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1、,一个小村庄的故事,巩义市西村二小 张彬彬,学习目标,1、辨认生字词。2、有感情的朗读课文，能复述课文的主要内容。3、感受爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理。,我会读：山谷森林湛蓝 工具 家具甜润锋利盖房 裸露 扩大黎明 洪水 柴火 一栋栋 喘气儿 应有尽有 各式各样 郁郁葱葱,天空 湛蓝深远,森林 郁郁葱葱,空气 清新甜润,河水 清澈见底,山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。,郁郁葱葱,清澈见底,湛蓝深远,清新甜润,可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。,问题探究： 美丽的小村庄为什么会消失？ 小组读二、三、四节，用“
2、-”画出最能表现小村庄消失的原因的语句，并写出你的读书体会.,村里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。,说明人们没有约束和限制地砍树,人们随意砍伐树木的心态,山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大,山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大,一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大,树木变成了 ，树木变成了 ，树木变成了 ，树木变成了 。,一栋栋房子,各种各样的工具,应有尽有的家具,柴烟,然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。,什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。,学了这篇课文，你想对村民们说些什么？ 联系实际，举例说说生活中我们人类还有哪些破坏环境的行为？,2那在生活中我们该如何珍惜，保护环境？,（1）不乱丢垃圾 （2）爱护花草树木 （3）保护益虫益鸟 （4）宣传环保知识,我们要爱护树木，保护环境！,