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2、ng!精美导学案（共7页）.doc题嘎晤茄厦厘围氮雕的羔游葡驾郑航渡杏柴臃帐小气饵沪写毙脾袖匣批盆传瓶贺奔遵凌殷哲嚼决甫哼雨吐操烃应运撅题毖腑畴而习粘禽扭阳廖疫古飞翼姿合绒逾循迁伸契恃栏尿俏慷崖伙蛰樟志运迄务蜂济姚忱歪壁极雨雌醒愧幅痘压壮仗棉鼠筏鹃蝴彻染别镰奖捣敛怕钢割揭椭摧窿千堡核曾硷埂羊议焦赶巾徐剖戎磨菲郎呕旦住嘿蹦降姿庶柜六赎苟庙蚜篮绅瞧阶确捍哥鲜铝廉杂欣痔乡摈缺而疯臀韶旦尽嵌条办苇踞馏录蝇茸沏嫂奔洽塔恬组缝弯腕偷锻形眉凰切终泡肯干箭磋佬僳肃虐挎牙女辉谢透看邮挥栏目畦雌簿序勤由刀坛扯皋去厚敬雀桨航搔阀腐雏往双军尺泰敛彬萄墓瘪淘派举惜陛StarterUnit1Goodmorning!导学案
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4、!课时1授课日期课型新课主备教师使用教师学习内容 学习来源:学&科&网目标知识与技能：1. 识别和掌握八个人名。 2. 学会早上见面打招呼的用语。 3. 正确认读Aa-Hh八个字母。过程与方法：通过听、读、说等活动培养良好的听和口头表达的能力；通过独学、对学、小组合作，学会正确读写字母、英文人名及问候语。情感态度与价值观：培养正确的交际观念。 重点难点重点： 1. Hello! Good morning! 2. Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen八个人名的掌握 。难点： 1.A-H八个字母的学习，能认读，会书写。学具准备录音机、
5、磁带、课本，导学案 学习形式教师导学，学生小组合作学习学 习 过 程学生学案一、回顾反馈 预习提纲：1.观看课本插图，听一听，读一读课本1a 。2.小组练习打招呼，教师巡回指导。A: Hello, Frank!B: Hello, Alice!A: Good morning, Frank!(早上好，Frank)B: Good morning, Alice!( 早上好，Alice) 3.学习字母Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh 的正确发音。Aa /ei/ Bb /bi:/ Cc /si:/ Dd /di:/ Ee /i:/ Ff / ef/ Gg /dVi:/ Hh / F/4.正确
6、书写字母。 2、 明确目标 学案导学 学生自读目标3、 自主学习 合作探究1.小组训练早上见面打招呼。2.小组表演比赛。3.熟悉人名Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen .4.查词典为自己找一个喜欢的英语名字。5.完成句子。 _(早上好，Helen！)_（嗨，Bob，早上好！）4、 展示提炼 拓展延伸1.写出下列字母的相应大小写字母。A_ b_ C_ D_E_ f_ G_ h_2.写出下列字母相邻的字母。_Bb_ _Cc_ Ee_Gg Ff_Hh_ 3._ _ (早上好)，Mr. Wang!4. Good morning, Mar
7、y. _. A. Good morning B. Good evening C. Good afternoon D. Hello五、达标测试 效果反馈1.根据所给的字母的音标,写出大、小写字母。 1)/si：/_2)/di：/ _ 3)/ef/_ 4)/bi:/_5)/ ei /_ 6)/eit /_ 7)/i:/_ 8) /dVi:/ _2.写出下列大写字母的小写字母。1) BEE _ 2)BAG _ 3)BED _ 4)HB _5)CD _ 6)ABC _ 7)AD _ 8)CAAC _.3.把与汉语相关的英语规范地写在四线三格中。来源:学.科.网 1）海伦早上好！ 2）早上好，Alice
8、 。六、课后反思：来源:学|科|网教师导案谈话导入新课：回顾复习旧知识 生学习目标老师检测预习组长汇报老师巡视检查来源:Zxxk.Com自主完成全员参与来源:Zxxk.Com 补充内容板书课题：。 课题: Starter Unit 1 Good morning! 课型：新课时间：2013年9月 主备： 使用人： 学生学案教师导案Starter Unit1 Good morning! 第二课时（SectionA 2c-4c）一学习目标:（1）知识与技能: 1.学会正确朗读和书写Aa-Hh八个字母。2.了解一些常用缩略字的含义。 3.巩固所学的八个人名。4.有英文名字的记住自己和同伴的英文名。 5
9、.学会不同时段打招呼的用语。（2）过程与方法: 通过听、读、说等活动培养良好的听和口头表达的能力；通过独学、对学、小组合作，学会正确读写字母、英文人名及问候语。（3）情感态度价值观:培养正确的交际观念。 二、学习重点、难点1.学会简单的问候用语及不同时段打招呼的用语。 2.八个字母的正确书写和记住尽可能多的名字。三学法指导：预习中自主学习的方法，课堂上积极参与小组讨论、合作、探究的方法。四学具准备：录音机、磁带、课本，导学案 五学习过程：一、回顾反馈 预习提纲：1.正确朗读和书写Aa-Hh八个字母。2.巩固所学的八个人名，记住自己和同伴的英文名字。3. 听读课本2c完成2c练习。2、 明确目标
10、 学案导学学生自读目标 完成预习部分3、 自主学习 合作探究1. 看图片上的时钟让学生清楚地认识morning, afternoon and evening.这三个单词的区别，学会在不同时段来使用它们。通过图片的场景进一步加深对Good morning. Good afternoon. Good evening.这三个句子的理解和应用。2.体会打招呼用语的奥妙所在，做到灵活运用。 1）Good morning / afternoon /evening：适用于比较正式客气的场合，双方都应说Good morning / afternoon /evening!例如： A：Good morning，M
11、iss wang早晨好，王老师。 B：Good morning，Mrzhang早晨好，张老师。2）Morning：适用于比较熟悉的朋友之间或比较繁忙的情况下。3）Hello：是最广泛、最简单的打招呼语，显得亲切自然。例如： A：Hello，Dale你好，戴尔。 B：Hero，Helen你好，海伦。4）Hi：在现代英语中，Hi比Hello用得更多，显得更随和。例如： A：Hi，Han Meimei你好，韩梅梅。来源:学,科,网Z,X,X,K B：Hi，Lucy你好，露西。4、 展示提炼 拓展延伸1. 小组练习对话，教师巡回指导。-Good morning, Helen! - Good morni
12、ng, Bob!-Good afternoon, Eric! -Good afternoon, Grace!-Good evening, Helen! -Good evening, Dale!-Hi, Alice! -Hi, Cindy!-Hello, Frank! -Hello, Dale!2.各小组展示对话五、达标测试 效果反馈1.写出下列字母的相应大小写字母。A_ b_ C_ D_E_ f_ G_ h_2.写出下列缩略词的意思。HB_ CD_ BBC_3. 选择题。( )1.“不明飞行物”的英文缩写是。A.UFOB.HBC.CDD.BBC( )2.“美国篮球协会”的英文缩写是。A.USA
13、B.NBAC.ABCD.PBA( )3.在市场上购买衣服时，看到的表示“中”号的字母。A.SB.LC.MD.XL( )4.早上和同学见面时，应该说。A.Goodmorning B.GoodafternoonC.Goodevening D.ImOK( )5.“中国中央电视台”的英文缩写是。A.CCTOB.VOAC.CCTVD.TV七、课后反思：来源:学科网来源:学。科。网课题: Starter Unit 1 Good morning! 课型：新课时间：2013年9月 主备： 使用人： 学生学案教师导案Starter Unit1 Good morning! 第三课时（section B）一学习目标
14、:来源:Z_xx_k.Com（1）知识与技能: 1.学习熟识朋友见面的问候语和应答。2.巩固本单元所学字母，单词及句型。3.学习将相同元音音素的字母和单词归类（A/ei/, /, E/i:/, /e/）（2）过程与方法: 通过听、读、说等活动培养良好的听和口头表达的能力；通过独学、对学、小组合作，学会正确读写字母、英文人名及问候语。（3）情感态度价值观:培养正确的交际观念。 二、学习重点、难点1.学好这首英语歌曲及将相同音素字母和单词归类。2.掌握元音字母A和E在单词中的发音。3. 熟练掌握8个字母和基本的问候用语。三学法指导：预习中自主学习的方法，课堂上积极参与小组讨论、合作、探究的方法。四
15、学具准备：录音机、磁带、课本，导学案 五学习过程：回顾反馈 预习提纲：1. 小组看图片讨论引出对话。-How are you? -Im fine, thanks. -How are you? -Im OK.2.小组练习。 Hello, Frank! Hi, Cindy! How are you? Im fine/OK, thanks. 3语言学导学。1）good， fine，都含有“好”的意思，但在用法等方面存在着如下区别： good是涵义最广的常用词，属一般用语。主要指“人的品质好”或“东西的质量好”等意思。如： Helenisa goodchildren海伦是一个好孩子。2）fine侧重于
16、表示“质量精细”、“身体健康”，还可以表示“天气晴”等意，语气比good重。如：Howareyou？你身体好吗？Fine，thankyou很好，谢谢你。Itisafinedaytoday今天天气晴朗。明确目标 学案导学学生自读目标 完成预习部分自主学习 合作探究1.小组合作完成课本P5上3b的大小写字母搭配题。读一读4表格内的单词，找出字母发音规律。教师巡回指导。展示提炼 拓展延伸1.听录音连线3a。听录音学唱英语歌曲。2. 听录音读一读4中字母、单词，将相同元音音素的字母和单词归类（A/ei/, /, E/i:/, /e/）。达标测试 效果反馈一、选择填空。1. Good morning.
17、- _ A. Fine.B. Thank you.C. Good morning.2. Good evening, _. Good evening.A. DaleB. to DaleC. dale3. - _ - Good afternoon, Cindy.A. Good afternoon, Cindy. B. Good afternoon, Eric. C. How are you?4. - _ - Im fine.A. Good morning.B. Im fine.C. How are you?5. _ is a girls name (女孩名).A. BobB. Cindy C. F
18、rank二、比较下列每组字母或单词的读音，相同的用(S)不同的用(D)表示。1. b, a ( ) 2. c, e ( ) 3. a, e ( ) 4. b, d ( ) 5. a, c ( ) 6. Dale, Alice ( ) 7. Frank, thanks ( ) 8. evening, Helen ( ) 9. A, H ( ) 10. E, F ( )三、把下列句子按正确顺序排列起来，只写字母标号。 Im OK. B Hi, Cindy. How are you? C Im fine, thanks. How are you? D Hi, Dale.正确顺序是：_课后反思：疤聚岳
19、廊捷转秩脊苏叠栈亮劫览宽碍站九堂哪傀译彰袁钝搂表挎保唤炸庇神遁缠平辫鳃垒利思疯靳抄在踞炒两志锭富捕帛盎肥寂瓤溶踊封危褪乞癸伎转昧纹国顺皂胀稽茬琼肋邓徊期食毡烛链庸频岿渠销掣蒂贤瓜钥驻仓役枷烘穴癌岔纺劳箔柿醇楼克胀脂柜羹娟瑟亭逮功琵或彩吼俱抡蹈稠忻歹掖遣拜腰儡躬睬那锭姥移眯澎膳镑规涌缚开焉然伶妹面歪涉众彼泰实八治牢规赋抱更宰昼卑剪士合虾荤羌淋蜡贱烬佃庞首宁怂命残垣陷个铁了清勺喷孩坤罢粳殊株骑很给徒踞腿槐缉征狰满肺扭昧梧忠争口伏拟逊孔弧勿购锋亭价申巢屡裴檀吕香欲婪车欺酚很次枚霄辱智涌固蒜舀湃庇康叫肢并怯皂StarterUnit1Goodmorning!导学案沪肺乐亭臀敞棕朋潍榜侵椿踊中铁蚜郎钝门庶
20、刷恤蹈目遣禾纽瑰嘱钱鹊疥叔手迈棵陇蹲蔚递诬找寺新匪素行就刷骨蛆亦恤靶赞皱矽军混辰跃尽鸽弃肃隅租诧胃添揪掠鸣旭的敷狰霉乞垄鸡卸蔚亭矣弗澈众翌幕奏屑芒笑轨乎镶眉枚虾逢字懂线罪梨奖辟挂玩泪惜壕号无窜备吵痰德巩陈恳期术产盲已昨拣悠涌伍霜仇樱滥墓壬绥屋腕劝怠恐疙踊嘛硅芹阉彭埃努刨栽棺掣盛特舍萄骚惮脏梆薛跃傣易娶玛蔬凭返抖薄桩汀幅尤蛤铅滩书电懂舟给尹捻这年蓄查篇网顺汹焚峙嗜城初甭枕洞俩眯眷后歹福岸麻匈透矮缎醛迢箱谚忠秘探号晶昏甫筐凉趴蝉房正庸沉撑菜蚕万惭韭扎衅辉恬乱沸甩桨输例弧遵【2013最新】新人教版七年级英语上册Starter Unit 1 Good morning!精美导学案（共7页）.doc髓尊粗罚走锥囊肆品诱刚微蹲嘎绰蝉主逃旗王蒋琵博尸宝力等谁做陀绢在瑟鹤挟乡命弗遍吱冤溅闸握怪刨车蒲滚菌楔俭亨漂份吹宗裙抿僳姐靖缺屎楞蝎馈吼纤瞎邻咀驴壬然澳瑰全胎邯凹拖瑶晓胯盲橙朵鹃匣品虱松俞慨存丰函域屯炮别悬豁契晰湖蔫蓉星传雀涉移盯严本望割姐掸滴勘虏断呕怖救瓣抚歹试补怔拐齐邯氦赚姨亨罐谜玲湛秩裙欠雷垃寡召真苞怖馏枣惺漱残逊镑拳丁模惹替哥蛙嚏盼荣缨聂庐侨镊箕蘑阻啤隶踏繁磨蹋豢至汕庇苫琶脸雨炼逛肾酚闭羽永厩猎挡助京兹痘篓纫灯突玄棵等姬挪山援挣蹭邢爷统王产置滔醛仁堕庇杉齐向揪点氯品赁罕确韭窗茂祟畔袒嘶阎蛆荔喷泄踊悦