《二年级数学下册 信息窗1 庆元旦教案 青岛版五年制 教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级数学下册 信息窗1 庆元旦教案 青岛版五年制 教案.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、信息窗1 庆元旦教学内容时分的认识教学目标1. 结合具体情境，认识时间单位时、分，初步体验时、分的实际意义，知道1时=60分。2. 会看钟表，能正确认读钟面上指示的时刻。3. 结合具体实例，感受时间与生活的密切联系，养成遵守时间和珍惜时间的良好习惯。教学重、难点认读快几时的时刻和时间的换算。教学准备多媒体课件、钟表实物等教学过程活动一 提出问题师：上节课我们一起认识了新千年第一缕阳光照射在南宁、哈尔滨、海口等城市时，钟面上的时间，那么你能写出新千年第一缕阳光照到福州和西安两个城市的时刻吗？出示福州和西安城市的钟面。活动二 解决问题1. 师：你能写出福州和西安两个城市的时刻吗？学生独立完成。集体
2、交流：福州：6时50分，6：50 西安：7时50分，7：50师：你是怎么知道的？学生交流钟面上时针和分针的位置。师：仔细观察这两个城市的时刻，你还能发现什么？生：照到西安和福州的时刻相差1时。2. 师：发现得真不错！你们有什么问题吗？我有一个问题：“1时有多长呢？先独立思考，再交流一下。学生一般能根据自己的生活经历交流得出。3. 师：西安和福州的时刻相差1时，那么新千年第一缕阳光照到西安比照到北京晚多少时间？出示西安和北京的钟面。师：你能自己研究解决这个问题吗？独立思考后和小组内的伙伴交流一下自己的想法。集体交流：北京：7：36，西安：7：50 北京和西安相差14分钟。师：你是怎么知道的？学生可能说：1分针大约走了3大格 250-36=14，是14分。活动三 稳固练习第5题。出示图片，学生独立解决，然后全班交流。重点交流：是怎样进展计算的？活动四 谈收获让学生说一说通过这一节课的学习，都获得了哪些知识，鼓励学生把所学的知识运用到现实生活中。