着准备下节课的上课内容, 下课了就匆匆离开。虽然师傅很忙,但是在听了他的
3、课,我真的 受益匪浅,在每次听课的时候我都不自觉的被吸引过去,跟着他 的上课思维在思考,完全忘记了自己是实习生,而把自己当成了 师傅的学生。师傅也对我很好,看我办公桌上没有电脑就叫别人 上午搬来了电脑,下午他过来看到电脑还没安装,就帮我一起安 装电脑,我用的是旧电脑,师傅怕我闲电脑的速度慢,还特地跟我 换了办公桌。我真的很感动。与办公室其他老师三天相处下来 还不错,我很高兴他们能交给我一些任务,因为我觉得这是他们 信任我。三天两头跑政教处,教务处,那的老师都快认识我了。 在实习的第二周，我上了一节新课。内容是相似直角三角 形的判定,一直以为第一次上新课应该是在准备非常充分的前提 下去授课的,结
4、果很意外的是,师傅临时通知我上新课,还只有一 个上午的时间准备,让我很窘迫。一个上午我都坐在办公室,脑 袋里模拟着上课的情节,包括如何与学生互动,如何提问等等。 原本以为上课时我会很紧张,但是真的到了上课,发现自己很镇 定。一节课上下来,我给自己总结了一些缺点: 1、板书有点乱 2、讲解例题与习题很唐突,没有给学生足够的提示是如何 思考的,没有从学生的角度考虑问题 3、问了很多无效的问题 4、没有做课后小结 第 3 页 事后师傅将我整个上课的环节一一给我分析缺点与优点,还 教我怎么设置会好点,让我学到了很多学校里学不到的知识。下 次上新课我一定扬长避短。 课后我利用课间休息的时间到教室 做信息
5、反馈调查。问他们上完我的课后有什么感受，很多同学 说出了他们心中的感受，学生说我上课比较紧张，有时候语言 都没有表达清楚。但是学生也给了我莫大的鼓励：你比上次实 习生上的好，我们都喜欢上你的课。在上第二节课之前我吸取 了上次的教训， 在下课之间对整节课做了一下知识点的中总结。 随后，随着第二，第三。 。 。 。 。节课的完成，我改进了许多不足 之处，也开始变得放得开了，时不时也会开个小玩笑，调节一 下课堂气氛。 和教学工作一样重要的是班主任工作-主持班级里 的管理工作。我现在觉得，在班主任工作中始终如一要坚持一 视同仁的标准，在处理班级事务时，特别是奖惩方面要做到公 平，公正。如果处理偏颇，则
6、会助长好学生的坏习惯和骄傲的 情绪;压抑后进生的上进心，甚至使他们产生逆反心理给班级制 造麻烦和混乱。班主任工作琐碎且繁重!每天早晨 7：35 要准时 到操场看学生早操，检查他们的胸卡和红领巾佩戴情况，中午 11：15 到教室监督他们吃中饭。除了正常工作外还需应对突发 事件：打架，逃课，顶撞任课老师，一波不平一波又起。因为 我是实习生,所以学生不是很惧怕我,我讲的话他们也不听,但是 这种情况在一次午自修改变的,物理老师临时有事让我替她看一 第 4 页 下午自修,刚开始我进去的时候班级学生很吵,我叫他们安静也 不管用,所以我决定是要出狠招了,我对班级同学说:你们再不安 静,我就拉你们去办公室做作
7、业。没想到这句话还是很管用,班 级立刻安静了下来,也许是他们真的觉得我生气了吧,让我觉得 很有成就感,直到午自修结束班级都很安静。虽然班中有些学生 很调皮,但是几天与他们相处下来,发现他们很可爱。 在实习第七周时，学校举行了“班班有歌声活动” ，学生在 排练的时候唱的不是很好，这让我替他们捏了一把冷汗，但一 到比赛是学生一个个都精神抖擞，歌声非常嘹亮。出乎意料的 是我们班得到了“班班有歌声”比赛的第一名。为了奖励学生， 我给每位学生发了一包好丽友，以此鼓励他们再接再厉，为班 级再创荣誉。在班中我推行赏罚分明，别不偏 偏袒任何一个学生。 平凡,琐碎，紧张却又美好,难忘的实习生活转瞬间结束了。 在这短短的二个月里，我和同学们及指导老师建立了深厚的友 谊。在实习期间，我以教师身份严格要求自己，为人师表注意 自己的言行，关爱我所教的学生。我也初步掌握了从事教育教 学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教育的方法和手段， 第 5 页 也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一 线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一神圣 的职业有了更深刻的理解和认识，体验到了教师的苦乐酸甜， 为我们以后的教师之路打下了坚实的基础。