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1、4.2 探究汽化和液化 的特点,4.2 探究汽化和液化 的特点,4.2探究汽化和液化的特点,想一想：,下列现象你见过吗？,探究汽化和液化的特点,4.2 探究汽化和液化的特点,物理学中，把物质由液态变为气态的现象叫做汽化.,汽化的两种方式：蒸发和沸腾,蒸发,沸腾,一 蒸发的定义和特点,1。蒸发的定义 只在液体表面进行的缓慢的汽化现象.,2.思考：影响蒸发快慢的因素有哪些？怎样让衣服干的更快些？,A.同样的同样湿的衣服，晾在阳光下干得快，晾在树荫下干得慢。这表明,液体的温度越高蒸发得越快。,B.同样的同样湿的衣服，展开晾的干得快，叠在一起晾的干得慢。这表明,液体的表面积越大，蒸发得越快。,C.同样
2、的同样湿的衣服挂在有风的地方干得快，挂在没有风的地方干得慢。这表明,液体表面上的空气流动得越快蒸发得越快。,高,大,快,快,快,快,控制变量法,影响蒸发快慢的因素：,温度的高低表面积大小液体表面空气流速,总结: 蒸发吸热,4.蒸发过程需要吸热,实际例子（1）从游泳池中出来，感觉有点冷（2）风扇一吹，感觉凉快（3）两个温度计，都放在教室中，其中一个包上有酒精的棉花，那么哪一个温度高？,5.蒸发在任何温度下都能进行,实例：夏天、春天和秋天、冬天的气温高低不同，洗湿了衣服，湿衣 服同样可以晾干.这说明什么？,总结：蒸发可在任何温度下进行,3 蒸发的特点：,1在液体表面进行2过程缓慢，无气泡产生3蒸发
3、吸热,使周围物体和自身的温度下降，具有制冷作用。4蒸发可以在任何温度下进行,利用下图装置对水进行加热，仔细观察下列现象并绘制图表：,二沸腾的定义和特点,A.烧杯中水的温度变化B.烧杯中水的状态变化C水中气泡的变化D.绘制温度随时间 变化的图像,现象及图像：,A.烧杯中水的温度变化情况： 沸腾前，水的温度不断上升； 沸腾时，水的温度不变.,B.烧杯中水的状态的变化情况： 沸腾前，烧杯口有少量“白气”出现； 沸腾时，烧杯口有大量“白气”出现.,C.水中气泡的变化情况： 沸腾前，水中有少量的气泡产生， 且在上升过程中逐渐变小； 沸腾时，水中有大量的气泡产生， 且在上升过程中逐渐变大，升至水面 后破裂
4、消失.,D.水沸腾过程中温度随时间变化的图像：,沸腾在液体表面和内部同时 进行的剧烈的汽化现象,沸点,沸点：液体沸腾时的温度叫做沸点. 不同液体的沸点是不同的.,思考和讨论：,A.液体沸腾有没有条件呢？B.液体沸腾和蒸发是不是都 可以在任何温度下进行呢？C.液体沸腾时有哪些特点呢？,A液体沸腾的条件：,液体的温度要达到沸点；液体要不断地吸热.,B液体沸腾的特点：,沸腾前温度不断上升，不断吸热；沸腾时温度(保持沸点)不变，不断吸热.,液体的沸点和环境气压的关系：,液体的沸点随气压的增大而升高, 随气压的减小而降低.,几种液体的沸点(在1个标准大气压下),利用液体沸点的不同可以分离混合液体,讨论蒸
5、发和沸腾的异同点：,都是汽化现象，都要吸收热量,蒸发吸热,沸腾吸热,汽化吸热,下面的景象你见过吗？你知道是怎么回事吗？,物理学中，把物质由气态变为液态的现象叫做液化.,你能解释以下几种生活中常见的液化现象吗？,都是热的水蒸气遇冷的环境而液化成小水珠,我们把热的水蒸气放入冷的环境中使它液化的方法称为冷却法.那么除此之还有没有别的办法可以使气体液化呢？,想一想：家中使用的液化石油气是通过什么方法将石油气变成液体装在钢瓶里的呢？,冷却（降低温度）； 加压（压缩体积）。,液化有什么特点呢？,在试管A未放入容器B前,先用温度计测出B中的水温.再将试管A放放入B中,让烧瓶内的水沸腾时产生的水蒸气通入试管A中.水蒸气在试管A中会遇冷液化为水.过一段时间再测容器B中的水温.它的温度是升高还是降低？这说明什么？,气体液化时会放出热量；液化时可以提高周围环境的温度；环境温度越低，液化现象越明显.,低于,训练3：夏天扇扇子感到凉爽，这是因为（ ）A.扇来的风是凉的B.扇来的风把身上的热吹掉了C.扇来的风能加快汗液蒸发从而加快从人身上吸热D.扇风能使空气温度降低,C,训练4：夏天游泳时，在水里不觉得冷，上了 岸觉得冷，这是因为（ ）A.水的温度高，空气的温度低B.空气比水容易传导热量C.人体表面的水分蒸发要吸收热量D.以上都不对,C,