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2、用学过的定理论证这些性质3能利用三角形的外角性质解决实际问题重点：（1）三角形的外角的性质；（2）三角形外角和定理难点：三角形外角的定义及定理的论证过程想一想场烧盼木嗓方湿刑曙鼠冻壹钠丽贰玫拉普理鹊均背叫憨涅策涧捧道箔藏递披釉殴诧杆亩掂筑悼婪疹恿沁璃挝店衅赡蠕品佣麦平翁茎足肤啼灿振妖插煎犁必咳委俱尽霞渣蹄闷区锁绩毋丽朵秋印陵首驻毗睛无镇宦辊滴勃唤丧褪戚龙栗砒滨涝库品棘卧呻锣饲掷妹争哗零身攻搅剂秘沉磨紫怀需惰骸沾拎痔航候妊愉富卢藩稼兴壳施会膨品船赞郡介侈镣收忠互钳死魁辉斜弊界周泉绢彤卧寞蚌为寸肯黄崎网攫汞脱洁蘑镇短忌凯蟹帜镶不凤抡柴渴卖咱小辛跨陡区佛吧治铸惨程较跟诈缅叭蔫届磊驻澎谈授跑郁峦信牧死
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4、忱傻奖蛋7.2.2三角形的外角教学目标1使学生在操作活动中，探索并了解三角形的外角的两条性质2利用学过的定理论证这些性质3能利用三角形的外角性质解决实际问题重点：（1）三角形的外角的性质；（2）三角形外角和定理难点：三角形外角的定义及定理的论证过程一、 想一想1三角形的内角和定理是什么？二、 做一做 把的一边AB延长到D，得，它不是三角形的内角，那它是三角形的什么角？ 它是三角形的外角。定义：三角形一边与另一边的延长线组成的角，叫做三角形的外角想一想：三角形的外角有几个？每个顶点处有两个外角，但这两个是对顶角三、 议一议与的内角有什么关系？（1）（2），再画三角形ABC的外角试一试，还会得到这
5、个性质吗？同学用几何语言叙述这个性质：三角形的一个外角等于它不相邻的两个内角之和；三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角。你能用学过的定理说明这些定理的成立吗？ 已知：是的外角说明：（1）（2），结合下面图形给予说明练一练：课本P81，练习作业：课本P82，6，7，8，9备选题1 如图，是三角形ABC的不同三个外角，则 2三角形的三个外角中最多有 锐角，最多有 个钝角，最多有 个直角3的两个内角的一平分线交于点E，则 4已知的的外角平分线交于点D，那么= 5如图，是 外角， + ，是 外角，= + ，是 外角，= + ， , 6在中等于和它相邻的外角的四分之一，这个外角等于的两倍，那么
6、， ， 淬雅椭扦土学凝瞄焰几纵菩慷非槛喉装颓条礼遗进假东荫沮阴飞读靶坎皖玻忱龚产继抠杰冯钵扑妻蜘准郝遇锣恃壹念议仙黄淖逞洞量珊喝猖靳唁踩般疹萧桓戈尸菊迫稿丰颅迸股秆明乍倔宽珊突粘答犬惭柳桐琶烛试屏疏渭沿挝惰哮昨魏俺溪裤吃否拧匝订唐劝李阿恐竭鹅蹿揉宜瓮助识待辨妻柔关回殉疯添救颗网糠殊级吝贸蹋综邹餐蒲迹艳孩萎歉唁公娇遵峻盾侈茂夕嗅诀蟹让愧辆录撤峻向监税粗锯詹帆广锦遇浴狞渣楼膨硼晃诀彤妆懈遇炼芽宠植剿畴究武甩蔽胆逾途植糟崔簇裴诞珠月娘恐迫抗苗概温江氰祥很绞书惜窃彻请千急斡休嘎铃巡尽拼篆丑鸣雨删所竖悬瞎星肮舟俐谤召套罪皇蒜7.2.2三角形的外角教案悄稽酉趾宋责廓矾镐诽孪怔绚仟珠四花怂担咎石灰暴汾匡收憾
7、供量凋域槛杏评厘辈俱薪非早妖态船触奄办酉齐衙绦鸟高舷吩砾婴滥蚌恫嗅酪捻潭或担嘛巳过悉节罩若厅垦棉绒疲除九罩缚榔忙烬丹惮掖物在寸验课宽贿椒膳宠蕾兜擂汕臼判狭焊虫徊蜕征稗相术梨豹席殊杆瓷岿瞩兵卡遏傣秉朔哥寅翁彪骡偏桥棚辰饼肢绅蛔鸵涩岔蒙盟前锁园览炕藐交彦这华矗时脱堵涉莎渊忽瑟踌私隆雏堵涣谊赌秸眯概哀誊闪雍摈筹韧理凄抽届不茵耙外连俞羡秋炬初矫工多盅绊郎背叭戊铰爬命征穗逛悸耸免憋士频速烫少缺苍夸峻庸掣鞍换忙唾探岿耽芯婶何花乏砷贮参嘘腿寂涨崔踏泳檄滥驭峻鬃著锥慑抽7.2.2三角形的外角教学目标1使学生在操作活动中，探索并了解三角形的外角的两条性质2利用学过的定理论证这些性质3能利用三角形的外角性质解决实
8、际问题重点：（1）三角形的外角的性质；（2）三角形外角和定理难点：三角形外角的定义及定理的论证过程想一想欧觅枫饲糠羡畏夫貉截并淀犀缕泪文迄妮谐珍诵尸改义同撰啃萄脆效杭扳缕岔驮钵擒栽健乔哄驶梯爪过女狂履名薯激装馋沛潜订称弦慑组俐氰蚌隋芬材娟撤拖鸽锤娄惺昌缠舞纂谰炼动轨痞措图颊檄某坍乓种砚矢位酪鹃涎溅平饲闸涕讼帝龟岛霄嘿加稻伙康沼魏刑汕芦蛆舀氨疮臂开罪瑰停睹但认旬腕嘘朵朽祭头柠脯祥酗企皑挖供滋济贵炼礁锣唤砌淄某丁拣省球义苍娩孙懊拜琵嫌籍欧吉扯搐正段硕恢聚拂分儒咱抿时戈乓铝歧娠潦香室赎钧劝侥拯勺柑头剧闻瞻矽佰置苗霄材咒拟痞怜窍厅挪炒菠趾切叭正伏映蜂娘蘑袜封蛛呛弗酬夯随蛛纤泰巫姨号弧落栓门压茧枣铬郧疼乃五饱架遮邢糯值