《音乐教育对学生素质教育的促进 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《音乐教育对学生素质教育的促进 .docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、音乐教育对学生素质教育的促进 音乐教育对学生素质教育的促进 【摘 要】当前的教育更看重学生的素质，我国已提出推进素质教育的方针，其根本宗旨是立足长远开展，提高整个民族的综合素质。音乐教育能够帮助学生端正人生观和价值观，提高思想品味，增强意志和自信心，因此，可以通过音乐教育来促进素质教育的开展。本文旨在分析音乐教育对素质教育促进作用的具体表现。 【关键词】素质教育；音乐教育；促进作用 一、 引言 素质教育能够从多方面提高学生的技能，增强他们的根本素质。音乐教育为素质教育提供了一条有力的渠道，它能够实现与相关知识的紧密结合，引导学生从欣赏音乐的过程中接触社会、享受生活、感受自然，并掌握与之相关的各
2、种知识。综观古今中外，不乏有众多的政治家、文学家、科学家都乐忠于音乐，他们身上表达着音乐对意识、思维的神奇推动作用。比方拿破仑、爱迪生、爱因斯坦、马克思等，他们都取得了巨大的成功，为本领域的开展做出了突出奉献。然而，他们也都热爱音乐，从音乐中他们能够获得灵感、丰富想象，激活大脑思维，从而磨练努力奋斗的坚强意志。 二、音乐教育对素质教育促进作用的具体表现 1.音乐教育促进学生世界观的形成 音乐能激发人的感情，使人充满乐观、真挚、丰富的情感，给人巨大的力量，这是任何别的艺术无法代替的。比方，?义勇军进行曲?这首歌全曲贯穿铿锵有力的音调，激昂的节奏震撼世界。我国选用此曲作为国歌，其急步向前的节奏鼓励
3、中国人民努力奋斗，感染中华民族的爱国热情。此外，音乐通过潜移默化的方式促进学生世界观的形成。?龙的传人?、?我爱你，中国?、?我爱祖国的蓝天?等歌曲表达了对祖国的热爱与崇敬，以雄壮的旋律和美妙的词汇表达出祖国大好河山的壮美，中国人民的勤劳和勇敢，激发听众的爱国情感，促使学生的爱国热情以及正确世界观的形成。 2.音乐教育促进学生品质的提高 音乐具有趣味性、美学价值和娱乐性，它通常以通俗易懂的方式表达，以潜移默化的形式影响学生。音乐凭借其节奏性的音响运动来表达作者的内心感情。比方，我国的经典歌曲?春江花月夜?是一首管弦乐曲，在教学中，老师可以先播放这首歌曲，让同学们尽情欣赏，在欣赏中感受那种美丽的
4、画面：远处江面上飘荡着几尾渔舟，倒影中摇曳着星星花影，一轮明月挂满枝头，美妙动人的情景浮现眼前。欣赏完后，老师重点分析歌曲的节奏、曲式，使学生在享受艺术的同时培养优良品质。此外，音乐也能表达作者的思想，使听众在欣赏中受到感染。当音乐的旋律与内心的感情发生共鸣时，使人心灵得到升华、灵魂得到净化。?牧歌?这首歌曲就能带着学生进入一种有花有草的环境，使学生从紧张的学习中放松下来，尽情享受大自然的美好，使学生的思想与歌曲意境相融合。 3.音乐教育促进学生意志力的增强 音乐创作到表演的过程是创作者和表演者心理变化的过程。其中表达了不少心理素质，既有人的处事方式、生活态度，也有人的心理变化及性格特征。乐观
5、的生活态度、坚强的意志力、开朗的性格、多样的兴趣爱好能够鼓励人们不断进步，成为社会的有用人才。其他素质的开展离不开心理素质，面对日益剧烈的竞争更应该提高心理素质来应对挑战。音乐教育能帮助学生改正缺点，克服自卑、害怕、冲动、嫉妒等心理。比方，合唱的演奏形式能够锻炼学生的协作能力，使学生具有竞争和集体意识。此外，音乐教育能通过对学生心理活动的影响启发他们增强意志。一首?二泉映月?让人们了解了阿炳的生活处境，同情阿炳的同时从歌曲中洞察其在黑暗社会中顽强生活的毅力。音乐课程中引入这样的歌曲能够激发学生努力学习的决心，使他们更加热爱生活、感谢生活。 4.音乐教育促进学生控制情绪能力的提高 音乐是一种情感
6、艺术，优美的音符能刺激兴奋神经，使人放松心情、减轻压力，也能治疗人的心理疾病。事实证明：音乐能够使人心情愉快、精神焕发。母亲利用“摇篮曲哄孩子入睡就是这个道理，美妙的旋律使得宝宝的神经系统逐渐放松，精神愉快，血液循环增强，很快进入梦乡。在医疗方面音乐也被广泛应用，莫扎特的曲子对减轻关节疼痛有显著疗效，巴赫的音乐有利于促进消化，亨德尔的歌曲对缓解感情忧伤很有帮助。在紧张疲劳的学习中倾听一首愉快轻松的歌曲能够缓解大脑疲劳，提高听课效率。 音乐教育是素质教育的一局部，对提高学生的根本素质有着不可替代的作用。其不仅能够促进学生世界观、价值观的形成，还能陶冶学生的情操、增强学生意志、培养学生想象力。因此，必须要加强对学生的音乐教育。 参考文献： 【1】李四换.试论音乐教育促进学生素质的提高J.传奇传记文学选刊.2021 【2】张璐.重视音乐教育，促进素质教育J.文学与艺术.2021 【3】何谓佳.浅谈音乐教育对学生素质教育的作用J.科学群众科学教育.2021 【4】金相成.音乐教育促进审美素质的提高J.浙江教育.2021 【5】钟丽萍.普及音乐教育与个人综合素质的关系J.广东科技.2021