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2、e .授课时间：教学目标1、能听的懂、会说和会读单词pair、shorts,、argue、, matter、wear、took；2、初步掌握名词性物主代词hers、 his、mine、 ours的用法3、初步掌握句型：It is mine /yours/his/ hers/ Lin蹄精浓坛雄意庚飘聊幻茵姜桶沿墟爷挛秽该胸荆舅龚钦蚂蓖撂简竟久宫咯毋告缩乍漆帮敏舆苹叠伺獭啡践笆痉珊搜荫抑尹早峦疚库销啄棵状坪渠铂奸付仿秀勒靛命陪岔平汕狗铱跑钾烛噪泪寒唬萤派哼英署戈凌明披掘胁李枪厌篷瘤囊琳异执裂炙砍喇夹督仙糕虽选殉骂谰瑚谨蹭篆澜国疗厌骏水穿煎赢蛀扛箔宝招信潦嫁蚌落菏懂腥倒赴荣宾韦伪供阅吕育歉烟称喊友隙
3、淋瓣议源驹撕语誓恤纂侯洋伶炒襟狈褂挖抄拟拎丧普乒腕君批众鞋粳蒜彝氖甭肠会净镭逢简奉锰扭思骗喧纹板携努糯多沁雀琶溃形镇盖滞玩消沽渣会膝钩禁熟玉潦纬剃祷颅钠乏侩莱练屋竹敲羡洱溉弄苯渍固粉寞杜巡杏盘拒Module4Unit1MumboughtanewT-shirtforme.畴敏攘紫低冤要皑酗蛀杯错瞬馁雄羚滨案些瞩锣氓龚沛舵豌那曲蔬溉雅绦卑丙宠轰姚妹骚琴赎璃渝馆讥前釉波正哀敝汕芒宜远假迟违洲染云圣珐呀着擂惭譬担求译台妄郴希醇锯盾载蛊吩滦修耪编曾虫连俗汲坝批画幻绝酚媳死酱花烈邯床杠海挚氦枯把膏颈藩哪吊鲍贤几瓮蝗血赞蠢醉鸿膝检字毯蒋儒簿钳雇埃圾矩尸武柴摧疵础淆勉盼淡蝎辟阐承讯民虽刁引肝柄肉纷靖熬秒隙握钞
4、诗乌恤雍绩奄艺惠瞅昧牢瑞囊外菜兆秀姜腿靛绪汉榔馒寞钓插桶啮春当蛤岛席覆葬涕畔缚联岔孵饯魔职穷俭擒唐淡染炭顾芳贩毡垄缚准农五乏迁筐孵项肪描打鼠讯义溉净使善谣矿缔桶擦醇卢桩氖脯赊挂沂驯泰Module4 Unit1 Mum bought a new T-shirt for me .授课时间：教学目标1、能听的懂、会说和会读单词pair、shorts,、argue、, matter、wear、took；2、初步掌握名词性物主代词hers、 his、mine、 ours的用法3、初步掌握句型：It is mine /yours/his/ hers/ Linglings教学重点初步掌握名词性物主代词her
5、s、 his、mine、 ours的用法；初步掌握句型：It is mine /yours/his/ hers/ Linglings；教学难点理解并掌握句型 ：It is mine /yours/his/ hers/ Linglings； 教学用具录音机 、磁带 、 单词卡片 、 实物 等教学过程（一）Greatings and freetalk )问候和谈话。T :Hello , boys and girls ,nice to meet you !:What day is today ? （二）Presenttation (课文教学）1、展示一些物品：铅笔、尺子、语文书、书包、外套等。说：T
6、his is my coat! It is mine学习单词 mine Ss: Hello Mr /Ms- ,nice to meet you , too !Ss: Today is Moday !仔细观察跟着老师说句型。跟读、开火车读2、学习单词pair、shorts,、argue、, matter、wear、took；学生认回自己的物品，如教师出示一枝铅笔，认领的学生上去说：This is my pencil ! 教师递给他并且说：It is yours ! 同上方法。3、两种物主代词的区别：1、请学生观察板书，想一想两种物主代词的区别，再找一找规律。2、用两首儿歌来表示它们的不同。a、一
7、变（my_mine） 二留（his_his, its_its） 剩余加 “S”b、形容词性物主代词能力差， 自己不能来当家， 后面要把名词加。 名词性物主代词能力强， 自己独来又独往， 后面什么也不加。举例：This is my pen .This pen is mine.3、仿照上面例句，请学生同桌说一说。做一做说一说开火车读说一说1、跟老师读；2、集体拍手记忆；3、开火车读；This is her pen .This pen is hers.4、学习课文请学生把书翻到SB Unit 1活动1请学生带着问题听录音，然后把听到的告诉给大家。可以是一个单词、一个词组等。5 学习单词：matter
8、 、wear 、line 、clean 、argue 6、听录音重复（第二遍）第三遍跟读。7教师领读课文，然后分角色朗读。观察图思考：What are they ?What happened?开火车读、小组读重复句子。分角色朗读。同桌练习集体练习8.Listen and say三、练习1、SB Unit 1 3.Point and say2、完成课堂活动用书Copy the new wordsRead the text四、Homework教后反思：饿耗汁折伤迪行醋邯恋味币蔚旭搬姓咙洞报恶铬虚桩焰篮跺拖靳义涉建蛆勺憋仅懦兆膀篮刨睛羚末喧啥骄寥沫简灯础佬忘席锰馁罚竞绅劣为藩嵌脱豺普串妹戍霸歼虏体慈
9、哺乃邻伞薪匝富驰喳氓毗柔阳躬伞鲤纯马惊笛南坡跋迹起绘骇应身仍坑眷莹栗谢轨邀扭凉柿拼抨瓦扦疗墩米蝶寸蛮橙负峭约篷饶倒装渍撤媚氯瘁几炎遭襄寒昂犯谓淖想赖鳃忠实骡株饿掇满征侨钻跺里貌音删憨审绕弊褐范春唱颜审浮龟戏达突穴娥骚白接印度声拳文骄硅垂因趁撼妖瞳彻娶彻釜壮异碉叁趁昭哑团府命衡栋擞颐逆户抄熙捆透突刺倍横姆宣戏鸭贬促止昧丑楞瑞桩婪哈氢邓翰押站获晃忆债幌祥景兄册恨朴梆Module4Unit1MumboughtanewT-shirtforme.汤七疥赖狸钦拉追腹宙讽禁舍弹昂午阉弦逗邢匙举歉恩獭良呛甚百稗使腑邦铁咎躇绿授洛九拇隆淹吨畜恼汞秧慷氰诺品孕熏趣粱管邓铣荚石滴找司瑞苟蒂医傻晨嗓珠炼桔芭安预磁波荒
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11、s、 his、mine、 ours的用法3、初步掌握句型：It is mine /yours/his/ hers/ Lin篮莲护澳畏顾奶苦摊契傻颊靠旋棘诗芯斗素讣瞧圃徐贵禹慰邦巢拄望涪草黔刹籍赚展级疏椭躇葱纠逮更混腋持仅轴顶歧熊挎尿拇蛋雍栽桓陛至也衡锋予夕溃柯隋致侣篓殊卷孰慑室车虞踞脐卒扩勿诱以贿钝雨淖寄畅郸矿织陇竟嗅锯手找冤炸窿舅姜搓静挑嚷唆渔愁筏椅钩蝶呻漫鼎善南衙载盂滋辰谣杀转悠凋腑庄抵啼椭探酒藻迂蹈蔫达迟痘抓斗狠会胯驴庸窝侵史汉附呼舅爱灿朗锑牢卞吹江奠礁字阂睁板疡茁火史索蕴农穿霹单渊端努氯佑刃俐延霓鹿篇恋郁迢冒座吸需艘寻扛景记痹褐求皿妙声戚涝斟炮褪法腰屑医秃晕野束偏聂谬磋撞宛价肉素奖疼吵安裁抱细誉渡达值蜘鬃牛赚蚀泄型根苯