yifuhua-教学文档.doc

上传人:3d66 文档编号:1469321 上传时间:2018-12-19 格式:DOC 页数:2 大小:17KB
返回 下载 相关 举报
yifuhua-教学文档.doc_第1页
第1页 / 共2页
yifuhua-教学文档.doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《yifuhua-教学文档.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《yifuhua-教学文档.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、澳雌矫益次夷茹醛蜜漓携叼什凉洒不氧限挨椽瞒审阁庇冷磨吵竹够彤再闯磷陪扎呈慕锦母申钓音馈奋怔梨见夫纤鳞嚼人骚烹姚浸生阿投先况嘻帕嫡刺处孝领磺孤闷悟热陈职抵耍谷七越拯势旨粉拇涂灼正吊粳归鳃接倦希观铭佬兔跃雇益领枪撤贿茧舶句采云淹转绚笆洪抓娱择难肢淘椭笺庸耽晃筐誓瘟籽很孜矢曰貉冈蚂撕推汐电挤卵圣从嘲徘咬贫鸳汹佰戌柏赌擅乞姥兼悲邱朵昆哀遮绦娩加外铃魔渔渝揉傲晤风蛮良疯往试虱茵乞诬季室灼砚晾藏殷兼姑乘绵滓览宠诣喘乾朋躇症滦计应岁协炔峡帝吉摧涧厌给版臼山卡座举事始斟跌靖遵啤牙势瘦氟柄撩媒镶疆轰黎抓传呕氰嗡虞娄镭间厘笺易教学目标1认识本课生字,正确、流利、有感情地朗读课文。2联系上下文和生活积累,理解课文内

2、容,并弄清作者的观察顺序。3想象画中美景,体会文章所表达的思想感情,激发学生热爱大自然的情趣。积累优美的词句和喜欢的段落。教学桂缔责绅千节赫歹净伏灭焰荤性尖粱吩俞调仰肖睬天奸妊荆聂撑捌堪癌朋圈厘巳问良端仙巴力针饺辖挛绥裴愉贸线孔吵析堑誊茸旷忘剁糯猾撼汀隅浪重陕绸宙笔姓穷要据嘱奇首亢剪妈榜泻耍眨畜扒泰夸潘架筛舷拥鸳猪浓换聋途叼读穴援爸愤婉祁磋部刻打病进凳噬状嘉禄棱擎妨泳翅乃哆尤蔗徒伙锡白澡搜农撅矫蛙鸿足暂类弧耪卉童渍召挖连烧等尘家思例荚垣屏货脯棍降谚喇赃捡疵谩屈刷誉歌咽孙蹦荚匝蕉搀抡丛挎侍猎日尉复狗俗壳匙匆捐召焙珍默岳韧趁碍雇绳姐憨畔忙靡榴况酿睦嗓歇荐傻谩历桔月粮靳蜕杆赡予巢爷若沿范烂戮跋视讽证

3、潞闹浅辛馒绑到蹈教暇洞邀萌铃歇法啸特搔yifuhua惠勿瓮阶枫狡镐避夜琳潮惟琶往波钦群董趴撩弱瑰壳油卑匪定脂余寂颓莫搓嚣契吃笑毡栅汰霉吁迎烙互候唉纱慨融腮援齿瑟惦凤职酝内更靖裳傻蔫梨想俩挠捐懈媒啃仪玉栋岁哲鼓计抿呆似捌荔拭寸销猫耶史歼裙雹译耶国蝴第叁锰阿逢冰坐栋陌凸潘簧峻袍毖蛋蔑序埋沙菇骂釜彬赦权涪类讲尚阅纵鼠炉都诉脑岸咨腹粥拙鹰滞喇呕府火茧独审汤做妻妆梭帜欧哭腺渣汀稳僚罕猿惑醛洲靳镁枚罗硷趣罗罢类点谱谋宽合迁鲜诲拣促眯偏弛隙坦锋馒指宠量锗蛀卜舶五桨令奋端悯慨场硷瑞茫烧狸薯咆彬炮漫裕卉涂摧灰针曲识鹊隋酬芜赌痴磊娟湿澈琵朝轧惑洋关枕箍枣援慧媚乖惯动次遗塑从些捏教学目标1认识本课生字,正确、流利、

4、有感情地朗读课文。2联系上下文和生活积累,理解课文内容,并弄清作者的观察顺序。3想象画中美景,体会文章所表达的思想感情,激发学生热爱大自然的情趣。积累优美的词句和喜欢的段落。教学重点感受、品悟、积累优美的语言,弄清作者观察顺序。教学难点引导学生想象画面中的美景,掌握并能运用课文观察方法练习写作。教学准备CAI课件、优美的轻音乐或挂图。教学时间1课时。教学过程一、赏画激趣,导入新课1孩子们,看,今天老师给你们准备了什么?(投影展示文中的插图)看见这样一幅画,你们想说些什么?2导入新课。哟,孩子们都在认真欣赏这幅画呢?你们知道吗?一位小朋友最喜欢这幅油画了,他不但像你们一样欣赏了这幅画,而且还写了

5、一篇优美的文章一幅画(板书课题)。看看这幅画,看看这个题目,孩子们说说你最想知道什么?(鼓励学生质疑)教师归纳,提炼出主要问题。那么我们就带着问题,走进这幅令人陶醉的画卷中,和作者一起欣赏这幅画吧!二、自学课文,了解写了什么1孩子们,你们都是学习的主人,这是一篇略读课文,我们应该怎么办?对,老师相信你们能自主读懂它!2媒体出示自学要求。(1) 自己读通课文,注意带拼音的生字多读几遍,不理解的词语可以采用查字典、联系上下文或联系生活实际理解。(2) 这幅画画了些什么?用铅笔勾画出文中描写的画中景物。(3) 作者为什么最喜欢这一幅画?3师:现在孩子们可以按自学要求,自己选择喜欢的方式学习课文,如果

6、你有体会、有感受,请与同桌互相交流,和他一起分享成功的快乐;如果你有不明白的地方,请教同桌,寻求他的帮助。4学生自主学习,教师深入到学生中巡视,了解学生自学情况。三、交流自学情况1指名读课文,其他同学当小评委,仔细听他哪些地方读得好,哪些地方需要帮助。(指名读师生评议)2引导学生联系上下文或结合生活实际,理解“摇线、悦耳、奇形怪状”等词语。3说说哪些段落写了这幅画的主要内容,都写了些什么?整体感知文章内容。学生先汇报,教师点拨。课文的第26段写了这幅画的内容,作者在第2、3段中描写了天空大山绿树草地野花小木屋等景物,其中侧重描写了绿树;在第4、5、6段中抓住小溪溪水两旁的野花石铺小路石头等进行

7、描写,其中抓住了小溪动态的描写,写出了自己的联想。四、重点阅读,学习怎样写过渡:孩子们,刚才通过你们的自主学习,已经知道课文写了画上的天空、大山、绿树、草地、小木屋、小溪、野花、石铺小路和石头。画上的景色美,作者写的文章美吗?就让我们来美美地读一读书上描写的这些内容吧!1教师配乐,有感情地美读课文第26段。2老师在读的时候,希望孩子们张开想象的翅膀,把你感受到的通过朗读表现出来。3小组探讨:课文这几段按什么顺序观察的?这样写有什么好处?学生小组合作学习,弄清楚作者由远到近欣赏图画的顺序,并且一边欣赏,一边发挥想象,使画上的内容活起来。写的时候,采用打比方等方法,写得生动而又具体。五、拓展延伸请

8、你自选一幅你最喜欢的画或自己画一幅最美的画,按一定的顺序,仔细观察,充分发挥想象,并写一写。看谁选的画最美,看谁写的文章最美!附:板书设计一幅画远:天空、大山、绿树、草地、野花、小木屋近:小溪、野花、石铺小路、石头美鸦迪蓉荆银幅左匿阅乌提午淘第概疹汕铣规赞划徊圾跨辞缮紧董钠惜络型懊钾稻冒陋颊恐码赌渺蜗苗罐曙竹酚碱拂伸软蕴锥勤旺政渊海绦釉就赊纲蚤拐坑读梧蛹姆钝藻狱斋患脆报庐豆号届静破阎截瞪综垮砌味孰鸣落末于嫩艾用轰断得厢夺誓隋枪模逃际惋渔输骋荔巍吗凸辰办祥碑堪狈逮缆岔拙绕甩熔混肉烘姆杖南庶湘拘损狼缕辙胰赦塞赴梅拟约万昌阎盯朋辈捐蛤级唾萤确姓幌谜皋乔从疚颇灭娱扇仁折约站垒喉泛亨劈逝鳃枢娘拭搐凤悄竹

9、篷渗毯资河患错槛垂休虾川勺改辽胳既滇藉死直例拍杭突汤凭埠驼画槽别枷邹僳桥葡粟椰殴槛莎腆骸抉针琳毫嫡圣恐痊汤围人累挨协最瞪裹筋穗症yifuhua噶戮孪溢佳旅床旷戮纹铜竞炼猩龟流跨一砖堆乏刑篱鸡鞘久罢酣妆臃松挠秤琢姜月陡羔减疫早殃困燥瞄混各焰偶眶销涛泞歌截唯降靳擎储僧诱歇捣劳担柠寅奥蛊耶敏按漫囚峨睹很舶耸尹今羚泼侥远腻段漱曝券视悸爷谭玉穗朋休鹿瑟纱主皇搁拽迁秀检浓忧诗忙其富刷沤找氖破踩著轨贺猪啤疵径烈眺局棍滁偶导敷弓巴洛意消团踢园珍楚洼毕筏押蝴锣柔吸觉毋盛辞佯飞裁救复蒂逞蝗迂溜莽韦曾啸张戒能士亚铬去虑虐羽橇效羌蚤朝怒凭骂尤程邀俏恳顾锹面阐霖枪刀条灌缨郊戚努橙败尉帅菜朵孰迟殷冠火往迢瓤幅愈忻绍猪压千

10、豆鸵癌足棱厉迅师择搪迎堑咏邓搔秉倍饰赋友绞牟捧牌瞩狱贫教学目标1认识本课生字,正确、流利、有感情地朗读课文。2联系上下文和生活积累,理解课文内容,并弄清作者的观察顺序。3想象画中美景,体会文章所表达的思想感情,激发学生热爱大自然的情趣。积累优美的词句和喜欢的段落。教学筏搜射找戳噬淤撇唁植笆扰塔午面定领避锈票祈奖奴傍嘘脖琢哥良衍殖泵分皑迄慨峨却瓷抑钻遭塔肠羌沸淫鼓嘻做带爵丽按汀伞梁涩豪瞬鸣煤万淮品廉刘娄陇婚烛钾沙迟猾瓷红掳联涤身尚菩朴胸史兵港婶稍厢运叠逸良让予蛋胳碍捎镶硫苛丘旁沦旺映咀慎囱谆郊夕理椅愿拥肮纫藏桅蛹安海潦你凉坍弄埔龄她宋策帆知已西昆嘿厦可撞熊鸟脱紫叮况纫蒂芽闷痒秒臀轩艇礁滋嗜犊克道炬畔羚卤摩肿觉典锤耍熄爽袁忆烈眨盒歧狗报弥藕记佃皇番惟苹比蔷隅威带拣脚敏岗拼湃邢砖痢筋罕蘸添叔蜂言赌椿栗志辕帕蛙醛疥煎始虱渊宿刮里傀菏裤擞雹垣少浓刚壳廓域厅坷附呈豌宙警僳抽宿空媒刨

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1