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1、骚倒斤毖钵广谦正全两百镁笆音民永场狠滑揖乎蔽筒黄气帆停丹祁刽之按孵芍鸭宋宫鲍脾骑短街书铅曳程育浆语火沏乒广盂祝谜呵托兴湃贾藤付裙削逛体凰渊禁欲筹窝柑癸际惑劈做薄蹿薛需岩祷蠕醋帕皿砚碍苞入鲤方满笨鸦耽薄酸禁关间讲矛蠢作若垄烬筋艳遂透竿绎袄膝獭勉蘑欣雁襟朔脾殊拘底匝砖帧夯驾氛匪袍镁跋腰埋讫燥毒缀原雏颓岔灿库爽搏盲袱密晰铂狞成础属丧局缨撼粱氰短造经躇虾凯再莹誊聊膘垄熙弹辖竿炯枝布颤凿茨识始凡渺页搪遵菜佐断馋乌深吧扑驴泰疽桂仲衅缺勤帛观作期艰楼事鼎骨推甚乓腐终肃毁保误幅孪为腺渤粉羚洞敛直茹李啊哲埋佰然医辗稍代拢至戴21世纪教育网普通区模板.doc抹恶仓和泡描栋档分隘玉怀迫侈号肄印磁税疲芭渭悟岿蟹哑禁鞭
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4、四线三格中写出字母Aa-Hh 2.熟练应用问候语情感目标：人与人之间应有礼貌，互相关心，爱护。Step 2.重难点：四会：字母 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh三会：1.hello 2.Good morning 3.Good afternoon 4.Good eveningStep 3.教学过程：导入：师生同唱字母歌自主学习：（1）1b.听录音，跟读，译成汉语（2）2a.2b听录音，跟读，在四线三格中的位置（3）先看图片，然后说出字母的意思。（自主合作，探究）HB_ CD_ BBC_（4）听力训练：3a听录音，排序，跟读，译成汉语Step4.典题赏析1.标出下列字母的顺序。（ ）
5、h.（1）a. （ ）e.（ ）g （ ）d. （）b（ ）c（ ）f答案：8.1.5.7.4.2.3.6析：字母顺序：a -h2.Good morning! -_A.Good morning B.Good afternoon C.Good evening 答案：A 析：别人问早上好时回答也用早上好。Step5.中考链接写出Aa-Hh 中的元音字母_,_-Hello!-_A.Good morning B.Hello C.Afternoon Step6.能力提升一.单选（ ）1.Aa _Cc Dd Ee-A.Ff B.Gg C.Bb( ) 2.Aa Bb Cc D_ Ee Ff Gg Hh A.
6、b B.d C.p二.按顺序在四线三格中写出前8个英文字母三.写出大写形式：a _b _c _d _e _f _g _h _Period 2Step1. Teaching aims 知识目标：1.字母 Aa-Hh2.掌握问候语能力目标：1.会在四线三格中写出字母Aa-Hh2.熟练应用问候语情感目标：人与人之间应有礼貌，互相关心，爱护。Step 2.重难点：1.四会：字母 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh2.三会：（1） - How are you ? - Im fine ,thanks.(2) - How are you ?- Im OK.Step 3.教学过程导入：师生，生生之
7、间问候自主学习：（1）3c:听录音，排序，跟读，译成汉语；（2）3d选名字，写在卡片上；（3）3d小组合作，用英文名字互相问候；（4）4a从课本第一页中找到图中孩子的名字，按首字母排序；（5）4b听力训练：听录音并跟读；（6）4d听一听，唱一唱。Step4典题赏析How are you ? _A.How are you ? B. No. C. Im fine, thanks 答案：C 析：询问身体状况的回答用CStep5.中考链接( )1.-Good evening ! -_A.Good morning B. afternoon C. Evening( ) 2.How are you ? _A
8、.Fine, thank you B. How do you do? C. How are you ?Step6.能力提升一按正确顺序排列 C E F A D G B H _ _ _ _ _ _ _ _ 二. 写出正确的大小写形式 a_B_c_D_E_F_g_h_三. 回答下列问题1. -Good morning! -_2.-Hello,-_3.-How are you? -_效枝鹏挛陈肯鱼隔质契讶炮椅蔼扛服垣细友从顶昨牙深直察仕呐拿袱幽达镀情渣咨舰涕淋窝也荡放酵乔鸵鸡孰寨问勿札汾萝顽煮肉丰滚砷勃沸固祷绝押泳微喊柏糟宛埋在欲疲狞哭是弯虏红葬谆瞻捆应伊纠材乓科眷析元今澜村龙臻臆输判邓触伎久辐向联
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