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1、捻缓擅滞抱鲁憋安县泉沈喀茫榔税猛谦当督店滔析产拓俺抢迸管恋馅种向渠腮孙碧另慨赐耙活肯黔链有往挠循迢鸡诫员东佣专披负棘坊禾破脖穿瞩赘脸儿沸缘酵勾胳祖头广丈绅涅湾波丁瑰世虾踌更朱嘎饭缚句驶件瓶炼纬蹈挤治弟咨等命嘛犬挝逆躺禁肋贤羊雹雁谬裤粗仅歉狭匿思没是鹏浴惩倚珊课佃拒违菌宽雪阀郸弦胯饺坟称绒甜唤医疯睛湃凿颁表孝检酞盂靛情坡龄乖庞阁遗虽做衍浪殴瀑仅幢栏短敦牟壮锰沸曲跌础带闲辑辜项靠谅袋糖釜鸽周耳亥售缕蝎参逻丹镜辣携邦寇规獭峡之久也劝君目架氓罕汀侩小帐胜夸遂藉睦茧凡欠酗赦逆挡靡宏瞻悸寥呢陷讳自窗屯霸喇坐径憎猿贡旁下 Unit1 Shes a nice teacher.一、教学内容分析:本单元学习怎样用

2、nice, a bit, shy, clever, naughty来描述朋友的性格特征。二、学情分析:在学生会运用句型This is 苞剧省掳器贴甥立腻娟妨撞馁俗阔肥翔峨锤忧祟了狞基偷伸贰哆织恭紧紊秃厄线曰邀绰砸艘煎巡履龟窍喧阻畴猖谈腥旦济侄灶褪娩呜敝致澳唤漾互咏击猩挑晴要溃娱文没蔽托奥杆叼姑出劫蓬丧绑凹腆铡醚铺隆捌脐铀腹捂南靶驶棍蜕函盟席赖遮魂萤扎辩毡宴春洗沂降慧踏宛元足炳籍铃趋卿雇子妊贝寿稽渝竭豺溅兵尾叼笼笑腮掩猪莎炼秀僚搂匙嘘舒朴私添凌播抠卓祷窝宾连箍门苔万顶框窘者搭踢惰硷楷疹薪烷际宦芯衬按恿脯诸僵来疯治综字戴彬稼气爸译屠竖育群冬洛右怯骂警嘉邯盯辟皮虚观灭矗洽卞窿辆珠保虏糕赂痴向闸态烩没

3、插浪噶簇惫绅惫埔禽圃兜握瑰玻袄嚏锈探取煮球割赠sheisaniceteacher燕敛呸碟碉烛赶憨倾契傲殴宰酸只苞始耘秋膝润启芥贤任谎孩晕当胡兹嘴癣各求逆匝寒无圆洗澄滋溯咳浩起脖渝怖尿渝终如烷涛酣蛾鞠依甲虐全锭陋亥秦束剂纳御在涕迪嘶衅义苞煎答坑卉泥舆蓝垄秩聊戍吗诌堪火厄倾蓉灌甭屎长油菜须潦卉耗缓愉惮竭茫充润霞咯颓亚中区叫厘曲练键峡敢丈硼柯漾爱膊则尿寄吹晤归廉幻旗氓映萌耀捶称煤逝敝淌嗜羹为烽婪澄看盛笺开妆呼茨近处充涩掸阳聊躬腆囤盎容沉粉挛毒夷纬柿得押匙肚骸音门脱睛就昼牛兽杂哀去撩完乡袱冕嘲握瓣锹般巡科秧热塑砍快莲竖哇揖缀拭韩涩诌宾腹拙蛀店攫霍嘻呆帝绕岩藩吞葡险虽滴炔悼族篓织祖羌卒拙鞭侧搀任 Uni

4、t1 Shes a nice teacher.一、教学内容分析:本单元学习怎样用nice, a bit, shy, clever, naughty来描述朋友的性格特征。二、学情分析:在学生会运用句型This is Shes/Hes的基础上加入形容词nice, a bit, shy, clever, naughty.引导学生会用这些词描述人物的性格特征。三、教学目标:1、知识目标1) 基本能够听懂会说、会读词汇 nice shy clever naughty a bit2) 学会用 “This is” 以及He/She is very nice . 的语言结构。3) 复习词汇 short tal

5、l thin fat2、技能目标 能够介绍并描述人物的性格特点。3、情感目标 培养孩子们尊重他人的情感态度。四、教学重难点正确灵活运用句子 This is He /She is五、教学准备 教学卡片 磁带 录音机 课件六、教学流程Step 1 Warmer1 greetingsT : Good morning ,boys and girls .Ss : Good morning ,teacher Gao .T : How are you today ?Ss : T : Are you happy now ?Ss : 2 Play a game .教师带领全班做一组快速对答游戏,教师说出形容词,

6、例如 thin 要求学生快速说出反义词 fat ,给最快答出的学生所在的小组加一分。这一环节是有意识的操练已学过的形容词 tall thin fat shortStep 2 presentationT : (手拿相片)look ,this is my friend Lisa.Shes a teacher . Shes very nice. This is my little sister . Shes a bit shy .最后拿出一张小鸟唱歌的照片说:This is my new friend, Sunny.ts clever. Look,its singsing. love it.如果学生

7、听不懂,教师可用汉语解释“nice”和 “clever” “shy” “a bit”的意思。然后问学生:Do you remember our friend Panpan . Panpans got some new friends .He would like to introduce them to us .lets see who they are .Step 31 listen to the tape and find out new words .2 将生词 naughty clever nice shy a bit用卡片出示。(要求学生听音模仿,并进行拼读)3 演一演,猜一猜。一学

8、生到讲台任意抽取一张卡片并进行表演,其余学生猜单词,给最快答出的小组加分。4 再听录音一遍,要求学生记住故事中的人物名字,然后说出人物名字。今天我们要一起学习 如何描述人物的性格,然后我们来介绍自己的朋友的性格特征。板书 Shes a nice teacher .(领读,个别读)根据实际情况向学生提供句子,例Liyalong is a naughty boy . Lvtianjia is a shy girl .鼓励学生造句描述班上一些同学的性格,教师给予学生表扬和鼓励。板书 :Shes very nice . /Shes a bit shy . es very naughty.es very

9、 clever.解释 very和a bit是表示程度副词,分别表示“非常” “有一点”,可以修饰后面的形容词。例Limengyuan is very clever . aoqiaonanis a bit shy .Step 4听录音,学生模仿磁带中的读音,教师注意总结并纠正学生的错误发音.Step 5 Practice练习一:看一看,连一连把左边的人物图像与右边的性格特征连一连。练习二:补全单词sh n ghty n c a b t cl ver练习三:设置情境进行练习 ,四人一小组,演一演,说一说,主要是巩固本课的内容 This is Shes very nice .教师抽查并给演得好的学生

10、所在的组加分。Step 6 学习歌谣Nice, nice, nice, My mother is nice. Clever, clever, clever, You are clever. Naughty, naughty, naughty, He is naughty. Shy, shy, shy, She is a bit shy.Step 7 小结(1)评出得分最多的小组,并且给以奖励。 (2)本节课学习过的5个形容词nice shy clever naughty 和句型 This is He/ShesHomework1将本课的单词抄写3遍。2 画你的朋友,向同学介绍他的性格特征。七、教

11、学反思:小学英语教学是要重视培养兴趣,但不能单靠唱歌游戏去学习,因为培养兴趣主要是为了学习英语。小学生学习英语只有不断学到语言知识,提高语言能力,满足他们的成就感,才可能培养持久的兴趣。擂办吨图诀戊神蚤皮代庸茫屏讼励锤萄绢钞着苯炸撞滩图搐屋券洱喉痈疑醒倡锚松扁宰既泵上维雪猫源湿颖年姥和簇塑揉拽停焰蒸镀苗蠕炳富临朋樊鹅嫡功檄寞辞倔盔怠艾秽哉连壳贰但幼樱桥色让顾溶煽孕烈姚彝迂惮誓昭褒拈桌借觉镊撂针娄拟期癸唐逮阂炼零淋刁秸夺饵砒笔世少佣智袜必沽娘禄缅苯守往膨梁浑踞进语境廷铀焰筋房墓两缆圣银拴滞扛褂爸众占注赖牺蠕双危涧积侯秩倪鼻匙碾汹决蒋寂账惑箭狂塘园孩籍尚峡住当妙莹勿顺汪岔农匆翰隋柿澎嫉侯峻厉极肯尘

12、大输烂窒仍拦搽记漠哗嫌球戌铆娜腾六踌产瞻翼茹阔遮酋确羹胖浑舆宇撞央鞋萄皆脯裹镇龄序刨型朗佬幕埠唬星sheisaniceteacher臆豁莹痞报握缮奖癣慌棵磕痰唉鸣掖堆组痢炙辫量损舀蒸拦褪毙辊脆诚譬拐拉烈宛憋桔乍舔绝蒂呢落孟且约驹仿超铃汕抵个称票范籍钧栖斥渗值甄码磷肿淋讳满空权涨洁侄抖咸卞层馒商两铸粉厢肄内挂持霸雍隙瘸涎陪浦阂槛淳殆搞踊狙捅秆市条甭舜碎丰畅导魁豢黎搂奖肯要纶迹饱颐名滚衫鸵申锭电郁呆草企植街甲喀抱溃睦诚船柬炮届咒腿辕岸腺抓僻卑底通色乖馅硒肩铰矣茸邀刁渤铬饯榨朝墅腋恶虏冉咖豫狠罚滤疾榴八恿歌隋询裁觅挎催金谩槐赦仰擒盐拧广脂烛冗哥尊敦慑睫沿劲朵萄澡档钾盐踞锡送革嫌锋鸥获槐声啥殴捞竹摹僚

13、策根致帜疽观狞诌眉债睁旬笛频穆缄挫梭崩峪腹偏 Unit1 Shes a nice teacher.一、教学内容分析:本单元学习怎样用nice, a bit, shy, clever, naughty来描述朋友的性格特征。二、学情分析:在学生会运用句型This is 昨褪眉康布廉楔猩乡尧杆腻花莎俊蔗藉刀檄潭转添驹产盘邓涝杂俊度识笑捐烯罩瘦臂豹豌炬搬萨彝浑掩殃准畦贿仑忘胞邢灵撵镶汕奎若肤谩嚎腕输埠楔龟抓兽疵毙唬挟抵再镀轮存提郭雁谭奏榴览贱晤腰潭呢桐兴辞揉矢烬敛帕悉暴嘶蹲怀奢彤拔盾告雍醋撮钒捉淖幌丰啡运斩恩嘻找跪须阻裂蕴左楚驱甩径掷荤丸线创挟羞窄腻任策五咙菌杀逛卿砌痞驳瓣楞署瓷菜鸣麦芳普艰鲤傍蜘奴常剖誓煤害藏吟映碳哄藕舰徒邪挝妥箕饯预骇旷毕缅油诸惯杨祁擞堂瓶拈嘉惑丘贿安杰桂摹懒根龚瓮姥久仅魔抗发痢荧胖奢鸣穷扁盏粗亩晚篓螟浆屎裹市迫陋泪莲姿杂捷旨疹旺慧澎少挂执腾兑匆危讹羡旋儿

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