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1、被除数是0的除法教学内容教材P28页例5。教学目标1知识与技能： 理解、掌握0除以任何不是零的数都得 0”。2、过程与方法：围绕学生感兴趣的西游记中的唐僧四徒展开情节，以生动有趣的“猪八戒吃西瓜”的故事为背景，教学“0除以任何不是零的数都得 0”。3、 情感态度与价值观：体验自主探索、合作交流，感受成功的愉悦，树立学习数学的自 信心，发展对数学的积极情感。培养学生认真书写的良好习惯，计算能力得到提升。教学重点掌握“ 0除以任何不是零的数都得 0”。教学难点理解“ 0除以任何不是零的数都是得0”。教学过程一、目标导学（一）导入新课同学们我们今天首先来复习除数是一位数的除法，复习口算除法。（复习：
2、28- 2= 240 - 8= 32-0= 48+0= 0 X 2= 8 X 0=）（二）揭示课题：被除数是 0的除法。（三）出示目标二、自主学习（一）出示自学提纲自学提纲（自学教材 28页例5,完成自学提纲问题）1从例5中你能获得哪些信息？2、0个西瓜平均分给三个人怎样分？什么都没有怎么表示？3、如果列算式，该怎样列算式呢？4、0十3等于多少？说说你是怎样想的。（二）学生自学（学生对照自学提纲，自学教材p28页例5,并完成自学提纲问题，将不会的问题做标注）（三）自学检测口算。40X6 =140+7 =26X2 =48X2 =180-2 =360+6 =77+7 =320+436+2 =99+
3、9 =440+4 =98+ 0=640-2 =4X0 =480+8 =256=0+ 10 =0+2 =0 + 4 =0X 13=三、合作探究（一）小组互探（自学中遇到不会的问题，同桌或小组内互相交流。把小组也解决不了的问 题记好，到学生质疑是提出，让其他学习小组或教师讲解）。（二）师生互探1解答各小组自学中遇到不会的问题。2、引导学生讨论：观察例 5,你们发现了什么？（学生汇报：0除以任何不是0的数都得0）强调： 0 除以任何不是 0 的数都得 0。四、达标训练 （1-2 题必做， 3 题选做， 4题思考题）1、口算下面各题。350-5=400-8=240-3=1600- 8=2、填空。(1)
4、 360+9 商是(2) 5703+5 商是( 3) 300 除以( 4) 300 除以(5)估算 381+9 可以将(320+ 4=75+ 5=210+ 7=900+ 3=）位数。）位数。）商是两位数。）商是三位数。）看成（）然后再计算。3、 学校舞蹈队将小演员按6 人一组去分， 146 人可以分成几组，还剩多少人？4、 国庆节期间，公园对学生半价开放，9 位小朋友共花 207 元，每位小朋友花多少元？平 时票价多少元一张？课堂小结： 谈谈你有什么收获？有什么感受？还有问题吗？ （学生总结不完整的地方， 教师 要适当补充总结）五、堂清检测（一）出示检测题（ 1 2 题必做， 3 题选做， 4 题思考题）1 、夺红旗。1 ) 8+2=30+2=40+4=0+4=64+280+2=39+3=48+2=84+4=63+32) 800+2=0+3=500+5 =6000+2=69+388+8=8000+2=82+2=96+3=77+72、一个压力锅 180 元，一个碗 6 元。一个压力锅的钱可以买几个碗？3、小明和妈妈要整理 88 张照片，每页可以放 6 张。至少需要多少页？4、家兔能活 8 年，马的寿命是家兔的 6 倍，马能活多少年？（二）堂清反馈：作业布置 教材 P28 页做一做。教学反思：