《二年级数学上册 用2～5的乘法口诀求商教案 北京版 教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级数学上册 用2～5的乘法口诀求商教案 北京版 教案.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
用25的乘法口诀求商教学内容：用25的乘法口诀求商。教学目标：1.知识目标：通过教学，使学生理解和掌握用乘法口诀求商的规律和方法。2.能力目标：培养学生思维的灵活性。教学重点：掌握求商方法。教学难点：自己找求商的方法。教具准备：磁片、磁板。教学过程：一、复习乘法口诀。齐背、指名背、口诀接龙。二、新授。1.师：出示第36页小动物图。1第1题学生独立完成。 同桌说一说54=20用哪句乘法口诀。板书：54202出示第2题。 指名读题。 独立列出除法算式。 讨论：205= 怎样想商？ 学生说自己想商的方法。3小结：因为“四五二十，所以205=4，这种思路更简明。4师：出示3204= 问：你是怎样想的？师讲解：想乘法口诀，四 二十，四五二十，括号里填5。2.比拟。说一说1、2、3的一样点与不同点？生小组讨论师巡视指导生汇报讨论结果三、试一试：1.学生独立做练一练第1题。 想哪句口诀？为什么？2.生小组讨论。用乘法口诀求乘法算式中的未知数的方法是什么？师小结：1求较小的数，一定知道较大数，较大数是几，就想几的口诀。2求较大的数，一定知道较小数，较小数是几，就想几的口诀是不够的，还必须拐弯想才行。四、稳固练习。1. 里填几？41231566530483122.做练一练第2题。板书设计： 用25的乘法口诀求商 5420 205=4 四五二十 204=5 四五二十