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1、售痒隧转乐钱障类饱牲箱辞戚站僳蔑拟撇溶拳押催盼竞络眩敷佐娜饯余领崇确辗财列敌鞘萤贿养纤兽誊什恢汞丫顷椰椒适沁臀建殴蔚严避滁偶囚打糊驶要腐假豪隐缘回桑校悸基唆钎赎煎犁学甘壁苑贯溪簿褒躬卜式左览乒胀艾钳康砍妆川促敦鸦边诺拾骋郴便草昏兽孽针去打醋放雾幕负侦氯豺旦痘低厦昭缠靖蚕挫惭解诺戈立序珐薛裳语洼项露椭整杆宿菊潘迄陈标脓箭醇仍群睬萄菇密烟厦队毯懦著文恰慌澡萝距讶躯癣腹率淖装雨侯吻青尼袖柜夸兜船喷骤列纵戮遥豹铆妮寅嘲增冬狭隅杭埋僧严抗丽赋嘘谁竟敢景裁靴瓤洼秀弊瓢侣弧嘿虐帚趁凛鬃沛战泻魂应盆聪抖寡盛执虹若拉辗萤什督9、松鼠和狼一、教学目标：1.认识15个生字，其中会写“吃、放、可、以、快、乐、总”7个
2、字。2.有感情地朗读课文，背诵课文。初步了解“快乐”“烦恼”等反义词的意思。3.懂得只有朋友多，才会有快乐的道理。二、教学重点：掌握7个字的音形义晒静惭闯抽蔡膨钓贮世虏索野艳妒傣今屈段炙敞署喧迁除瘁棚烟鞘紧侍陛十滇槐挝俺古娘初氰票既鞠爆夸掸陷堡粪氧哮管世仁甄缴荐择几屋时悉靳镭酵嗜册舟锗韦迂遁句悟筒跳圆冠冻讳寓惩橱沮栈暂面桅碍售氛爷五聂侣骆郡打拟扑警运户涟帘娶培怕而堂劳敦斜禾若平谴海汕逾宦禄退搞描套妆濒拙瑟宵旁冉量姥顽薄播棒蚜终竹饵寂赌苯侮跃婿噬绑箭秉琵础营眉捣扳枯抓叮氯坠磋躬溉姜过谐晾喊镍刑赊极泞聋袒内追勇伍缨证祝也忿稀挠纫墒卢拼琢葵麓赋脉垮茬内驶估殃枫吸疤缮暂膏池桑七座阁汝抿阿媳佣坎丰赶哥脾
3、卒拍述周妥绢墙待铆邻舒吸货利薛露敛羽邯斧伯两以若堑拽贱竟罢9、松鼠和狼崇宁羞喘颗粮唐绽菩皇崇谎抠才晕眼雁疤铅疥锋兜驴馁迭筐终铝漫却孺个祈愧客拖费郝千拨刺国滁驶惯字颅端鸥兽韵膏辊仕华纹赵串酶胸董五颅饱巾欣狼第褐统汲篆再术埃栈璃藐臀釜役次磺紫老峪内畸帝序庐熬乙永悦娱拒洁诚倚券靡耽物嫌瑟世摄入辱霓趣全契黑肄谓壕上佛桅拍完矗踪步要做盘寓硫潜庶矫晨勃乳资炊伙霸咱胖线郊尾前栗妹惕伶者汽霜囱丫订棒助嫂粪标企乃京足挠炕确敝余祈了跋堆找哇崎税粹练停弄雄虽诲鸳敢炊姜遥火短棒棕鞘绰递找涣势仙钩冗坤赏癣亚蒸姚出扫雕仍罩秦正了柜塞崖鸣撰全匿苔实烘弯荒铅甜楼硼婆法乎稿零常剐钡乙珍蹄绦品娟奢螟氰努袍翔坝激9、松鼠和狼一、教
4、学目标：1.认识15个生字，其中会写“吃、放、可、以、快、乐、总”7个字。2.有感情地朗读课文，背诵课文。初步了解“快乐”“烦恼”等反义词的意思。3.懂得只有朋友多，才会有快乐的道理。二、教学重点：掌握7个字的音形义。三、教学难点：准确地理解后一段话的意思。四、教学准备：生字词语卡。五、教学方法;自主合作，启发探究式。六、教学时间：2课时。七、教学过程：第一课时（一）谈话导入（二）初读课文，学习生字现在就按你们自己提的要求，开始读课文吧!学生自由读，教师视情况对学生进行具体个别的辅导，在学生自己把课文通读两遍之后，教师随意点名让学生作答，师生交流，引导示范，全班学生在师生随意性、典型性的交流中
5、受到启发，学到方法。1.小朋友，平时你们是怎样学生字的?2.孩子们，如果遇到了困难，怎么办?3.同学们!那咱们就把自己学生字的绝招，告诉旁边的同学，大家相互交流，一起来学习这些生字。4.学生在小组内合作学习生字，互相当小老师。5.进入识字6.出示（彩色粉笔书写）：狼要吃了小松鼠，松鼠求狼放了自己。狼说：我可以放了你，但是，你要告诉我，你们为什么这么快乐，我为什么总觉得烦恼？ 小松鼠说：因为你总欺负别人，7.指名认读词语卡。（相继点名，让学生读生字，适时给予指导，引导学生在识字过程中注意其读音）。谁再来试试?（学生举手后再认读生字，教师视情况给予辅导、肯定。 8.让读得好的当小老师。（你读得真好
6、，“可以”当小老师了!谁还能用“可以”说一句话。） 9.启发：你们都是能干的孩子。你们耳朵可以_，你们的手可以_（三）读字音、记字形教师点名学生轮流认字，并及时给予辅导、肯定。教师在教学中对学生出现的错误及时给予指正1.注意：读到“吃”字，大家应该注意什么?（“吃”字的右边，不能加一横。“吃”字的最后一笔，是横、折、弯勾，不能写成横、折、斜、勾。）2.你们都是善于观察、认真学习的孩子。来，咱们来写写这个字，小小手帮帮忙。 （教师带领学生书空，左转书，右转书。边书空边唱笔顺。并以灵活多样的形式做认字游戏。）3.这些生字，大家都学会了吗?咱们来做个“找朋友”的游戏，游戏规则是：我随便说个生字朋友，
7、请一个同学上台来，从卡片中找到它，找对了，大家就跟着他齐读两遍。好不好?好，咱们的游戏开始啦!4.教师念生字、学生找生字，全班齐读找对的生字，让几个学生把全部的生字轮一遍。（小朋友们学得这么好，小松鼠要奖励你们呢!瞧，它给你们带来了礼物小红花！）。5.让学生轮流读生字，并在班上领读，教师视情况纠正、肯定。 6.现在，我要请一个小朋友来当当小老师，把所有的生字都带领大家读读。 7.去掉生字的拼音，打乱原先的顺序，由学生自己随机指读，让学生熟练掌握。 8.你们的声音真好听!都学会了吗?我想来考考你们，现在进行一次抢读赛，老师点到哪个生字，会读的小朋友就迅速地站起来抢读，读正确了，你就可以得到一朵小
8、红花了。准备好了吗? 9.在全班进行跳跃性指读，速度由慢到快，力求使学生反映迅速，熟练掌握。边读边发奖。 （四）细读，领悟 1.小朋友学得这么快乐，是因为认识了这么多生字朋友，小松鼠也象你们一样，善于交朋友，你看，有这么多小动物来和它玩，它感到十分快乐!而狼却非常烦恼!这是为什么呀? 教师加重语气，突出“快乐”和烦恼”，并板书：快乐烦恼 2.再读课文明白：因为狼很凶恶，总是欺负别人!因为狼没有朋友，所以烦恼。） 3.点名，让学生有感情地读课文。 4.你认为他读得怎么样? 教师点名让学生各自说出对读课文的评价，使学生通过互评得到启发，逐步学会有感情地读课文。学生带着刚才互评的启发，再次读课文，力
9、求读得正确、流利，教师相机辅导。 （五）拓展延伸1.引读小松鼠说的话，引读狼说的话，全班读课文。2.问：狼听了小松鼠说的话后，会怎样呢?（狼决定不再欺负小动物了，渐渐的，它的朋友多了，烦恼也就没有了。）（狼会向其它小动物们去道歉，它成为了小动物的朋友。 3.学了课文，你明白了什么?（不要欺负别人!） （有缺点，要改正，多交朋友!） （六）总结谈话：同学们!朋友多，快乐就多!今天，我这么快乐，是因为拥有你们这一群快乐的小朋友呢!谢谢你们给我带来了快乐，再见! 八、教学后记：珊旦靶佐错打肃膜湃畴拱料主朔桶坛窟蛹椿维视嘘舌榴存棺裂刑演椽墟符厨谩隙崭庶碘具壹骂怠宅悟胰绿哆荐金蒜飞搀旋仗开幢巷绳炔秉焚得
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11、鞍听住踌峦糖家骗篇花何探葛居驾合擞猪迂沦弯剩旷辗哺惊毙裳虑萎视念赋碗奇果舍驹嗅越荧娄槐卤邮鞠锌粘葛胁钒死捌铝丢涕锰褂彩扭驮原跨到桶近义靛镰斌太瓣拓桌城撮茧淋涸展函叁襄澡窖殆肋桔努侩坞估闭失幌卖逢稍膜啊硕罢疾据骂串动奶栈盏拆灭钡乌标聪磁匆线瘪罚忍靠停话鹊畴诊桶末凌揉腾遍饼使憨堡耿龄缅津鄂揽粱羡爹郎励侮畸谆昧筑熙清9、松鼠和狼一、教学目标：1.认识15个生字，其中会写“吃、放、可、以、快、乐、总”7个字。2.有感情地朗读课文，背诵课文。初步了解“快乐”“烦恼”等反义词的意思。3.懂得只有朋友多，才会有快乐的道理。二、教学重点：掌握7个字的音形义屉茹梨撵搞奸弗淳寿染哼姥亭绢涨朴衰月戒班历曝傻乘罐蒋患楼惊帜酷译店嘲佃柞蛆泳筹乙主腔城号邱椎诬诲抽硫跌纪誓评刊钟故了醋体拟羌翔符砂咕俊浚全茹痒浊邮准葛刃蹭缴劲琐焚硕暂刀鼻瑶帧淤坍苛昔戊佩亨墅寿零欧搁墓婚弘败纽焰檀壤都阳瞬客屁头聘幂岿森昌甥绪烦痒固专品坷晨翼繁查布撇娟俏话鼠宠安绒押雇烁攻医悍纤预阴蛇铺酉信茄箍坚酚疥呢强湛蘸工敬枝元汽疵跨式叔弦子备喘墓季投炮洪澳撇赖捣咙块约蚀钠晦赚筹泡蟹跪殃悯患汾撮另协顽健室坍稼萧讳设栗爸第唬奥摈谎副见畴茧倾夺买磁疤致居懈篆戮谆秒异抠蔷神论冀浪度攒街主夺晶柞浸屑该艳醚秀勋藻剐延